第五章：自離別難相忘
繁星閃爍著光芒，映射著亙古前的往事。它們有著自己的悲歡離合，它們各自懷念著生前的依依不舍。它們一個(gè)個(gè)安靜的待在自身該在的地方，因?yàn)橹挥羞@樣，才能永遠(yuǎn)清晰的看見(jiàn)令它所掛念的記憶最深處的那個(gè)人，而一旦那個(gè)人消失了，它便了無(wú)牽掛，在燃盡最后一絲能量之后，消散在無(wú)邊無(wú)際之中，只留給這無(wú)邊的黑暗一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰。也許順著這條火焰所劃過(guò)的痕跡能夠在無(wú)邊無(wú)際之中再次尋找到它。所以人們?cè)敢庠跓o(wú)數(shù)個(gè)夜晚，期盼它的再次出現(xiàn)，并真心為它祝福祈愿。
陳錦昊躺在床上，習(xí)慣性的望著天際，眼前的星星對(duì)他眨著眼睛，挑動(dòng)著他的思緒。他此刻很想念自己的母親，母親是否一切安好，身處另一個(gè)世界的母親是否同樣想念著他，如果母親想念她的孩子，她會(huì)以何種方式告知呢？他又該以何種方式去傳遞對(duì)母親的思念？陳錦昊越思考越困惑，他不知道該如何去做，而眼角流淌的淚水早已悄悄滑落。陳錦昊望得出神，想得深沉，他認(rèn)為自己就是一顆野草，無(wú)法依偎，只能在孤單中任憑風(fēng)吹雨打。
忽然之間，一顆流星從他的窗前劃過(guò)，炙熱的火焰給了他答案，他雙手合十立在胸前，閉上眼睛開(kāi)始祈禱。許久之后，從外歸來(lái)的陳升輕輕的撥開(kāi)陳錦昊合十的雙手，并為他重新蓋上了毯子。陳升看見(jiàn)了陳錦昊眼角的淚痕，他并沒(méi)有嘗試把它給抹去，因?yàn)楹媚袃旱难蹨I需要他自身去擦拭，只有這樣他才能刻骨銘心的明白何為勇敢。陳升轉(zhuǎn)過(guò)身，一聲輕嘆，隨者深夜的悄悄流逝慢慢睡去。
流星不單單只從陳錦昊窗前劃過(guò)。今夜對(duì)于許多彼此熟悉的或則不熟悉的人來(lái)說(shuō)，注定不尋常，但不管怎樣，夜晚終究會(huì)過(guò)去，哪怕它是那樣的孤清冷淡，黎明的曙光終會(huì)在特定的時(shí)間里到來(lái)，夜晚的孤清冷淡也將會(huì)在第一縷曙光來(lái)臨的那一刻蕩然無(wú)存。
陳向宇和陳俊明二人同樣雙手合十許下了各自的祈禱。明天就是開(kāi)學(xué)的日子，他們既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的原因是時(shí)隔兩月，終于可以再次見(jiàn)到昔日的那群伙伴，忐忑的是他們都害怕見(jiàn)到這群伙伴當(dāng)中比較特殊的幾位。所以他們二人都在思量著，幻想著各種見(jiàn)面場(chǎng)景，提前做好彩排，試著盡最大能力把自己最好的一面留給親愛(ài)的伙伴，只是都沒(méi)想多久，疲倦的身體讓他們把這些美好的場(chǎng)景帶入了夢(mèng)中。
清晨，一縷又一縷金黃色的陽(yáng)光相繼灑向這塊土地，每一縷都充滿了溫暖，人們?cè)谒膽驯孪嗬^醒來(lái)。太山小學(xué)唯一的一只公雞直挺挺的立在李岷身旁，它用健壯的爪子牢牢的抓住地面上的土地，在邁出下一步伐之前，它總會(huì)用自身獨(dú)有的高昂聲調(diào)，震出氣壯山河，蕩氣回腸的咯咯聲。波及之處，尋覓食物的母雞停下了所有動(dòng)作，第一時(shí)間看向這只公雞所在之處，像是等待將軍下令的士兵一樣。
剛打好水，正準(zhǔn)備刷牙的李岷此刻完完全全被這只公雞的打鳴聲把全身困乏及想睡回籠覺(jué)的想法給震沒(méi)了。清醒過(guò)來(lái)的李岷很好奇這只不算太大的公雞究竟是因何魔力眷顧，才讓它發(fā)出如此歇斯底里的鳴叫聲。他一邊刷牙，一邊思考著，眼隨公雞的每一步移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。它一路走來(lái)，身后盡是它留下的深深爪印，李岷覺(jué)得很有意思，他打算回頭找個(gè)時(shí)間好好用手上的畫筆把這只公雞給畫下來(lái)。
一番洗漱后，神清氣爽，李岷閉上眼深深的吸了一口氣，再睜開(kāi)眼，用力的把體內(nèi)剛更換好的濁氣給吐了出來(lái)。眼睛瞬間清明了許多，近處，黃燦燦的稻穗低著身子，像個(gè)害羞的姑娘。一陣晨風(fēng)緩緩襲來(lái)，雖略帶涼意，但這群愛(ài)美的姑娘早已翩躚起舞，她們彼此手拉手，用身體碰撞摩擦的方式發(fā)出“沙沙”聲。這聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而綿柔。晨風(fēng)不止，聲聲不息，她們用美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞蹈，表達(dá)著對(duì)這塊養(yǎng)育了她們的這片土地的感激之情。不遠(yuǎn)處，幾只騰飛的鳥兒煽動(dòng)著翅膀，熱情的擁抱著只屬于它們自己的天空，立在樹枝上的鳥兒“咕咕”的啼叫，像是在為那些優(yōu)秀的同伴加油喝彩。
這一切太美了，李岷陶醉其中，怡然自得。此刻的他明白了何為歸屬感，這一切不正是他所期盼的那樣嗎。太山是那么的雄偉厚重，它用自己的身軀，庇佑著腳下所有的生靈，如果不信，你且聽(tīng)它身上流出的清泉破土而出的聲音。緩緩升起的炊煙，驚醒了迷醉沉思狀態(tài)下的李岷，他無(wú)奈的笑了一聲，因?yàn)楸臼怯沂掷卫文米〉蔫F臉盆，不知在何時(shí)掉落在地上。這個(gè)早晨太過(guò)其妙無(wú)比，像夢(mèng)境一樣。李岷都有點(diǎn)懷疑這一切是不是真實(shí)的，如果是虛假的，那為何人體所擁有的感官都能感受到真真切切。
對(duì)于陳錦昊他們來(lái)講，假期再長(zhǎng)，也終歸是短暫的，意猶未盡便已是新的開(kāi)始。他整理好思緒，規(guī)劃著即將要做的事，因?yàn)樾碌膶W(xué)期里要有新的面貌和新的目標(biāo)。所謂的成長(zhǎng)不過(guò)是一次次蛻去早已不合身的軀殼，雖然有的人明知必須如此才能獲得新生，但在他內(nèi)心深處總有那么些羈絆至使他不愿脫離這尊并不合適的軀殼，心甘情愿接受這份折磨。只不過(guò)這份苦難背后的哭泣聲顯得大多數(shù)都是悲慟，傷感的。并且這份痛苦無(wú)法通過(guò)其他人來(lái)化解。所以這世上才有了醉生夢(mèng)死，茍且偷生。
日子，不管你是否在意，它永遠(yuǎn)都在循環(huán)往復(fù)的過(guò)著。哪怕它也會(huì)偶爾驚起漣漪，但還是無(wú)法掩蓋住它該有的平靜。也許正是它那樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)，深深的在你的臉頰上、骨子里不斷鐫刻著一道又一道印痕。在這過(guò)程中有的人成就了不朽，有的人過(guò)早消散，無(wú)處追尋。但絕大多數(shù)人最后擁有的不過(guò)是僅存的一縷殘念而已。
生活又開(kāi)始有了規(guī)律。今天是陳錦昊開(kāi)學(xué)的日子，陳升簡(jiǎn)單的做了兩個(gè)菜，鍋里還蒸著一碗雞蛋羹，這些都是陳錦昊愛(ài)吃的。
一番催促過(guò)后，陳錦昊坐在板凳上與陳升面對(duì)面的大口大口扒飯吃，雖然沒(méi)有一粒米飯從嘴里掉落出來(lái)，但陳升很不高興，輕聲呵斥了幾句，反復(fù)教導(dǎo)吃飯要有個(gè)吃飯的樣，火急火燎的像什么樣子。陳錦昊很是無(wú)奈，可惜錯(cuò)在自己，無(wú)力辯駁，只好放慢扒飯頻率，增長(zhǎng)牙齒與舌頭配合時(shí)間，努力做到細(xì)嚼慢咽。奈何這時(shí)，陳升手上吃飯的筷子已經(jīng)向陳錦昊左手背揮舞過(guò)來(lái)，由于速度太快，躲閃不急，左手背上已然出現(xiàn)兩條前細(xì)后寬的紅印，陳錦昊瞬間精神了許多。來(lái)不及撫摸手背痛處，立馬坐的端端正正，平搭在飯桌上的左手也乖巧的牢牢握住桌面上的瓷碗。一心憨著頭吃飯，眼睛都不敢瞧向陳升?？粗愬\昊手背上兩條紅印，雖然快要融合在一起，陳升知道這次下重了手，但打已經(jīng)打了，安慰是不可能的，便端起那碗雞蛋羹，一點(diǎn)一點(diǎn)的往陳錦昊飯碗里扒拉，扒拉完了還不忘把自己筷子上附著著的雞蛋羹給舔舐干凈，再自顧自的吃起飯來(lái)。這一切做得行云流水，看得陳錦昊目瞪口呆，這赤裸裸的大男子主義，真讓人敢怒不敢言，只好在內(nèi)心鄙夷一番，好解左手背之疼痛。
這飯吃得不是很順暢，雖有波瀾，但并未影響到陳錦昊正要做的下一步事情。下了桌，陳升負(fù)責(zé)收拾碗筷，整理飯菜，陳錦昊偷偷撫摸兩下左手背，雖然已經(jīng)紅遍了整個(gè)手背，但這災(zāi)難的中心區(qū)域還是能深切的感受到疼痛，陳錦昊輕笑了一聲，便走進(jìn)房間里收拾開(kāi)學(xué)要用到的東西，以及更換一身姑姑給他買的衣服鞋子以及一個(gè)他喜歡已久但一直舍不得用，直到今天已整整過(guò)去一年才舍得拆開(kāi)包裝進(jìn)行起用的面上縫了一顆很大很大五角星的書包。雖然以前那個(gè)書包縫縫補(bǔ)補(bǔ)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能再堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，但想到自己已升四年級(jí)，要學(xué)的功課有所增加，到時(shí)課本作業(yè)就會(huì)多起來(lái)，再用舊書包已不合適，畢竟容積比不過(guò)眼前這個(gè)新書包。陳錦昊把那個(gè)陪伴了他三年并且是已經(jīng)全身灰白的書包清洗干凈，掛在竹竿上，打算等到太陽(yáng)把它曬干再放進(jìn)衣箱柜當(dāng)中，以便不時(shí)之需。
穿好衣服，整理妥當(dāng)，老師要檢查的暑期作業(yè)也已經(jīng)塞入新書包內(nèi)，陳錦昊走到水井前，再次洗了次臉，他的皮膚本來(lái)就很白，濃密的頭發(fā)直垂至上眼皮。此刻，水珠掛在他的兩邊臉頰上，慢慢向下滑落，他便用手搓揉一番，從下往上，一直到后腦勺。因頭發(fā)沾有水分，略微向上翹起，陳錦昊一邊擺動(dòng)腦袋，一邊用手把翹起的頭發(fā)捋平。做完這一切，長(zhǎng)舒一口氣，陳錦昊很是滿意，雖然沒(méi)有鏡子，但一系列操作已把正在一旁洗菜的婦女鄰居看得一愣一愣的，直夸他秀氣，略帶玩笑的問(wèn)陳錦昊是不是要去相親。陳錦昊被她這么一問(wèn)，瞬間滿臉通紅，細(xì)聲的答了句等下要去學(xué)校報(bào)名后連忙往家里跑。這是陳錦昊第一次如此重視自身形象，他自己也不知道這樣做究竟是為何，便把原因歸納到身上這套新衣服上，畢竟不能因滿臉的污穢和邋里邋遢在外人面前顯示得像無(wú)人管理那般。
陳升已忙好手上的活，正在把手擦干。陳錦昊快跑到門口時(shí)，刻意停了下來(lái)，慢慢的往屋內(nèi)走，陳升瞥了一眼，便把身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，仔細(xì)的打量一番，果真是人靠衣裝馬靠鞍，這小子整個(gè)精神氣就和往常不一樣。陳錦昊看著陳升如此盯著他，內(nèi)心很緊張，他怕陳升罵他，更怕讓他把衣服統(tǒng)統(tǒng)換下。這緊張的心情直到陳升轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)擦拭雙手才完全放下，放下之后打心底得意起來(lái)，但不敢通過(guò)外象表露。
“走吧”陳升輕聲的說(shuō)道“報(bào)完名我還要去趟城里賣貨，晚上估計(jì)會(huì)很晚回來(lái)，要抓緊時(shí)間”。陳錦昊聽(tīng)罷點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在陳升背后前去學(xué)堂。路還是那條路，蜿蜒綿長(zhǎng)，兩旁的水田里布滿了金燦燦的稻子，足足有半米高，陳錦昊小心翼翼的走著，生怕走快了會(huì)把稻穗上的稻子給撞弄下來(lái)。畢竟兩旁的稻穗直達(dá)他那大腿處，又向外延伸，似乎要把這條蜿蜒小道完全給遮蔽住才肯罷休。然而走在最前方的大黃可顧及不了這么多，它低著頭，嘴巴緊閉，表情嚴(yán)肅，屁股又一搖一擺的沿著小道前進(jìn)。尾巴立得老高，不時(shí)的會(huì)把稻穗上的露珠給拍落下來(lái)。此刻，大黃那高高立起的尾巴上的毛發(fā)已經(jīng)粘粘在一起，很是光滑，像面鏡子一樣，但它絲毫沒(méi)有把尾巴放下來(lái)的意思，依然我行我素的向前走著。陳升一語(yǔ)不發(fā)，陳錦昊只不過(guò)聽(tīng)到他的幾聲短嘆。雖然很想知道陳升發(fā)出短嘆的原因，但又害怕陳升直截了當(dāng)?shù)母嬖V給他聽(tīng)。陳錦昊突然發(fā)現(xiàn)自己就像一個(gè)矛盾體，便自我嘲諷一番。在快要走上橫在田野上的那道水渠時(shí)，身后方傳來(lái)呼喊他名字的聲音，清脆又洪亮。陳錦昊在那聲音傳遞到耳朵的那一瞬間就猜到身后鬼叫之人是誰(shuí)，迫于無(wú)奈，只好站在水渠上方的麻石橋板上等著。陳升也停下了腳步，轉(zhuǎn)身看向身后。
陳向宇狠狠的給陳錦昊來(lái)了一個(gè)擁抱，嘴角快咧到后腦勺直露出一排雪白的牙齒，尤其是一高一低的兩顆小虎牙顯得格外突出，惹得一旁的陳升直發(fā)笑。陳俊明從后頭趕了上來(lái)，噓噓的直喘氣，還不忘抱怨陳向宇跑的太快。陳錦昊實(shí)在是受不了這只熱情的猴子，便把他推開(kāi)，一臉的嫌棄。在他們身后的兩位家長(zhǎng)雖一邊談?wù)撝咎锖偷咀樱叩挠悬c(diǎn)緩慢，但也沒(méi)等候多長(zhǎng)時(shí)間也和大家匯集在一處。就這樣，一行六人一字列開(kāi)，朝著太山小學(xué)門口走去。
學(xué)校旗桿上鮮艷的五星紅旗迎著風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光的照射下顯得格外絢爛奪目。它是這片田野里唯一的寵兒，因?yàn)樗笳髦Ｍc夢(mèng)想，更是力量的源泉。因此，不管是大人還是小孩，男人還是女人，都喜歡溫柔的看它兩眼。
辦公室外的長(zhǎng)廊并沒(méi)有排列很長(zhǎng)的隊(duì)伍，大部分家長(zhǎng)在給孩子報(bào)完名后，叮囑自家小孩要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)不能調(diào)皮搗蛋就走出小學(xué)大門。唯一熱鬧的地方便是學(xué)前班，教室門外擠滿了大人，里面哭哭啼啼。大人們都搶著站教室唯一有玻璃窗的那塊地，一看到自己孩子哭個(gè)不停，一把眼淚一把鼻涕的擦著，大人們心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)然，也有幾位內(nèi)心沉重的家長(zhǎng)實(shí)在受不了，陰沉著臉擠出人群，畢竟，雄鷹都是自己學(xué)會(huì)飛翔的。
一進(jìn)辦公室，陳錦昊他們便看到李婷婷正低著頭在本子上記錄著什么，很是專注，在她對(duì)面的便是李岷。在開(kāi)學(xué)的前兩天，校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)學(xué)前動(dòng)員大會(huì)，李岷抽到寫有李婷婷名字的紙條，而校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定抽到誰(shuí)就協(xié)助誰(shuí)共同做好開(kāi)學(xué)工作，并要確保順利妥當(dāng)。他們二人因此成為暫時(shí)性的搭檔，雖然是暫時(shí)性的協(xié)助工作，李岷絲毫沒(méi)有懶散懈怠。
此刻的李岷正埋頭整理從李婷婷手上遞交過(guò)來(lái)的一張張寫有學(xué)生信息的紙張，以及確認(rèn)學(xué)生家長(zhǎng)所交學(xué)費(fèi)金額是否準(zhǔn)確。每核算好一個(gè)，并反復(fù)確認(rèn)無(wú)誤后，便把學(xué)費(fèi)放進(jìn)桌子下方的抽屜里，面帶微笑的目送家長(zhǎng)離去。當(dāng)然，也有好奇的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)李岷家住哪里，有沒(méi)有對(duì)象之類的話題。雖然李岷覺(jué)得有些尷尬，但想到自己是新來(lái)的老師，鄉(xiāng)親們問(wèn)此類問(wèn)題也屬正常。可是自己快三十了，他怕鄉(xiāng)親們笑話，只好低著頭放低了音調(diào)答道“自己只是教畫畫的，怕耽誤姑娘”。好在辦公室比較嘈雜，好奇的幾位鄉(xiāng)親并沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)了些什么，也不好意思再問(wèn)，接過(guò)李岷遞過(guò)來(lái)的學(xué)費(fèi)確認(rèn)單便從辦公室走了出去。
正對(duì)面的李婷婷同樣低著頭，她不知道自己為什么很期待李岷的答案，她很專注的聽(tīng)著，比她在以前任何時(shí)候都要專注，因此整個(gè)辦公室只有她聽(tīng)到了李岷說(shuō)了些什么，她覺(jué)得自己做了不該做的事。這讓她想起了小時(shí)候做錯(cuò)了事，父母責(zé)怪她的場(chǎng)景，同樣是低著頭，默不作聲，只不過(guò)這次她發(fā)現(xiàn)自己兩邊臉頰正在發(fā)熱，亦有愈演愈熱的趨勢(shì)，心跳也明顯加快。她深知自己兩邊臉頰已經(jīng)紅透了，便把向下看的兩只眼睛往上抬了抬，只瞧見(jiàn)李岷此刻也低著腦袋，右手平放在由兩張已經(jīng)發(fā)黑的課桌組成的辦公桌上，左手正在一開(kāi)一合的拉著由他自己親自動(dòng)手改裝在課桌里面的抽屜。他不知道自己為什么會(huì)這樣，眼睛一直盯著下面，硬是不敢把他那兩顆黑里透白的眼珠子給抬起來(lái)，不僅是眼珠子，連腦袋也是這樣，像是被什么給定住了。他并不想這樣，認(rèn)為這樣很狼狽，可是左手還在一拉一合，眼睛還是死死盯著下方。李婷婷心里直發(fā)笑，但不敢笑出聲來(lái)，害怕驚起李岷的注意。慢慢的把兩顆已經(jīng)上抬的眼珠子放到合適的位置，只是在感受到舒適的那一瞬間后，眼角的酸痛感便傳遞過(guò)來(lái)，但她已經(jīng)不在乎這些。
打破這份既短暫又漫長(zhǎng)寧?kù)o的是陳錦昊他們仨異口同聲的一句“李老師好”。驚得李婷婷猛然一抬頭，嚇得陳向宇不自主的往陳俊明身后挪了幾步。李婷婷知道自己此刻有些失態(tài)，連忙調(diào)整忽上忽下內(nèi)心躁動(dòng)不安的情緒。趁收拾桌面上學(xué)生交上來(lái)的暑假作業(yè)那會(huì)功夫，印在兩邊臉頰上的紅暈已經(jīng)消散下去，至少不仔細(xì)看，不會(huì)察覺(jué)到臉色有異樣。眼睛也清明了許多，整個(gè)人與往常并無(wú)二般差別。她看著身旁的陳錦昊他們，露出一個(gè)溫柔的笑臉。隨著她的微笑，兩邊嘴角旁顯現(xiàn)出兩個(gè)淺淺的圓圓的酒窩。
李婷婷摸了摸陳錦昊的腦袋，在那一瞬間，陳錦昊本能的想躲閃掉，但他不敢這樣做，排斥的同時(shí)又充滿了期待，他想不明白自己所期待的，想要得到的東西究竟是什么。陳錦昊低著頭，他很想哭，如果此刻有人在他身旁說(shuō)上幾句柔軟的話，眼淚就會(huì)在第一時(shí)間嘩啦啦的掉落下來(lái)。陳錦昊很害怕女性，他能記住陪伴他從學(xué)前班一起升學(xué)上來(lái)的班級(jí)里每一個(gè)女生的名字，但和她們交談過(guò)的話語(yǔ)這幾年合在一起也超不過(guò)十句。正因?yàn)樗暮π吆统聊蜒?，才?dǎo)致某種距離越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然他并不想這樣，但總擔(dān)心在她們面前出丑，尤其是害怕在他內(nèi)心默默關(guān)注的女生面前出丑。這屏障就像一座天塹，次次都能擊穿陳錦昊僅有的那點(diǎn)可憐的要命的勇氣。他只好放棄掙扎，任其折磨，最終演化成了麻木不仁的習(xí)慣。
看著陳錦昊低頭不語(yǔ)，兩只手牢牢的握在一起，李婷婷突然想到了些什么，便把放在他頭上的手拿下來(lái)，順帶輕輕的捏了下陳錦昊臉蛋，直夸他可愛(ài)。這一系列動(dòng)作看得陳向宇一愣一愣的，很是詫異，他特意低著頭看著陳錦昊，似乎沒(méi)看出什么，便帶著疑惑的表情抬直身子望向李婷婷這，企盼著能從李婷婷這找到答案。剛把視線掃向李婷婷這，四目正好對(duì)視，來(lái)不及多想，陳向宇趕緊把腦袋給低下，手上動(dòng)作和陳錦昊一模一樣。陳俊明很想笑，因?yàn)樗X(jué)得陳向宇就是一只猴子，動(dòng)物園那趟真沒(méi)白走一遭。
隨后李婷婷問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)假期過(guò)得快樂(lè)嗎，沒(méi)有任何回答的聲音，只看見(jiàn)面前的三個(gè)小腦袋不停的點(diǎn)著。李婷婷只好作罷，便讓他們?nèi)齻€(gè)把暑期作業(yè)交上來(lái)。在陳錦昊拿出暑假作業(yè)的那刻，陳升從辦公室外走了進(jìn)來(lái)，身后緊跟著陳向宇和陳俊明的父親。他們?cè)谕饷媾龅搅似渌遄由系氖烊?，彼此攀談了一番，耽擱半會(huì)時(shí)間，這才走進(jìn)辦公室處理孩子報(bào)名問(wèn)題。陳升一直說(shuō)抱歉的話語(yǔ)，不該讓老師等這么長(zhǎng)時(shí)間。
終于走出辦公室，陳向宇往外長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，他兩只手分別搭在陳錦昊陳俊明肩上。好在他們各自的父親早已走出校門，一直趴在校門口一側(cè)等待的大黃也跟著陳升背后往家里走去，這才避免陳向宇如此大張旗鼓的肆無(wú)忌憚造成的皮開(kāi)肉綻的嚴(yán)重后果。陳向宇之所以這樣，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)李婷婷剪短了頭發(fā)，這讓他很奇怪，前幾天一起掏鳥蛋時(shí)，他們?nèi)吭谒晤^上，那時(shí)的李婷婷還是一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。并且他很清楚的記得當(dāng)時(shí)在李婷婷身旁旁寫寫畫畫的男人背影的樣子，像極了今天報(bào)名時(shí)坐在李婷婷對(duì)面的那個(gè)男人。
陳向宇就這樣，在陳錦昊和陳俊明中間把心里的疑惑給說(shuō)出來(lái)，換來(lái)的卻是陳錦昊陳俊明二人搬開(kāi)陳向宇手臂徑直走向班級(jí)的答復(fù)。雖然有點(diǎn)失望，但并不在意，很快就追了上去。李岷對(duì)著報(bào)名名單，確認(rèn)無(wú)誤后，便把表單和學(xué)生全部學(xué)費(fèi)遞給李婷婷。李婷婷本想說(shuō)些什么，但被李岷給搶先了，李岷對(duì)陳錦昊很是好奇，便向李婷婷打聽(tīng)情況。李婷婷思索了一番，面對(duì)著李岷答到“他母親生下他就走了，去了另外一個(gè)世界，仔細(xì)想想，他是有多么的孤獨(dú)”李岷聽(tīng)后陷入了沉思。也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)這件看起來(lái)比較容易的事情，但也并非是一個(gè)人就能做到的。就像那些遺失的美好，總是讓人猝不及防。