六十二章 考試的后遺癥

　　事實(shí)比任何言語都有說服力，重復(fù)十遍‘你們這屆是我教過最差的一屆’只會引起學(xué)生的反感，但用試卷來打敗他們的話，一次就夠了。

　　“我知道的，其實(shí)底子差的原因并不全在你們身上，我查了歷年的上課記錄，你們這一屆的學(xué)生大約有三分之一的課時沒有教授輔導(dǎo)，全靠自己自學(xué)，教材更是換的亂七八糟，毫無脈絡(luò)可尋，這不怪你們?！?p>　　“但是——”威廉加重了語氣，“無論無論有怎么樣的借口，巫師考試管理局都不會為此而給你們的成績單上弄出一個A的?！?p>　　“落下成績來并不可怕，很幸運(yùn)，我們還有整整一年時間來為之前的空缺來查漏補(bǔ)缺，而我作為你們的教授，將盡我所能的在這一學(xué)年的時間幫助你們提高基礎(chǔ)，使得今天的場景不會在O.W.Ls考場重演?！?p>　　“為了有足夠多的時間來把前邊欠缺的功課補(bǔ)上，我們的教學(xué)進(jìn)度不得不加快了——老實(shí)說，這超出了我原來設(shè)定的計劃，但現(xiàn)在看來我不得不對它做些更改了?！?p>　　“好了，所有人打開課本第一頁，把試卷折疊好，我來收取一下?！?p>　　威廉一邊說著一邊走下講臺，開始收試卷。

　　下午還有斯萊特林和格蘭芬多要考一場，漏幾道題影響不了成績，但試卷要是弄出去了，那就得動用備用的考卷了——那是原定期中時候留著打擊他們自負(fù)的。

　　“如果你們認(rèn)真的按照我先前的要求去做了，那么現(xiàn)在所有人應(yīng)該讀完了課本的前二十頁——那么，我們開始第一課。”

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　　“叮?。。?！”

　　下課鈴響起，正在認(rèn)真講解的威廉看了眼窗外，對著所有學(xué)生露出一個笑容來。

　　“有點(diǎn)講的急躁了，但是新訂的教學(xué)計劃總算是完成了，因?yàn)檎n程講的比較快，所以我希望所有同學(xué)能回去認(rèn)真的再復(fù)讀兩次課本，并提前預(yù)習(xí)課本的第二章和第三章，這節(jié)課沒有作業(yè)，但是請所有同學(xué)回去之后認(rèn)真完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)?！?p>　　“那么，現(xiàn)在下課。”

　　其實(shí)相關(guān)的一大張試卷已經(jīng)出好了，但很可惜，現(xiàn)在不是拿出來的時候。

　　威廉帶著遺憾的走出教室，當(dāng)他關(guān)上教室門的時候，很明顯聽到了許多人在大喘氣。

　　——

　　“太恐怖了，我甚至覺得不能呼吸了。”

　　“明明教授一直在笑，但我根本笑不出來?！?p>　　“好了，也就你們幾個心大，稍微消停點(diǎn)好不好？“

　　聲音最大的幾個同學(xué)被教室內(nèi)的級長狠狠的盯了一眼，不敢再說一句話。

　　破天荒的，教室內(nèi)的學(xué)生第一次在下課后沒有快速離開，而是呆在座位上不知道想做些什么。

　　兩個學(xué)院的學(xué)生把目光投在級長身上，無比期待級長能講點(diǎn)什么，然而此刻拉文克勞五年級的兩位級長都盯著課本不知道在想些什么，也就赫奇帕奇的男級長還有點(diǎn)往日的正常水準(zhǔn)。

　　雖然被無數(shù)的學(xué)長和教授告知過OWLs的恐怖，但那些往日只是在口頭上說說的壓力第一次真切的壓在了所有人的頭上。

　　拉文克勞學(xué)院的平均分是要比其他學(xué)院高出一些的，這也是往日拉文克勞學(xué)生最自豪的地方，因此，這次考試中，幾乎所有拉文克勞的學(xué)生都被這張OWLs真題搞傻了。

　　對還想在學(xué)習(xí)上有所提高的學(xué)生來說，沒有什么是比一連串的不會更讓人畏懼的了，尤其是他們要在一年后親自面對那些問題。

　　好半天，赫奇帕奇的男級長才站起身來。

　　“好了，下節(jié)課馬上要開始了，我們也不要再待在教室里了，教授說得對，有欠缺的地方就應(yīng)該去補(bǔ)上，難不成躲著就能考過OWLs？”

　　“走啦走啦，都去上課，下節(jié)課變形術(shù)，我們的教授可是麥格教授，你們難道想遲到？”

　　來自麥格教授的恐懼顯然壓住了一年后考試掛科的恐懼，一干被打擊的厲害的學(xué)生終于磨磨唧唧的開始收拾東西離開教室。

　　——

　　“你們到底在想什么？”

　　“如果沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、應(yīng)用，你們就不可能通過0WLs考試?！?p>　　麥格教授生氣的對著一干精神不濟(jì)的學(xué)生說道。

　　“你們是五年級，我想不止一個教授強(qiáng)調(diào)過0WLs考試的重要性！為什么一個個都在發(fā)呆？難道上節(jié)課又是該——”麥格教授收了下聲音，“又是占卜課？你們現(xiàn)在都五年級了，五年級，不是三年級剛剛上占卜課的孩子了！”

　　“特里勞妮教授又預(yù)言了哪位學(xué)生的死亡？”

　　她的語氣明顯帶上了憤怒。

　　“不是特里勞妮教授，是威廉教授。”

　　一個學(xué)生回答道。

　　“威廉教授？”麥格教授的語氣帶上了驚訝。

　　“可他的課和占卜沒關(guān)系?。侩y道威廉教授體罰你們了？”

　　雖然黑魔法防御術(shù)課換了名字，但依舊沒法子改變課程上會有大量巫師對抗的內(nèi)容，如果出現(xiàn)了什么過火的對抗，也不是沒有可能。

　　“沒有，教授，威廉教授為我們準(zhǔn)備一份試卷，上邊全部是OWLs考試的內(nèi)容，但我們?nèi)渴×??！?p>　　“全部？”

　　“是的，教授，只有三個學(xué)生拿到了P，其余人的成績更差?！?p>　　“這件事我會和威廉教授交流一下的，我相信成績上威廉教授比你們更上心，但現(xiàn)在，孩子們，你們應(yīng)該更關(guān)心我們這節(jié)課的內(nèi)容，這節(jié)課可是最容易出現(xiàn)在OWLs考試之中的最難咒語，如果你們再繼續(xù)糾結(jié)已經(jīng)結(jié)束的考試的話，我懷疑你們會獲得更多的P?！?p>　　麥格教授的話吸引回了學(xué)生的注意力——如果再為剛剛的考試糾結(jié)下去的話，大概他們又得多一份什么都不會的考卷了。

　　但課程進(jìn)行到一半的時候，課程根本沒法子繼續(xù)了。

　　這節(jié)課是變形術(shù)公認(rèn)的難點(diǎn)，消失咒——這條咒語哪怕是給七年級生練習(xí)都困難重重。

　　在全班努力了快一個小時依舊沒有把蝸牛的殼變淡一點(diǎn)之后，往日成績最好的女生眼眶直接變紅了，放棄了繼續(xù)施法，抱著閨蜜哭了起來。

　　大概是連鎖反應(yīng)，數(shù)個女生跟著就紅了眼眶，抽搭聲在課堂響起，麥格教授的教室前所未有的亂成了一鍋粥。

　　Ps：不好意思，寫著寫著突然發(fā)現(xiàn)了比原來更有意思的寫法，所以這個稍微比托尼老師剪頭發(fā)的稍微還夸張了點(diǎn)……