第四章 告知

　　“是不是感覺(jué)很不對(duì)勁？”林秋咄咄逼人的壓低身子，俯視著全班同學(xué)，看著他們一臉皺眉思索的樣子，林秋頗感慶幸。

　　“還好老子威望高，還好能進(jìn)明治學(xué)校的都不是傻子。”

　　如果換了任何一個(gè)人過(guò)來(lái)，都達(dá)不到這種效果，早就被老師和學(xué)生轟了下去。

　　不過(guò)也幸好這堂課是這位溫柔的少婦，好說(shuō)話。

　　“確實(shí)很不對(duì)勁，沒(méi)道理在中間擺張桌子啊?！?p>　　“而且一個(gè)班標(biāo)準(zhǔn)不是30個(gè)人嗎？怎么我們班反倒少了三個(gè)，而且記憶里一直少三個(gè)……”

　　“我剛看了，桌子上擺的就是上節(jié)課的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論》，只是書(shū)上的姓名被涂掉了?！?p>　　能上明治這么一所東京頂級(jí)私立學(xué)校的都不是傻子，經(jīng)林秋這么一說(shuō)，眾人也發(fā)現(xiàn)了情況，紛紛低頭交流起來(lái)。

　　“村木友田、藤工良子、山北真一、近田亮！”林秋一字一頓大聲說(shuō)出了四個(gè)名字，目光閃動(dòng)，“你們認(rèn)識(shí)這四個(gè)人嗎？”

　　眾人連帶少婦老師都思考了一陣，隨即都是搖搖頭，表示不認(rèn)識(shí)。

　　“那我告訴你們！”林秋咬牙切齒道：“他們就是這消失的四個(gè)同學(xué)！

　　和你們相處了一年多的同學(xué)！”

　　一片嘩然。

　　“可，可是我真的不記得有這幾個(gè)人啊?！钡紫伦鳛榘嚅L(zhǎng)的神谷理紗一臉驚詫的開(kāi)口。

　　“那很可能是因?yàn)槟銈兊挠洃洷淮鄹牧?！”林秋冷冷說(shuō)道：“也別問(wèn)我為什么就我記得，我自己也不清楚，上節(jié)課就消失了友田一個(gè)人，這節(jié)課馬上又消失了三個(gè)！在課間休息的時(shí)候肯定發(fā)生了什么！”

　　“記憶被篡改？怎么可能……”

　　“一定是在開(kāi)玩笑吧?！?p>　　眾人依然不怎么相信，實(shí)在是這種事情太過(guò)離奇。

　　“我不管你們信不信，看在一年多同學(xué)的份上提醒你們一句，下課后哪都不要去，好好呆在教室里！我懷疑他們就是下課去了什么地方就消失的！”林秋向下方的學(xué)生們說(shuō)完后轉(zhuǎn)頭看向年輕的女老師。

　　“老師，麻煩你將這件事匯報(bào)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，另外讓其他班級(jí)的老師看看教室里有沒(méi)有這種多出來(lái)還擺著書(shū)的空桌?！?p>　　“好，好的?！蹦贻p的女老師有些害怕，但作為老師的自尊還是讓她應(yīng)了下來(lái)，囑咐了一句讓同學(xué)們自習(xí)后急匆匆的出了教室門(mén)。

　　她雖然也不怎么相信林秋的話，但這種奇怪的現(xiàn)象確實(shí)很不對(duì)勁，如果真的其它教室也有這種情況的話，那問(wèn)題就大了，她不敢自作主張，反正匯報(bào)一下也不耽誤多少事。

　　而且最主要的是，她被這名帥氣高大的男學(xué)生給說(shuō)怕了。

　　教室內(nèi)的低聲交談持續(xù)著，不時(shí)有人抬起頭瞄一眼林秋，而后又迅速低下頭。

　　林秋沒(méi)有管這些人是什么反應(yīng)，渡步走下講臺(tái)，卻沒(méi)有回到自己的座位，而是坐在了神谷理紗旁邊的空位上。

　　“天池同學(xué)，你說(shuō)的都是真的嗎？”神谷理紗微微湊近。

　　“當(dāng)然?！绷智锓粗牢簧系臅?shū)籍，頭也不抬的回道。

　　他需要確定還有沒(méi)有其他形式的信息留下來(lái)。

　　目前所知，除他之外在這所學(xué)校的人都不記得這些人，花名冊(cè)上也沒(méi)有他們的信息。

　　“如果按你說(shuō)的，第一個(gè)消失的人應(yīng)該是在第一節(jié)課下課，難怪你當(dāng)時(shí)臉色那么難看……”神谷理紗埋頭在桌子上寫(xiě)著什么，“從上節(jié)課到現(xiàn)在中間也不過(guò)只是一小會(huì)的休息時(shí)間就消失了三個(gè)人……”

　　“這么短的時(shí)間，很可能下節(jié)課還會(huì)有人消失……”

　　林秋臉色陰沉的停下了手里的動(dòng)作，沒(méi)怎么注意神谷理紗的喃喃自語(yǔ)。

　　每一本書(shū)上、作業(yè)本上，只要有關(guān)書(shū)主人的字跡全部被某種神秘的力量給涂抹掉了——雖然這也能側(cè)面證明他說(shuō)的都是真的。

　　但這無(wú)疑確定了神秘力量的存在。

　　“危險(xiǎn)！很危險(xiǎn)！”林秋心里一陣悸動(dòng)。

　　誰(shuí)知道他們是怎么消失的，是被抓了。

　　還是死了？！

　　下一個(gè)人會(huì)不會(huì)輪到自己？

　　如果自己消失了，是不是也不會(huì)有任何人知道我的存在？！

　　一股無(wú)法言說(shuō)的恐懼籠罩住林秋，冷汗止不住的從后背滲出。

　　即使他告訴了其他人情況，但大部分人都沒(méi)當(dāng)回事，只有林秋他一個(gè)人才能清晰的體會(huì)到這種未知帶來(lái)的極度恐懼。

　　要不，直接走吧……

　　“天池同學(xué)，你幫我看下還有沒(méi)有遺漏的?！?p>　　一只小手忽然推了推林秋，神谷理紗遞過(guò)來(lái)一張白紙。

　　“嗯？”林秋身體一顫，回過(guò)神來(lái)，扭頭看向神谷理紗那一雙緊張中帶著堅(jiān)定的眼眸。

　　緊張的心情忽然放松了不少。

　　“我把我現(xiàn)在記得的所有同學(xué)都寫(xiě)下來(lái)了，人數(shù)也標(biāo)明了，這是給你的一份。”神谷理紗說(shuō)著，把白紙往林秋桌上一放，又拿出了一支水彩筆。

　　“沒(méi)有?！绷智锿埳弦豢?，發(fā)現(xiàn)他的這份上面有加上他所說(shuō)消失的四個(gè)姓名，再看她那份，則沒(méi)有。

　　“那就好?！鄙窆壤砑喕瘟嘶问掷锏陌准垼叭绻儆腥讼?，我們拿出來(lái)對(duì)比一下?！?p>　　“沒(méi)有用的，人消失了，那他的名字也會(huì)消失?！绷智飺u搖頭。

　　“你不是能記得嗎，那到時(shí)候你再加上，你看消失過(guò)的人再寫(xiě)上不是沒(méi)有消失嗎，這樣我們就能知道有多少同學(xué)消失了，而且……”神谷理紗忽然嘴角微微一揚(yáng)，把自己的右手手掌在林秋面前攤開(kāi)。

　　手掌中赫然用黑色粗體寫(xiě)著一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——27。

　　“來(lái)，天池君，你也寫(xiě)上?！鄙窆壤砑啺阉使P遞了過(guò)來(lái)。

　　“好主意！”林秋雙眼一亮，立馬接過(guò)在兩個(gè)手掌中心分別寫(xiě)上了31/27。

　　雖然他猜測(cè)神谷理紗這么做只是為了驗(yàn)證一下，但林秋他可是很在意為什么就自己知道。

　　有很大概率是因?yàn)樗庾R(shí)中的那一個(gè)面板。

　　不過(guò)，他記得并不代表他就不會(huì)消失。

　　如果再有人消失，他身上的標(biāo)記也跟著消失或改變的話，那就說(shuō)明他很不幸的也和其他人一樣，并沒(méi)有什么區(qū)別，隨時(shí)都會(huì)消失。

　　如果沒(méi)有改變，那說(shuō)明——他或者是幸運(yùn)的！