火影歪知識(shí)，解釋小說(shuō)里面的一些設(shè)定（可不看）
第一：忍者學(xué)院老老實(shí)實(shí)上完的話是五到六年，和平年間一般不允許提前畢業(yè)，五到六歲入校。然而卡卡西是四歲——不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代可以理解
十二小強(qiáng)是木葉49年出生。劇情開(kāi)始時(shí)間點(diǎn)為木葉60年。
我設(shè)定鳴人五歲半，快六歲入學(xué)，畢業(yè)剛好12歲沒(méi)問(wèn)題吧？
第二：火影時(shí)間段。
木葉51年，鳴人出生，水門(mén)夫婦戰(zhàn)死。
這一年，斑死亡，佐助鳴人出生，木葉爆發(fā)九尾之亂，大批忍者死亡，戰(zhàn)爭(zhēng)再起。云隱村與木葉再次開(kāi)戰(zhàn)。
木葉53年，兜成為間諜。
木葉54年，云隱村與木葉簽訂停戰(zhàn)協(xié)議，雛田被綁票。日向日足打死統(tǒng)帥云隱村忍者軍團(tuán)的忍者頭目，日向日差頂鍋。
木葉55年，宇智波富岳派鼬當(dāng)間諜。
木葉56年，宇智波一族準(zhǔn)備政變，止水被團(tuán)藏奪眼，自殺，宇智波一族政變推后。
我在小說(shuō)里這樣設(shè)定——止水再過(guò)幾個(gè)月才死，佐助，鳴人入學(xué)后五歲多，快六歲沒(méi)問(wèn)題吧！
所以現(xiàn)在止水活著沒(méi)問(wèn)題吧??？
第三：小說(shuō)里的者之書(shū)是我編的，漫畫(huà)和動(dòng)漫又沒(méi)說(shuō)有，又沒(méi)說(shuō)沒(méi)有。
小李很小的時(shí)候就被測(cè)出不是沒(méi)有查克拉而是沒(méi)有忍術(shù)天份（還不懂百度去）。
所以天份，資質(zhì)這玩意可以測(cè)得沒(méi)問(wèn)題吧?。?p> 小說(shuō)里者之書(shū)只記錄著4項(xiàng)數(shù)據(jù)：忍，幻，體，賢。
是入學(xué)的時(shí)候要進(jìn)行的一個(gè)體測(cè)。
通過(guò)體測(cè)之后會(huì)在者之書(shū)上面記錄著各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并判斷究竟有沒(méi)有資質(zhì)！
資質(zhì)！
資質(zhì)！
資質(zhì)！
資質(zhì)！
看清楚是這里資質(zhì)，也是在這方面天賦，潛力的意思，不是測(cè)量你現(xiàn)在的擁有的實(shí)力。
沒(méi)入學(xué)不會(huì)忍術(shù)就不能測(cè)資質(zhì)了？搞笑吧！
上面說(shuō)了小李不會(huì)忍術(shù)還是可以測(cè)忍術(shù)方面天賦！
可以測(cè)！
可以測(cè)！
可以測(cè)！
小說(shuō)里的者之書(shū)中忍，幻，體，賢，測(cè)試天賦的方法，我編都可以編出幾個(gè)來(lái)。
非要我把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)清楚，怎么測(cè)？原理是什么？然后這本書(shū)上架了連忍者學(xué)院都沒(méi)畢業(yè)才滿意嗎？
第四：前面主角的計(jì)劃就是要進(jìn)入阿凱班級(jí)，擠進(jìn)去必定會(huì)擠掉一個(gè)人。
凱老師的注意力很好吸引，只要穿上連體緊身衣天天去操場(chǎng)跑個(gè)百八十圈，滿口青春熱血努力！最好以努力為題寫(xiě)一篇800字的議論文打印在衣服上！
他大概率就會(huì)在忍者學(xué)院注意到主角，這原本是后面的劇情，唉……偏偏要逼我寫(xiě)出來(lái)。
至于是天天還是小李被擠走就不管了。
天天確實(shí)是遠(yuǎn)攻型的，但是她的召喚忍具流也是阿凱建議的，也就是說(shuō)她在忍者學(xué)院還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有展露出她這方面的天賦好嗎？
就算是有，但是你覺(jué)得阿凱會(huì)特別上心選學(xué)員時(shí)是要選能相互配合又有默契的學(xué)員嗎？
要是這樣的話，直接帶豬鹿蝶不就更好？
選個(gè)杰寶寧次，小李，天天！
特長(zhǎng)跟擅長(zhǎng)的方面是可以培養(yǎng)的，忍者學(xué)院只是一個(gè)打基礎(chǔ)的地方。
如果按照你們說(shuō)得小李和寧次是近戰(zhàn)，天天是遠(yuǎn)攻根本擠不走任何一個(gè)人。
那么佐助，鳴人，小櫻他們?nèi)齻€(gè)人在卡卡西心里各自是什么位置的？
鳴人佐助是近戰(zhàn)對(duì)不對(duì)？小櫻在這個(gè)時(shí)候還不會(huì)治療忍術(shù)，那她是干嘛的？陪襯品嗎？
搞笑。
在主角計(jì)劃中被擠走的最好是小李，你們也不要覺(jué)得有什么不可能，想想卡卡西前期的區(qū)別對(duì)待就知道了，這也就是我為什么在前一章要寫(xiě)這一點(diǎn)。
小李比鳴人大一屆，主角進(jìn)不了阿凱的班級(jí)？
在我的設(shè)定里面，忍者學(xué)院有5年制，也有6年制畢業(yè)的學(xué)生。
為了更好的打好基礎(chǔ)，許多人接受的都是正規(guī)的教育的話也是6年制的教育。
但是還有一種極為特殊的情況，如果在學(xué)院里面的學(xué)生被某一個(gè)上忍老師看中的話，得到擔(dān)保之后是可以進(jìn)行跳級(jí)，然后一邊執(zhí)行任務(wù)一邊完成課程。
現(xiàn)在一劇透我又要改劇情了，后面大綱也要改了。
唉……心累
回到上面的這個(gè)問(wèn)題如果出現(xiàn)的一個(gè)跟小李一樣努力，但是天賦又比他好的人，又會(huì)說(shuō)騷話，讓阿凱舒服，你覺(jué)得擠不走小李？
小李是阿凱的親傳弟子，難道這就不可以改變嗎？
是岸本還是誰(shuí)？直接告訴阿凱，你一定要收小李親傳弟子，不要收那一個(gè)和小李一樣努力而且有天賦的人。
這是什么鬼邏輯？
如果這么說(shuō)的話，主角要怎么做？人家沒(méi)系統(tǒng)，智商也不像楚大校一樣高。
什么都不去改變？
認(rèn)為一切都是注定好的，也不會(huì)為自己謀取一些利益。
到時(shí)候直接選一個(gè)炮灰上忍當(dāng)老師然后被劇情殺。
木葉除了這幾個(gè)比較有名氣有實(shí)力的，還有多少個(gè)上忍當(dāng)老師？
木葉總共忍者數(shù)應(yīng)該不超過(guò)5000，中忍在3000左右，上忍不過(guò)百，這里還要除去在暗部工作，還有在根工作的忍者，執(zhí)行間諜任務(wù)忍者，還有一些實(shí)力強(qiáng)大是根本就不收徒弟。
不選阿凱，難道選月光疾風(fēng)？紅豆？森乃伊比喜？……
你覺(jué)得他們會(huì)收主角做徒弟嗎？
他們是當(dāng)老師的嗎？
身為穿越者的主角，就對(duì)這幾個(gè)有印象選阿凱也是他覺(jué)得最好的選擇。
有什么問(wèn)題？
第五：主角他又不是專(zhuān)門(mén)研究火影忍者的，只是在自己初中高中的時(shí)候追過(guò)動(dòng)漫就跟我一樣也沒(méi)有事事都記得這么清楚。
確實(shí)他現(xiàn)在做出的這個(gè)計(jì)劃有問(wèn)題，他自己也沒(méi)有察覺(jué)得到小李比自己大一屆，等到他玩命的努力之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)不就更有戲劇性了嗎？
第六：我現(xiàn)在只是憑借著在百度上查到的一些資料，還有自己的記憶寫(xiě)的，要是有一些錯(cuò)漏的地方，我也沒(méi)辦法，現(xiàn)在我還在讀書(shū)又要做幾份兼職沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)的研究火影忍者。
但是只要提出問(wèn)題我就能解答，不能解答我也可以圓過(guò)來(lái)，我是小說(shuō)作者，還怕我圓不回來(lái)??？
如果這部小說(shuō)能讓我得到的收益和打幾份兼職一樣多，我天天研究火影忍者都可以，所以實(shí)在不好意思。
第七：之所以我讓止水活著，就是為了后面的宇智波滅族這個(gè)副本做準(zhǔn)備。
當(dāng)然我也不確定，止水活著的時(shí)候鳴人和佐助上學(xué)了沒(méi)有？
不過(guò)我記得鼬滅族之前一段時(shí)間正好是小佐的開(kāi)學(xué)典禮，那時(shí)候鼬還問(wèn)父親是否出席小佐的開(kāi)學(xué)典禮
在我的記憶中好像是已經(jīng)上學(xué)了吧？
第八：忍者學(xué)院是面向整個(gè)木葉忍者村，里面有很多個(gè)學(xué)堂，不止鳴人一個(gè)學(xué)堂。
忍者學(xué)院一年級(jí)是最多班級(jí)，隨著年級(jí)的遞增，班級(jí)會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)橛泻芏嗳藞?jiān)持不住就已經(jīng)放棄了。
所以后面在畢業(yè)前鳴人跟佐助還有小櫻，鹿丸他們才在同一個(gè)學(xué)堂老師是伊魯卡。
所以這有問(wèn)題嗎？
……
算了！
淦！
反正這本書(shū)已經(jīng)簽約了，大不了我拿全勤好了。
我就這么硬氣，不服打我啊！
笨蛋！
讀者：？？？？
（打！打死他，和這種人講道理是沒(méi)有用的。
呯呯嗙嗙，呯呯嗙嗙，呯呯嗙嗙……）
?。ò““。?！救命，救我，不敢了，不敢了，我錯(cuò)了，求求大佬賞口飯吃吧?。?p> 讀者：娜……大家聽(tīng)到的，是他讓我打的，我才打的。
我長(zhǎng)這么大從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種要求。