海上航行的人一定習(xí)慣了海鳥翔集。在船尾，有許多海鳥追隨；甲板上人群涌動(dòng)，海風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子歡聲陣陣。那是一幅多么美麗溫馨的景象啊。
天空的風(fēng)箏，過去是孩子的想象的載體，如今成了老人的休閑的樂趣。白天和傍晚，風(fēng)箏飛翔在小區(qū)廣場(chǎng)，引得人們駐足觀看。老人的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都是“杰作”，你想，把一生的經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)都用到上面，比過去孩子們的玩意兒強(qiáng)多了，個(gè)個(gè)如同活的生命。老人的樂趣在聚堆兒，風(fēng)箏便成了群兒，仰頭叫好的人都聚到跟前兒，熱鬧無比。人在旅途，難耐寂寞，海鳥給人新奇和歡樂；老人經(jīng)歷了大半生的跋涉，更孤獨(dú)落寞，風(fēng)箏就是自己，追著人們乘坐的大船，在與人親熱嬉戲。
風(fēng)箏是孩子們的，更是老年人的，——它是心靈的寄托！
風(fēng)箏憑風(fēng)起，全靠風(fēng)之力。海鳥騰空，也是憑風(fēng)借力，——它迎風(fēng)飄舞，在風(fēng)中固定了翅膀，長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，如同人放飛的“玩意兒”。
不同的是，海鳥沒有絲、繩，在蒼茫的大海上有的是對(duì)陸地的盼望。
有一則寓言，講風(fēng)箏斷了線，沒有了牽系，結(jié)果墜落身亡。
鳥為何不像葉子般飄搖？因?yàn)轼B的翅膀下有一個(gè)自己的分量。在日常生活和工作中，輕飄飄沒自重的人，既不能保身，也不能立業(yè)。有一份自重，風(fēng)力才能憑借；調(diào)整好，借力翱翔，風(fēng)力大小亦無妨。
風(fēng)箏為了飛得更高，在結(jié)構(gòu)材料上力求減重，變得輕盈。如果重一些，是不是就不用繩牽了呢？
海鳥展翅飛翔，重量本來是負(fù)面、不利的因素，但鳥是活的生靈，它能找到平衡，正反結(jié)合，不利運(yùn)用成有利，重力變成牽力、引繩。
風(fēng)箏靠引繩牽拉，產(chǎn)生平衡、平靜，與風(fēng)固定形成升力的角度，從而長(zhǎng)時(shí)間停留，不落地飛翔。
海鳥是活的“物體”，想靜止時(shí)調(diào)整合適角度，就能與風(fēng)共舞。
海鳥，是無繩的風(fēng)箏，——適應(yīng)與創(chuàng)造，是一切生命的靈魂，——風(fēng)箏，在人的手里和心里，便是有線的“生靈”！