第20章 好學(xué)生12

　　待夢(mèng)黎收回手中的彎刀，霧氣也早已消失的一干二凈，本應(yīng)在云墨乾坤袋中的五只流光鶯雛鳥(niǎo)此刻振翅飛旋在半空中，口中啼鳴聲各異。

　　云墨帶著五只雛鳥(niǎo)遠(yuǎn)離操場(chǎng)上的縫隙，朝夢(mèng)黎走去。

　　與此同時(shí)，教學(xué)樓墻外的廣播再次傳出聲音，也打亂了其他通關(guān)者正要準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的心思。

　　【因監(jiān)考老師死亡，本場(chǎng)考試改為開(kāi)卷考。三分鐘后考試開(kāi)始，同時(shí)宣布規(guī)則二，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備?！?p>　　夢(mèng)黎見(jiàn)云墨走來(lái)，兩人多年的默契讓她片刻間就明白了對(duì)方的想法。

　　她想著流光鶯雛鳥(niǎo)大概的狀況，也沒(méi)使用精神鏈接驅(qū)使自己的那三只雛鳥(niǎo)，直接呼喚道：“你們五個(gè)都先過(guò)來(lái)，我等會(huì)給你們喂食?！?p>　　聞言，靈智半開(kāi)的五只雛鳥(niǎo)朝夢(mèng)黎沖了過(guò)去。

　　這時(shí)的五只雛鳥(niǎo)，外形和偏向鳥(niǎo)類的成年形態(tài)近乎一樣，只是仍需要補(bǔ)充大量能量來(lái)填補(bǔ)羽翼豐滿的消耗。

　　最先到達(dá)的小黑收起爪子，直接搶占先機(jī)趴在了夢(mèng)黎頭上，剩下四只雛鳥(niǎo)中原本安靜的小青，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，憑借小巧的身形成功占領(lǐng)左邊的肩膀，還拿頭蹭了蹭夢(mèng)黎頸部，企圖爭(zhēng)寵。

　　小紅低頭看了看夢(mèng)黎，又對(duì)比了一下自己的體型，只能歇了想飛上去的心思，站在夢(mèng)黎旁邊梳理剛剛豐滿的羽毛。

　　一只雛鳥(niǎo)被小青的舉動(dòng)分了神，小黃趁機(jī)飛到右邊的肩膀上，回過(guò)神來(lái)的小藍(lán)氣得在小紅背上跳來(lái)跳去，卻又無(wú)可奈何，灰藍(lán)色的細(xì)長(zhǎng)小團(tuán)子趴在火紅色羽毛上，很是顯眼。

　　夢(mèng)黎也被幾只雛鳥(niǎo)爭(zhēng)寵的舉動(dòng)弄得哭笑不得，旁邊云墨結(jié)束了瞳術(shù)大規(guī)模的使用，對(duì)操場(chǎng)地底了狀況也有了大致的了解。

　　“如何？”

　　云墨從乾坤袋里掏出提前在系統(tǒng)商城買的鳥(niǎo)糧，一邊拆開(kāi)遞給夢(mèng)黎，一邊回答：“同預(yù)計(jì)的一樣，果真是好大的陣仗?！?p>　　【開(kāi)卷考試開(kāi)始，考試時(shí)間15分鐘，規(guī)則二：請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成作答，并存活下去?！?p>　　“那就……了吧！”

　　在校園廣播的影響下，她同云墨做了個(gè)口型，眼中滿是興味，她俯下身鋪了一張一次性透明墊子，又把云墨給的三個(gè)小碗碟倒好鳥(niǎo)糧放在上面。

　　隨即起身，她毫不在意的說(shuō)道：“反正也沒(méi)什么用不是嗎，更何況有的副本還能循環(huán)進(jìn)，左右不過(guò)是封了記憶而已。雖然我還沒(méi)試過(guò)，但我相信他們肯定不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的，相比之下燒了這個(gè)副本，他們也只會(huì)認(rèn)為這是我的挑釁，反正主要NPC都被滲透了，留著也沒(méi)什么用，所有這個(gè)副本的善后工作就要交給你了。”

　　“行吧，不過(guò)你要和我一起加班。而這便是之前議好的清理計(jì)劃第一步，估計(jì)大白也氣得慌，平白無(wú)故的加班，誰(shuí)不氣！”

　　云墨撇了撇嘴，原本因?yàn)楦北径呢?fù)面情緒，也因?yàn)槭值紫碌膬芍浑r鳥(niǎo)消散了一些。

　　小青和小黃在她走神的時(shí)候，從夢(mèng)黎鋪的墊子上鉆到了鳥(niǎo)糧袋子里，埋頭苦吃。

　　要不是羽毛顏色艷麗，和袋子里的抖動(dòng)，走神中的云墨也不會(huì)想到這兩只雛鳥(niǎo)為了能量，竟然會(huì)鉆到這里面。

　　【題目七分鐘后發(fā)放，系統(tǒng)建議期間找尋隊(duì)友，共同合作完成第一輪考試。】

　　兩人喂食的期間，校園廣播一陣扭曲后又傳出了飽含惡意的系統(tǒng)提示，還有一首不成調(diào)的歌謠。

　　【第一輪考核開(kāi)始，請(qǐng)各位學(xué)生做好應(yīng)答的準(zhǔn)備?！?p>　　〖沒(méi)有紙?jiān)撛谀睦飳懗龃鸢福?p>　　沒(méi)有筆該如何作答？

　　答錯(cuò)了的學(xué)生又會(huì)面臨怎樣的懲罰？

　　老師老師我知道：用皮作紙，用血作墨，答錯(cuò)了的學(xué)生不是好學(xué)生，是搗蛋鬼、不遵守規(guī)則的學(xué)生，是壞孩子！

　　壞孩子、壞學(xué)生、搗蛋鬼都要受到懲罰；好孩子、好學(xué)生、乖乖娃只要乖乖聽(tīng)話就好，只有這樣才是最討喜的，才不會(huì)受到和壞孩子一樣的懲罰。

　　好孩子、壞孩子；好學(xué)生、壞學(xué)生；乖乖娃、搗蛋鬼，你究竟是哪個(gè)？〗

　　廣播里的聲音越發(fā)尖銳，循環(huán)七次之后，每當(dāng)廣播里提問(wèn)的時(shí)候，就時(shí)不時(shí)傳來(lái)不同孩子作答的聲音，這讓一些心智不堅(jiān)定的通關(guān)者覺(jué)得那些孩子就在自己身邊。

　　〖好孩子、好學(xué)生、乖乖娃就要乖乖聽(tīng)話、遵守規(guī)則，不與壞孩子、壞學(xué)生、搗蛋鬼同流合污，要是被老師，錯(cuò)誤、場(chǎng)景錯(cuò)誤，修改中……

　　荼靡花、荊棘花，究竟哪個(gè)才是它的名？

　　紅花、白花哪個(gè)才是真正的你？

　　花開(kāi)荼靡、荼靡花開(kāi)；夕陽(yáng)已逝、末路之美、花開(kāi)即永恒、花落即剎那?！?p>　　等五只雛鳥(niǎo)吃飽后，廣播里第二段循環(huán)的歌謠播放到了第三次。

　　兩人收拾東西離開(kāi)操場(chǎng)中央，至于留下的一次性透明墊子，夢(mèng)黎事先在上面留了一抹煞氣，時(shí)間一到便會(huì)同仙客來(lái)七人的結(jié)局相似，被煞氣消磨，最終消散。

　　“小紫還在方舟那邊，剛才我已經(jīng)通過(guò)精神鏈接知道了他所在的地點(diǎn)，不管怎樣，先把小紫喂了再說(shuō)。雖然流光鶯雛鳥(niǎo)靈智半開(kāi)，小紫還能借助偏向提前開(kāi)口說(shuō)話，但它仍處于幼年，即使我能通過(guò)鏈接輸送和查看，距離不是很近，也沒(méi)危險(xiǎn)，可還是不放心。話說(shuō)，火燒副本這個(gè)主意是哪個(gè)人想出來(lái)的?！?p>　　云墨說(shuō)完，加快腳步往教學(xué)樓方向走去，小青和小黃在她周圍飛來(lái)飛去，最終停在兩邊的肩膀上。

　　夢(mèng)黎習(xí)慣性摸了摸右耳垂，思索道：“我記得沒(méi)錯(cuò)的話，應(yīng)該是一個(gè)重回新手村的老玩家和一個(gè)懂植物的新手。名字叫什么我給忘了，她們既然能傳給我那就說(shuō)明他們那邊許是全員通過(guò)，此舉就是想征求我們倆的意見(jiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻幫幫忙?！?p>　　云墨轉(zhuǎn)了一下頭，催促道：“那就快點(diǎn)吧，方舟那邊只有他和小紫，屋頂上還有幾個(gè)變異植物，即使他能夠通過(guò)第一輪考核，難免第二輪會(huì)出一些岔子，導(dǎo)致副本升級(jí)，此間其他分散的人按那些東西的脾性想來(lái)也是數(shù)不勝數(shù)，處于絕境的也都是那幾個(gè)機(jī)敏的?！?p>　　夢(mèng)黎仔細(xì)分析道：“第一輪考核只是考驗(yàn)生存能力，那你的說(shuō)法估計(jì)也有不少是掉落在變異植物堆里的，但只要撐過(guò)去，就有一定的休息時(shí)間。那些變異植物也會(huì)處于休眠期，那就是我們動(dòng)手的最佳時(shí)刻?！?p>　　兩人看著小紅走地雞一般的姿勢(shì)，沒(méi)忍住笑了幾聲，隨后就紛紛獲得了小紅的白眼一個(gè)，也算是為這稍微嚴(yán)肅的氣氛帶來(lái)了些歡樂(lè)。

　　云墨看著和自己同行的小紅，問(wèn)：“火烈鳥(niǎo)不是能飛嗎？小紅也不胖?。　?p>　　夢(mèng)黎忍住笑意回答：“十幾分鐘前，它還和其他雛鳥(niǎo)一樣比較小，但沒(méi)過(guò)多久就羽翼豐滿，差距也就越來(lái)越大。所以潛意識(shí)里覺(jué)得和其他雛鳥(niǎo)比自己體型比較大，如果飛的話，就更消耗能量了。事實(shí)上不缺它一口吃的和能量，它就是懶得振翅?！?