第4章 虎妹無(wú)犬哥
張宇還是沒(méi)忍住，對(duì)著趙棠亮大聲說(shuō)：“告訴你我表哥可是才子，我不怕你們?！?p> 趙棠亮懶得理會(huì)，繼續(xù)和妹妹說(shuō)話。
這時(shí)候在第一排的李春生走了過(guò)來(lái)，他嘴角含笑，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。對(duì)著趙棠亮說(shuō)：“恭喜趙兄，疾病治愈，今后必是潛龍如海，大有可為。”
趙棠亮雖然不認(rèn)識(shí)他，但還是客氣地道謝。
趙棠月聽(tīng)見(jiàn)有人夸她哥，顯得很高興。眉毛一揚(yáng)，說(shuō)：“李同學(xué)你說(shuō)到太對(duì)了！我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵?！?p> 李春生聽(tīng)見(jiàn)趙棠月的話，雙眼一亮，說(shuō)：“棠月同學(xué)大才，我自愧不如！”
趙棠月看著趙棠亮說(shuō)：“這話是我哥說(shuō)的。”
李春生連說(shuō)佩服。
這時(shí)上課鈴響起，同學(xué)們都回到座位，不久老師也來(lái)的教室。還是上次趙棠亮見(jiàn)到的老師，名叫王利勝。
拒趙棠亮了解，這世界學(xué)校，并不教什么數(shù)理化，主課都是文學(xué)相關(guān)，其他都說(shuō)選修。尤其詩(shī)詞最重要，當(dāng)然還有詩(shī)詞衍生的法術(shù)，上學(xué)基本上都是學(xué)這個(gè)。
老師在講一首經(jīng)典的詩(shī)，是圣人作的詩(shī)。講完之后又到了作詩(shī)環(huán)節(jié)。這次老師要求作出一首描寫情感的詩(shī)，親情愛(ài)情友情，反正各種情都可以寫。
趙棠亮思考了一下，頓時(shí)有了，他那筆寫下：美人卷珠簾，獨(dú)坐顰娥眉。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。
寫完后他看見(jiàn)妹妹在一邊，皺眉思索，也不打擾。剛才他寫詩(shī)時(shí)天地間的靈氣正在往身上匯聚，我此刻要吸收這些靈氣壯大肉身。爭(zhēng)取早日進(jìn)入跨過(guò)氣境進(jìn)入法境，沒(méi)錯(cuò)他現(xiàn)在已經(jīng)氣境了，畢竟他每天都會(huì)寫兩首詩(shī)。每天兩首詩(shī)就是最合適他的數(shù)量，再寫多了精神壓了就會(huì)很大。
過(guò)來(lái)大概一個(gè)小時(shí)，老師見(jiàn)眾人差不多都寫好了，便開(kāi)始點(diǎn)名要同學(xué)念自己作的詩(shī)了。
第一個(gè)自然是趙棠月，趙棠月在高一年級(jí)段妥妥的第一人。甚至放在高二高三都能排前面，已經(jīng)保送本市最好的大學(xué)，安康大學(xué)了。
趙棠月站起身，念出了自己寫的詩(shī)：“梅雪盡消時(shí)，東風(fēng)忍未遲。江山千里畫，處處惹人癡。紅雨沾翠眼，桃腮撫青絲。青春花不勝，最愿送相思。”
就在趙棠月念出詩(shī)的時(shí)候，天地靈氣涌動(dòng)，青光綻放，再趙棠月頭頂匯聚成一朵青花。青花聚頂，這是成才的象征，趙棠月晉級(jí)才境了。
王老師見(jiàn)狀，連聲說(shuō)著：“好！好！好！靈級(jí)上品的詩(shī)。同時(shí)晉級(jí)才境，可喜可賀！”
他笑容滿面，高興極了。他教出一個(gè)才境的學(xué)生，學(xué)校會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)好多的獎(jiǎng)金，怎么會(huì)不高興。當(dāng)然更為趙棠月感到高興，趙棠月可是他最喜愛(ài)的學(xué)生了。
王老師夸贊一番，讓趙棠月趕緊坐下穩(wěn)固修為。然后又點(diǎn)名李春生，這是班級(jí)第二名。
李春生站起來(lái)，開(kāi)始念起自己作的詩(shī)，也是一首不錯(cuò)的靈級(jí)中品詩(shī)。
王老師又點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，隨后讓同學(xué)們覺(jué)得自己作的詩(shī)不錯(cuò)的，自己站起來(lái)讀給大家聽(tīng)。只是前面兩首靈級(jí)詩(shī)，讓同學(xué)們都不好意思站起來(lái)。
趙棠亮不是一個(gè)喜歡低調(diào)的人，他喜歡李白那種瀟灑不羈的浪漫情懷，該表現(xiàn)自己的時(shí)候怎么允許自己低調(diào)？他見(jiàn)無(wú)人起身，就自己站了起來(lái)朗誦道：
“美人卷珠簾，獨(dú)坐顰娥眉。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)?！?p> 嗯？王老師有些驚訝，這趙棠月的哥哥，前幾天可還是渾渾噩噩，什么都不知道?，F(xiàn)在治好沒(méi)幾天，居然能作詩(shī)了。而且還是一首不錯(cuò)的詩(shī)，一首靈級(jí)上品。
他一歲頭部受傷就渾渾噩噩，應(yīng)當(dāng)不識(shí)字才對(duì)，這就作出如此詩(shī)句，恐怕也是一個(gè)天才人物。
王老師夸贊說(shuō)：“趙棠亮同學(xué)作的詩(shī)很好！要不是格局略小，恐怕就是神級(jí)詩(shī)篇了。”說(shuō)著他話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，老師心有疑惑，想請(qǐng)趙棠亮同學(xué)解答，不知可不可以？”
趙堂亮大概也能猜測(cè)到，不過(guò)他早以想好對(duì)策，他說(shuō)：“老師您問(wèn)?！?p> 王老師問(wèn)：“趙棠亮同學(xué)剛剛病愈，如何識(shí)字作詩(shī)？”
趙棠亮看了眼趙棠月，說(shuō)：“是我妹妹，她經(jīng)常教我識(shí)字讀書，當(dāng)時(shí)雖然渾渾噩噩，但病愈之后也記住不少。”
王老師想想好像是這個(gè)道理，他說(shuō)：“明白了，看來(lái)趙棠亮同學(xué)也是一個(gè)不下于趙棠月的天才，繼續(xù)保持，假已時(shí)日成就定然不低?！?p> 同學(xué)都轟動(dòng)了，老師居然說(shuō)趙棠月那個(gè)哥哥是不下于趙棠月的天才。一個(gè)趙棠月已經(jīng)壓得他們暗淡無(wú)光，再來(lái)一個(gè)，這是完全不給留活路??？
同學(xué)中，有人羨慕有人嫉妒，特別是張宇，嫉妒的眼睛都紅了。他還記得趙棠亮說(shuō)要一只手打五個(gè)他，趙棠月可不就一只手打五個(gè)他么。完了，趙棠亮要把我往死了打，不行我得找我表哥。
趙棠亮聽(tīng)見(jiàn)老師夸獎(jiǎng)，當(dāng)然高興，他連連擺手：“老師謬贊了，和我妹妹比還是不如的?！?p> 他坐下后，妹妹立即把腦袋伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥你好厲害，這詩(shī)太好了?！?p> 趙棠亮笑道：“也不看看我是誰(shuí)，我可是大……”
“哥！”妹妹趕緊制止哥哥繼續(xù)說(shuō)下去，不然就報(bào)露了。
“我可是你大哥?！壁w棠亮立即改口。
趙棠月見(jiàn)哥哥不再亂說(shuō)，開(kāi)心的說(shuō)：“現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)相信了?！?p> 趙棠亮當(dāng)然知道妹妹相信什么，笑容有些僵硬。還是被妹妹看輕了啊。
“妹妹，你別不信，要不是條件限制，詩(shī)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直和大白菜一樣，一摘一籮筐?！逼鋵?shí)這話趙棠亮已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)了。
妹妹說(shuō)：“是是是，一籮筐還沒(méi)摘滿就躺地上了?！?p> 趙棠亮心想這睡地板的事算是過(guò)不去了，一生之恥啊。
趙棠亮轉(zhuǎn)移話題：“下午不是法術(shù)課嗎，我還沒(méi)學(xué)過(guò)法術(shù)呢。妹妹等會(huì)你給我表演一下法術(shù)吧?！?p> “你現(xiàn)在有學(xué)不來(lái)，看了也沒(méi)有用?！泵妹谜f(shuō)。
趙棠亮說(shuō)：“我感覺(jué)這幾天我體內(nèi)靈氣應(yīng)該就積蓄滿了，肉身也快淬煉圓滿了?！?p> 妹妹驚訝：“這才不到十天你就氣境圓滿了？”
趙棠亮得意的笑：“那當(dāng)然，這氣境修煉不是人人都有的境界嗎？”他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，氣境修煉就是用靈氣淬煉身體，不僅僅寫詩(shī)詞，誦讀詩(shī)詞也能引動(dòng)靈氣，所以這個(gè)境界人人都能達(dá)到。法境就有了門檻，需要一定的悟性，參悟詩(shī)詞蘊(yùn)含的道理，并把它凝聚成自己的法術(shù)。當(dāng)然這個(gè)門檻比較低，九層以上的人都能邁過(guò)這個(gè)門檻。