伴隨著我的個頭逐漸長高，我將離開那個三間平房辦起的幼兒園，在1990年天氣還不是很熱的時候，父親騎了差不多二十分鐘的自行車，把我?guī)У搅宋覀冞@個院里的孩子都會去的區(qū)實驗小學，參加那里的入學測驗。
在去那里的前一天，母親還在檢查我的乘法口訣表的背誦，以及簡單的幾首唐詩。在父親和我來到這之前，已經(jīng)有很多家長和孩子排起了長長的隊伍。
很巧，在我前面的是我們一個院里的一個小女孩，她也是爸爸帶來的，我們排上隊后，父親和前面女孩的爸爸打了一個招呼，又和前面的幾位一個工廠的工友揮手點頭后，就默默的和我站在一起，慢慢的向前挪，時不時的和前面的人聊著什么。
漫長的等待，終于輪到我和前面的女生進去了。我記得那是在那所學校當時唯一的三層教學樓的二樓，入學測試就是一群孩子排著隊往前走，從一個教室的前門進，面對一個老師，回答他提出的問題，之后到后門處回答第二個老師的問題，接著出了這個教室的后門來到另一間教室的前門，里面同樣有兩個老師一前一后，會問一些基本的常識題或者數(shù)學題，我突然覺得母親前一天的緊張有些多余。
在外面早已等的不耐煩的我，進去后聽到老師問我前面的女生一個二十以內(nèi)的加法題，那個女生怯怯的想了一會，我實在忍不住了，在她后面小聲的重復著答案，她過了第一關(guān)，到了我。
“89+76”，
“噔”……
“165?！?p> 還好，在老師的白眼里，我過關(guān)了。之后的兩關(guān)我接受教訓，不到我回答的時候我不敢再出聲。在出第一個教室的時候，父親在樓下喊我一聲：“國青鵬，考的怎么樣？”我看了他一眼，故作焦慮的說：“還沒考完，不知道，還有兩關(guān)?！备赣H便不再做聲，看著我走進了下一個教室。
中間兩關(guān)還算順利，到了最后一關(guān)，老師先問的我前面的女生：“你家住在哪？”
女孩回答：“在造紙廠。”
老師又問：“造紙廠在學校的哪個方向？”
女孩又答：“東北方向?！?p> “OK”
看著老師對她點頭，我知道她過關(guān)了，下一個就輪到我了。
同樣的問題，因為我和那個女孩住在同一個宿舍區(qū)，當老師問我家在學校什么方向的時候，我腦子里飛快的運轉(zhuǎn)著，如果我和前面的女孩說的一樣，那我不就是有點“作弊”的嫌疑？對，不能和她一樣！
“北東”
初登舞臺，我們都想用不一樣的姿態(tài)去展現(xiàn)自己，殊不知我們那種未諳世事的表現(xiàn)，有時是那么的可笑。