話說邵興旺和秦三塊趴在球網(wǎng)上，順著水流朝白馬河下游漂去。
大約二十分鐘后，倆人被一浮橋擋住了。浮橋下淤塞著樹枝雜物，喬美娥的身體死死卡在樹杈間。
“喬大姐！喬主任！”邵興旺哭喊著，和秦三塊爬上浮橋，在圍觀群眾的幫助下，將喬美娥從樹杈中間拉了上來。
上了岸，邵興旺趕緊為喬美娥做急救。很快，120急救車來了。醫(yī)務(wù)人員對喬美娥進行了近一個小時緊急施救，還是沒能挽回喬美娥的生命。
痛哭，邵興旺冒著大雨像狗一樣趴在地上，失聲痛哭。
邵興旺在人生旅途中，又遇到一起身邊親人與朋友死亡事件，這令他痛苦不堪。此時此刻，旁邊的秦三塊也跟著嚎啕大哭起來。
秦三塊的哭聲引起了邵興旺的注意，他沒明白，這個已經(jīng)失憶的人，現(xiàn)在是在哭自己，還是真的因失去喬美娥老師而悲痛不已。
第二天天還沒亮，新灃縣教育、公安、消防、醫(yī)護人員，以及縣委縣政府一把手等來到白馬河學(xué)校，查看受災(zāi)情況，看到孩子們安然無恙，所有人都松了一口氣。
得知白馬河學(xué)校兩座教學(xué)樓在昨天大洪水中被沖毀，家長們從山上下來，陸續(xù)將自己孩子接回家去。
下午，市上、省上領(lǐng)導(dǎo)也來學(xué)校了解情況。同時，市上啟動“問責(zé)機制”，局長丁惟實被就地撤職，縣主管教育的高副縣長被記大過處分，并降職為普通科員。
一周后，白馬河三百多名學(xué)生，被轉(zhuǎn)運到新灃縣第二初級中學(xué)借地就讀。
一月后，縣上啟動白馬河寄宿學(xué)校重建工作。
舊址重建，還是另擇新校址。
在縣教育局會議室里，一群人正在討論。大家的意見分成兩派，開始爭論開來。
財政局馮局長說：“選址新建，可以遠離危險區(qū)域，但無論是征地費用，還是建設(shè)費用，肯定比在原址上建大得多?！?p> 教育局新任局長李志存說：“前車之鑒，后事之師。白馬河學(xué)校歷史上遭遇過多次洪水，這塊地，地勢低洼，不適合建學(xué)校?！?p> 主持會議主管教育的崔副縣長瞅了瞅邵興旺，說：“咱們聽聽邵校長的建議？邵校長，你的意見呢？”
邵興旺深吸一口氣，說：“我是新灃人，新灃是農(nóng)業(yè)大縣，剛剛脫貧，雖然這幾年開始發(fā)展旅游業(yè)，但也剛剛起步，各方面其實都需要花錢。我個人還是覺得在原址重建比較好。”
“理由是什么？”崔副縣長追問。
“第一、就像剛才馮局長說的那樣，可以節(jié)約大筆資金。其實除了建學(xué)校需要花錢外，真正需要花錢的是日常的運營。第二、這個地方風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，民風(fēng)純補，緊挨著上山的路，不但孩子們上下山通勤方便，更重要的是孩子們遠離鬧市和嘈雜，更利于學(xué)習(xí)?！?p> 住建局姚局長說：“邵校長其實說的沒錯。50級臺階上，90年代初建設(shè)的技校實習(xí)車間，是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，這座樓完全可以花較小的成本進行改造。一樓改造成音樂、美術(shù)、科技等學(xué)科部室；二樓和三樓做學(xué)生宿舍；四樓繼續(xù)用作報告廳。我已經(jīng)做了調(diào)研，報告廳里面設(shè)施設(shè)備完好無損，幾乎不用花錢，只需要更換一下窗簾，打掃干凈衛(wèi)生，孩子們就可以在舞臺上排練表演節(jié)目，光這座報告廳就能省二百多萬，整座樓最少能省建設(shè)資金1000萬元?！?p> 教育局李局長說：“把教學(xué)樓建在下面，洪水一來，還不是照樣被淹。”
住建局姚局長說：“這個問題很好解決。第一，將白馬河的河道向西改道二十米左右，讓其遠離操場；第二，用石頭將這一段的河道整個圍砌起來；第三，就地取材，將實習(xí)車間樓后的這座小土山推平，將整個校園和操場墊高三十米，與部室樓處在同一水平線上。這樣，既不用擔(dān)心洪水，更不用擔(dān)心山崩，而且就地取材，只需動用推土機即可，比重新選址建造新學(xué)校至少節(jié)約2000多萬?！?p> 教育局李局長說：“把這筆錢節(jié)約出來，設(shè)立一個專項扶貧基金，一來提高教師的待遇，二來改善這些孩子的日常生活和學(xué)習(xí)條件。讓在白馬河學(xué)校工作和學(xué)習(xí)的所有師生要像秦都市的老師和孩子一樣，拿一樣的工資，享受同樣的學(xué)習(xí)和生活條件?！?p> “很好，很好！我就說嘛！人多智慧多，人多力量大。真理是越辯越明??！哈哈哈，哈哈哈。”崔副縣長說。
在靠近白馬河河邊，邵興旺還建議將沖毀教學(xué)樓的一處基地保留下來，建立一個百余平方米大的小花園。里面保留被沖毀的樓房的一處地基，還有散落著大大小小的百余塊石頭，這些石頭，最大的如書桌，更多的是像籃球一樣。
“咱可以全部填平，建一個更漂亮的花園?！贝薷笨h長說。
“我這樣設(shè)想的目的，其實想保留白馬河學(xué)校的這段歷史。告訴所有在這里工作和學(xué)習(xí)過的師生，走進這所學(xué)校的家長、村民：水火無情，警鐘長鳴?！鄙叟d旺語重心長地說。
“說的好！”崔副縣長說道。
“我還想，在花園建一座喬美娥大姐的塑像，讓大家永遠記著，這位從城市來到鄉(xiāng)村開展扶貧工作，投身鄉(xiāng)村教育的人民教師，把自己的生命留在了這里……”邵興旺說著，說著，聲音哽咽了。
在場的所有人都被邵興旺的話所感動，滿含淚水地站了起來，一起鼓掌。
施工隊很快就進駐白馬河學(xué)校，開始建設(shè)。
花園最先建好，喬美娥老師的石像也樹立起來。附近村民和學(xué)生家長，以及許許多多認識和不認識的人，陸陸續(xù)續(xù)前來祭奠喬老師。每天，喬美娥的石像前都擺有鮮花。
八月份的一天，邵興旺和張德力、馬河山、胡力爭等人在建設(shè)工地。門衛(wèi)盧平健領(lǐng)過來兩個人。邵興旺一看，這不是老同學(xué)丁惟實和喬美娥的老公秦尚志嗎？
“丁局您好！秦大哥，您好！”邵興旺趕緊上前去握兩人的手。
秦尚志：“今天我們來，一是向你道別，二是向小喬道別?！?p> “這，你們要去哪里？”邵興旺感到很意外。
“我現(xiàn)在是扶貧工作人員，是秦大哥手下的一名兵，我們要去大秦省南部山區(qū)的清泉縣開展精準(zhǔn)扶貧工作。以后見面的機會就少了。”丁惟實說完，眼睛有些濕潤。
丁惟實和秦尚志以及眾人在喬美娥老師的石像前擺了鮮花，鞠了躬，便走出學(xué)校大門。
看著曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的丁惟實局長現(xiàn)如今駝背彎腰，頭發(fā)花白，像一個小老頭一樣跟在另一個大老頭身后，邵興旺心里一陣酸楚。突然，侯文榮撲到丁惟實懷里，哭著說：“丁局長，您是位好局長，真舍不得您！嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
丁惟實再也忍不住了，眼淚嘩啦嘩啦地滴落下來。眾人一一和丁惟實、秦尚志擁抱、握手，送別，皆滿眼含淚，依依不舍。
“再見！后會有期！”秦尚志和丁惟實轉(zhuǎn)過身，向大家招呼問候。
“再見！后會有期！”眾人皆揮手回禮。
商務(wù)車開走了，一溜塵土還在路上持續(xù)飄散。