“閱樓”一共有三層，區(qū)域分類非常明確，在門(mén)口有掛著一張分類表，幾層樓幾號(hào)柜子放著怎樣類型的書(shū)。
在祈翎的記憶里，書(shū)籍都是厚厚一本，密密麻麻的黑字看得頭昏腦漲。但閱樓里的書(shū)海卻另有一番世界——樓中不僅藏得有紙質(zhì)書(shū)卷，還有篆刻的竹簡(jiǎn)，內(nèi)容少些的用籮筐來(lái)裝，內(nèi)容多些的就用斗車(chē)或屯糧的席子圍起來(lái)，堆積得像一座座小山。
除竹簡(jiǎn)之外，還有更古老的羊皮紙卷，多數(shù)已殘破不堪，記載的文字也并非漢字，難以琢磨；
還有用玉石和絲綢裹起來(lái)的卷軸，精美程度絲毫不亞于天子下的詔書(shū)，這些要么是富貴人家的族譜，要么是文人為友人提的詩(shī)詞歌賦，或者是老子對(duì)兒子寫(xiě)的家書(shū)。
祈翎深刻記得，宇文燁親自寫(xiě)了一篇《誡子書(shū)》，用畫(huà)框框起來(lái)，就掛在自己的床尾，要求每天起來(lái)都看一遍，將其中為人處世的道理銘記在心。老實(shí)說(shuō)，兒子一直以為他老子是個(gè)狡猾的商人，但自從讀了那篇《誡子書(shū)》，兒子才發(fā)現(xiàn)自家老爹竟然這么有文采。
祈翎雖然不喜歡讀書(shū)，卻并不代表他沒(méi)讀書(shū)，父親平時(shí)不在家，王管家和下人就會(huì)充當(dāng)監(jiān)督，一日不看三卷書(shū)，便不能吃午飯，再加上他幼年常臥病于床榻，只有書(shū)本和故事能打趣解悶。
少年不過(guò)是叛逆了點(diǎn)，其本心，其品德，其才華，一點(diǎn)也不比那考上太學(xué)府的王思明要差。
竹簡(jiǎn)、玉簡(jiǎn)、羊皮卷、甲骨文，這些雖是古老文獻(xiàn)，卻并不算“上古卷軸”。
閱樓三層，一塊塊大小形狀不一的“石碑”林立于此——
石碑上的文字，簡(jiǎn)直聞所聞問(wèn)，有生澀難懂的梵文，有歪七八扭的象形文字，在閱樓目錄中，三樓的分類為心法口訣，難道這些石碑上都是心法口訣？可石碑四周也沒(méi)個(gè)翻譯，光憑猜想哪兒看得懂其中的奧秘？
“不過(guò)這些石碑上記載的東西，一定很有用?！?p> 少年在心底暗自肯定，越神秘的東西就越有價(jià)值，就越能引人探索。
少年帶著求是的心情，一塊一塊地打量起石碑，他堅(jiān)信總有一塊碑文是自己能看得懂的，猜出一丟丟皮毛也能算是收獲了。
少年當(dāng)然是個(gè)有志向的人，他深刻記得在元宵家宴上，自家老爹雖坐上席，可臉上的光忙卻不如下席那些賓客來(lái)得亮，其因便是賓客家的兒子各個(gè)人中龍鳳，自家兒子沒(méi)有成就……宇文燁從來(lái)不會(huì)否定自己的兒子，也不會(huì)當(dāng)著兒子的面表露失望，可誰(shuí)又知道他背地里嘆了多少口氣？
丟啥也不能讓自家老爹丟面子，上山尋仙問(wèn)道有什么了不起？少爺我不也一樣在學(xué)本事么？
因此，這第一件事就是要學(xué)好本事，不為別的，只為自家老爹爭(zhēng)口氣，為宇文家光耀門(mén)楣，光宗耀祖！
第二件事嘛，自然是想辦法把銀憐娶回自家做媳婦兒了……
有了信念的加持，少年渾身都充滿了干勁兒，他更加仔細(xì)地參悟起石碑上的文字。
閱樓三層的石碑不下一百塊，悉心地閱讀并尋找著，終于，在深處一個(gè)隱秘的角落里發(fā)現(xiàn)了一塊漢字石碑。
“我就說(shuō)嘛，漢字都不寫(xiě)，叫個(gè)屁的功法口訣！”
石碑隱隱散發(fā)著青光，將刻錄的文字襯托得無(wú)比清晰，碑首居中的位置，四個(gè)大字栩栩如生：
《大五行訣》
相比之什么“天魔訣”，“霸體決”，“秒殺決”……氣勢(shì)上就好像差了一截，不過(guò)好歹是三樓中唯一一部漢字記載的口訣。漢字比象形文字年輕，功法經(jīng)驗(yàn)自然也就沒(méi)有那么厲害了，祈翎完全可以理解。
“天意四象，五行八卦，借用其法以身驅(qū)之，可運(yùn)籌萬(wàn)物之道。何為五行？金，木，水，火，土；何為五行之相？金之?dāng)烤郏局诤?，水之浸?rùn)，火之破滅，土之融合；何為五行之意？斧鉞主金，棟梁主木，江河主水，太陽(yáng)主火，城墻主土；五行各御何獸？金御白虎，木御青龍，水御玄武，火御朱雀，土御應(yīng)龍；天地五行，相生相克，剛?cè)岵?jì)，其實(shí)則虛……”
碑文上從介紹到修行，洋洋灑灑四百七十一個(gè)字，祈翎每個(gè)字都不敢落下，并且努力把他裝進(jìn)自己腦袋里，他便坐在石碑前，一字一句地自行參悟起《大五行訣》的修煉奧秘。
一遍又一邊地通讀，一次又一次地嘗試?yán)斫猓呻S著時(shí)辰一個(gè)又一個(gè)地過(guò)，祈翎竟抓著頭發(fā)生起悶氣來(lái)……根本就讀不懂是什么意思，連出發(fā)點(diǎn)都找不到，運(yùn)氣沉丹田，氣在哪兒呢？御靈出百骸，靈在哪兒呢？
“看不懂，看不懂，讀了一百多遍還是看不懂……啊啊??！”
少年大聲撒潑，氣得一邊打滾兒一邊謾罵：“什么狗屁不通的口訣，真不知是哪個(gè)王八蛋著的！我知道學(xué)習(xí)好了可借助五行之力，可究竟怎么借？怎么做？哼……連個(gè)老師都沒(méi)有，根本就學(xué)不會(huì)！這樣下去我何時(shí)才能摘得仙劍，回家見(jiàn)我娘？嗚嗚嗚……”
少年槌胸砸地，嚎啕大哭，一時(shí)哪兒還有富家少爺?shù)臍飧牛?p> “娘，孩兒愚笨，可能一輩子都要被囚困與此了，不能盡孝報(bào)恩，請(qǐng)您原諒我！”
“真是個(gè)急性子的娃娃，這才不過(guò)第一天，走都沒(méi)學(xué)會(huì)就想學(xué)飛的了？”老道帶著笑意出現(xiàn)在少年身旁。
少年如見(jiàn)希望，趕緊抱住老道士的大腿，抱怨道：“都說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，你連門(mén)檻都不教給我，我怎么修行？”
老道扶起少年，悉心地替少年整理衣襟，梳理頭發(fā)，眉目神情不再那么清高苛刻，反倒慈祥得像個(gè)普通老翁。
少年的性子也因老道的溫柔而沉淀下來(lái)，他抹了抹淚痕，嘴巴翹上了天，“這層樓的石碑我根本就看不懂，看不懂怎么學(xué)嘛……”
老道搖頭：“都是一些低階功法和輔助口訣，學(xué)它作甚？”
少年不理解：“可這《大五行決》何其厲害？控火，御水，斷金，發(fā)丘，學(xué)到一樣本事就不得了啦！我家酒樓里有個(gè)變戲法兒的，每天都能整新花樣來(lái)，可神奇了！”
老道揪了揪少年的臉蛋兒，笑道：“不論是控水御火還是搬山填海，都只是搬東西，區(qū)別無(wú)非是東西的大小罷了——‘搬運(yùn)’只是低階功法，‘制造’才是真正的大神通之術(shù)。當(dāng)然，搬運(yùn)一些大東西，和制造一些小玩意兒是不能比較的，畢竟只要抄襲偽造得好，它也可以大放光彩；”
“我們看待事物，必須以‘相對(duì)’角度去觀察，你看到的，你認(rèn)為的，別人看到的，別人認(rèn)為的，老天看到的，老天認(rèn)為的——主觀視角，客觀視角，天道視角，三者相結(jié)合，才能明辨是非，大徹大悟。不論是參悟功法口訣，還是為人處世，都該如此?！?p> “呵呵……貧道有些扯遠(yuǎn)了，”老道牽著祈翎往樓下走去，又說(shuō)：“‘閱樓’里的文獻(xiàn)是很全面，但功法口訣卻很一般……翎兒，我且問(wèn)你，令父會(huì)將自家的賬本拿給外人看么？”
祈翎回答道：“當(dāng)然不行了！賬本怎么能拿給外人看，萬(wàn)一別人也效仿我家的生意，豈不是巨虧？”
老道撫須而笑：“這就對(duì)了，宗派道門(mén)誰(shuí)愿意把自家的絕學(xué)拿出來(lái)與別人共享？能拿出來(lái)公開(kāi)的，都是些低階功法，呵呵……”
祈翎撓著頭看向老道：“那我想學(xué)最厲害的本事，要去哪兒找？”
“你這個(gè)問(wèn)題，可真又難住貧道了，”老道苦笑，告知：“這世上最厲害的本事都是自己創(chuàng)造出來(lái)的，比如圣君親自領(lǐng)悟的《十八劍境》，一招‘弒境’可謂冠絕眾仙，叱咤風(fēng)云，但最后還是被天魔宗的‘群魔法像’所打?。弧?p> “不論仙朝靈修，劍修，鬼修，妖修，龍修，魔修，丹道，武道，禪道，儒道……各自都有看家絕活兒，千百年來(lái)也沒(méi)見(jiàn)人分出個(gè)高下。你若想成為那天下第一，就下點(diǎn)心思把所有宗派道門(mén)的看家絕活融會(huì)貫通，有海納百川的覺(jué)悟，才有天下無(wú)敵的本事啊?！?p> “那我豈不是既要當(dāng)?shù)朗?，又要?dāng)和尚，還要去當(dāng)書(shū)呆子！不要不要不要……”祈翎小腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，他扯著老道的袖子說(shuō)：“道長(zhǎng)，你把那個(gè)叫做《十八劍境》的本事教給我唄？我就學(xué)它了?！?p> 老道輕嘆：“如此大神通之術(shù)，貧道哪兒有資格教授于你，再者，飯要一口一口吃，修行也得一步一步來(lái)，等你把‘紫微仙劍’摘下之后，貧道才會(huì)將圣君的功法道門(mén)贈(zèng)予你?！?p> 祈翎問(wèn)：“那要怎么一步一步來(lái)？”
老道說(shuō)：“貧道會(huì)帶你去找?guī)妆净A(chǔ)功法，先開(kāi)武道中的任督二脈，再吐納山川靈氣，開(kāi)仙道靈識(shí)，將內(nèi)力與靈力結(jié)合，仙武同修，一步一步，穩(wěn)健提升，”
說(shuō)到這里，他突然從懷中取出三封書(shū)信，高舉著對(duì)祈翎說(shuō)：“好消息，令母已成功復(fù)活，這是她和你父親一起書(shū)寫(xiě)的家信，一共有三封。”
“給我！給我！給我……”
少年跳躍去抓，可老道身材修長(zhǎng)，書(shū)信舉高了十尺，豈是他五尺身材能夠得著的？
老道洋洋得意，笑著對(duì)少年說(shuō)：“這三封家信呢，不能隨隨便便就給你。其中一封貧道會(huì)放在西側(cè)峰頂，不論你用什么辦法，爬上山頂就能找到它；第二封就揣在貧道懷里，只有得到貧道認(rèn)可，貧道才會(huì)把它給你；第三封會(huì)當(dāng)做劍佩吊在‘紫微仙劍’上，摘得仙劍，即可啟讀它?！?p> 祈翎咬唇握拳，狠瞪著老道。
老道瞇著眼睛，神態(tài)自若：“怎么？你想對(duì)貧道不敬？那可不是明智之舉，在我臨走前你父母特意交代，若小兒不聽(tīng)話，大可棍棒伺候！”
祈翎突然一頭扎進(jìn)老道的懷里，用臉蛋兒使勁兒蹭啊蹭，奶聲奶氣地懇求：“道士爺爺，你就把信給我嘛，我保證不偷懶好好修行。”
老道士笑而不語(yǔ)，無(wú)動(dòng)于衷。
祈翎又仰起頭，用水汪汪的大眼睛看向老道：“不愿意全給的話，那給我啟看一封也行呀，我已經(jīng)有七年沒(méi)見(jiàn)到我娘了……”
老道仍是無(wú)動(dòng)于衷。
祈翎也知撼動(dòng)不了老道的決心，便輕輕推開(kāi)老道，眼淚一抹，叉腰威脅：“老道士，你可要想清楚了，現(xiàn)在你年事已高，指不定那天四腳一蹬就沒(méi)了，我本來(lái)還想說(shuō)，以后替你養(yǎng)老，盡一盡孝道呢！誰(shuí)知你竟如此絕情！以后你睡在大街上討口，我都不會(huì)管你了！”
“哈哈哈……”老道仰頭大笑，慈愛(ài)地?fù)崃藫嵘倌甑哪X袋，自顧走下樓去：“老道的后事就不勞你操心了，小娃娃與其撒嬌，裝可憐，不如多花點(diǎn)心思學(xué)本事，你不是要光宗耀祖，娶美人為妻么？”
“你怎么知道我心中所想……你會(huì)讀心術(shù)??！”
“呵呵呵……”
“那個(gè)……你等等我呀，剛剛那些話是說(shuō)著玩兒的，你復(fù)活我娘，又教我學(xué)藝，這已是大恩大德了……我不叫你爺爺，是因?yàn)槲胰绻心銧敔敚俏业痪统赡銉鹤恿?？這樣總是不太好嘛……”
少年蹦蹦跳跳追上老道，主動(dòng)牽起老道的手，笑得又甜又燦爛，二人即便不是爺孫，也像是一對(duì)好師徒了。