聽老師講一只貓的過去

　　江雨今天沒有什么事可做，新課也才開了一倆課，所以說現(xiàn)在的初中生活還是很悠閑的。

　　班里的同學在自習課里閑的沒事，有的就只做做發(fā)的銜接教材，大部分在看一些課外書，還有一些沒有課外書的只能看發(fā)的語文書了。

　　江雨自然不在苦逼的看語文書的人之列，早早無事可做的他，在幾天前就發(fā)現(xiàn)了大家在看文學雜志，所以他也帶了兩本。

　　江雨也開始看起來了文學雜志，而他的同桌卻只能看著語文書。

　　“喂，你看書嗎？”

　　“不看，我一看密密麻麻的字就瞌睡?！?p>　　“哦⊙?⊙！”

　　“……”

　　“看書怎么會瞌睡呢？我就越看越精神?！?p>　　“我也不知道，可能是因為我語文不好吧！”

　　“你看電視劇嗎？”

　　“看啊?！?p>　　“你看小說嗎？”

　　“不看啊”(′???`)

　　“那我勸你多讀點書，雖然我讀小說，但我也是在看書啊?？磿芴嵘喿x理解能力，對提升語文有很大的用處?？措娨晞档烷喿x能力?！?p>　　“真的？”

　　“我在九年級有一個朋友，成績和我差不多，但她的語文比我考的差，有一次考了才七十來分，就那一次我成績比她高。因為她喜歡看電視劇，不喜歡看書，可不可怕，所以還是要多讀書?！?p>　　“……”

　　然而，在并沒有打動何穆，因為她知道看書就頭疼。

　　江雨也沒有什么辦法，給她指了一個幽默欄目給她看，然后何穆就看了起來。

　　江雨感到有些舒心，畢竟把一個迷途的女孩帶回了正軌，書籍可是知識的傳承，人怎么會不喜歡看書呢。

　　然江雨還沒有欣慰一段時間，只見何穆已經(jīng)把書還了回來，說

　　“我看完了。”

　　“你就不再看看？”

　　“不了，我看這些字就犯困?！?p>　　江雨還能怎么辦？(??????)

　　這是自習課的一個插曲。

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　　“這只貓怎么進來了？”生物老師說。

　　“趕緊把它趕出去，別把恁給挖住了?！?p>　　“給它開門，讓他出去?！?p>　　然后老師就拿起了墻角的掃把，開始驅逐。

　　整個班級都喧囂了起來，都在談論這只貓。

　　貓從那邊趕到這邊，終于降臨到了江雨左邊的桌子下，那個桌的人配合這用腳驅逐，然而確是輕輕的。

　　貓跑到了江雨這邊的桌下，跑到了墻角。

　　此時老師也趕了過來，把掃把遞過來，江雨也起身，把桌子一拉，那只貓便無所遁形，用力蜷縮著，眼神充滿了害怕。

　　江雨看到也心軟了，用掃把輕輕的驅趕，然而卻搞不動，只得加大了力氣。

　　最終那只貓還是被趕了出去，出去時似乎回頭看了看。

　　這個課堂還在議論紛紛。

　　“你們知道這只貓的來歷嗎？”

　　“這是附近的流浪貓”（齊聲回答）

　　“它在這好幾年了，之前就有同學們喂她，見這只貓長得可愛，再加上都喜歡小動物，就忍不住喂它，天天去小賣部買東西去喂，或者從食堂帶飯投喂。”

　　“別看它現(xiàn)在瘦骨嶙峋的，它暑假前胖乎乎哩，在學校已經(jīng)產(chǎn)了好幾窩貓，這附近的流浪貓大部分都是它生的。”

　　“我不是不叫你們跟它玩，之前一年同學們見它怪可愛的，就在班里和它玩，但不知道怎么回事，這貓抓了一個人?！?p>　　“所以叫你們離它遠點，別不小心被抓了就得打狂犬疫苗，那不得好幾百嗎，還上不了課。要是高考前來一下那不就毀了嗎?！?