田老師臉上輕松的神態(tài)一下消失了，他猛地直起身子，對記錄員說道：“頭頂部有明顯鈍器傷，案件性質(zhì)可能發(fā)生改變，不排除刑事案件的可能。上報分局，增派人手，擴大搜索范圍?！?p> 然后，田老師把頭轉(zhuǎn)向已經(jīng)快驚掉下巴的我，用手輕輕地指著死者顱骨頂部，距眉心20厘米，幾乎到達頭頂正中的位置，“這個位置有一條由前向后，呈長形的鈍器傷，用手指輕輕按壓，能夠感知顱骨已經(jīng)發(fā)生破裂，可見力度很大，有可能是致死原因。”
“您的意思是死者是被擊打死亡后拋尸至水池里，或者是因為頭部被重擊昏迷后栽進水池，最終被本部深的池水淹死？那會不會是死者醉酒后，不小心磕在某個懸掛的比較低的架子上，諸如燈箱廣告牌，或者空調(diào)架？”我疑惑地問道。
“現(xiàn)在只是現(xiàn)場的初檢，用最快的時間從死者身上獲取最多的信息，為快速搜集證據(jù)打下基礎(chǔ)。你說的傷口系因死者生前自己碰撞造成的情況是可能存在的，但只要存在外力致死的可能性，咱們就得按照刑事案件的標(biāo)準來辦?！?p> 我點點頭，隨后又想到一個可能性?！俺厮@么淺，死者落水的時候，頭部也有可能磕到池底吧？”我還是不情愿這是一件兇殺案，一件意外意外案件只有一個受害者，但一起兇殺案里，就還會有一個兇手，可能他此時正靜靜地注視著我們，想想都讓人起一身雞皮疙瘩。
“如果是活水池塘的底部，會有泥沙淤積，表皮的傷口會因為摩擦而有泥沙蹭入。如果是人工用水泥砌起來的池子，底部應(yīng)該是平整的，便不會出現(xiàn)這種形狀的傷痕?！碧锢蠋燁D了一下，接著說：“不過也不能這么早就下結(jié)論，還是得看清池底的狀況后再說?！?p> 田老師說完，就揮手讓記錄員快去上報，又讓負責(zé)攝影的同志給新發(fā)現(xiàn)的傷口仔細拍照，然后嘆了口氣。
“哎，你說這池水，不多也不少，要是再多一些，如果是像你所說的這種情況，水的阻力會減緩頭部的沖擊速度，也就不會造成骨裂和凹陷了，可能就不會死；要是水再少些，水面也不會沒過死者的鼻子和嘴，又不會嗆水窒息了?！碧锢蠋煋u搖頭，惋惜道。
正在田老師搖頭惋惜的時候，帶隊的路隊已經(jīng)走到我們近前了。
“田老師，和您一起來的分局同事已經(jīng)把現(xiàn)場的最新發(fā)現(xiàn)報告給局里了，大部隊馬上就到。我也和我們所長作了匯報，我們所也立即安排人過來，擴大管控范圍，加大周圍群眾走訪力度?！?p> “好，那咱們各自行動?！碧锢蠋熡种噶讼挛遥斑@小伙子我再借用一會兒，等分局的人過來了就還給你們?！?p> 路所自然是沒有意見，他轉(zhuǎn)身去安排確認尸源、確定死者生前活動軌跡、尋找目擊證人和維持現(xiàn)場秩序等工作去了。
我隨后又幫田老師給尸體做了全身的外觀檢查，除了頭部有傷口之外，身體其他部位沒有明顯損傷，上衣領(lǐng)口處有沾染的嘔吐痕跡。
看到初步檢查的結(jié)果后，我心里暗想我的判斷可能是對的，死者頭頂?shù)膫亲约涸斐傻?，因為用這一猜想復(fù)盤現(xiàn)場的勘查情況，簡直再合理不過了。
事后證明，我的這一推測被反復(fù)地“證實”和“推翻”。
田老師看到我輕松的表情，可能猜出我的想法了，他對我說：“有了自己的判斷，這很好，如果能參與案情分析會，也要積極充分地把自己的想法表達出來。但是，就算自己的推理擁有完美的證據(jù)支撐，也要試著再多想想還有什么其他情況也能造成相同的現(xiàn)場環(huán)境?！?p> “哦，明白了，發(fā)現(xiàn)男朋友近期鬼鬼祟祟，不一定是要求婚，還可能是劈腿?！蔽亿s快講了個看來的段子，掩蓋我被田老師戳中軟肋而帶來的心虛。
“呵呵，就是這個道理。頭部的傷是被擊打造成的，還是由于形似高墜的與池地碰撞造成的，我解刨之后就能立即告訴你答案，你在學(xué)校里學(xué)過對沖傷的概念吧？”
“嗯，學(xué)過，對沖傷是指頭部受外力作用時，于著力處的對側(cè)部位的腦組織發(fā)生損傷。如果人被從正面用棍棒擊打，人體會同時向后倒去，屬于加速運動，只會在腦組織的前側(cè)留下與顱骨內(nèi)壁碰撞產(chǎn)生的挫傷。要是自己摔倒，或碰到了堅固的物體，那整個頭部的運動就會立即停止，屬于減速運動，腦組織在與顱骨碰撞后會向后反彈，這時就與已經(jīng)停止運動的對側(cè)顱骨再次發(fā)生碰撞，形成挫傷。所以被擊打受傷者的腦損傷是在被擊打的同側(cè)，而從高處墜落或猛烈碰撞產(chǎn)生的顱內(nèi)損傷，腦組織在前后兩側(cè)都有痕跡。”
“不錯不錯，”田老師對我的理論功底表示肯定后，又馬上將了我一君：“死者傷口的形狀是長行的，你覺得更像是一根棍子打的，還是在平平的池底嗑出來的？”
“呃...確實沒有考慮到這一點?！蔽易罱K還是漏掉了這個細節(jié)，看來以后得冷靜地思考全面了再下結(jié)論。
初步檢查、拍照的工作接近尾聲時，分局的幾輛依維柯警車開道了警戒線附近。
“田老師，那我就回去幫路所完成所里要干的工作了，這次和您學(xué)到了不少知識，有機會再多多向您請教?！蔽乙粋€生瓜蛋子識眼力地退出現(xiàn)場的深入勘測，把工作交還給經(jīng)驗豐富的分局同事。
“好，你是叫何瑨吧，這個案子里面咱們也會有很多交集的，如果真是刑事案件的話?！碧锢蠋熣f的每一句話貌似都是這么嚴謹。
我暫別田老師，在回所里警車邊找路所的路上，看到分局的十幾位同事，快步流星地進入了現(xiàn)場，那種颯颯的感覺，心里還真有些羨慕，感覺相比較起來，派出所的工作太平淡了。
但也可能就像圍城一樣，分局的刑警們也在羨慕我們所里人的“清閑”。