無奈地尼爾森，只能啟動(dòng)了通訊靜默設(shè)置。此時(shí)，在一年級(jí)的通訊頻道里，除了尼爾森之外，其他隊(duì)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)都不能發(fā)言。
“一年級(jí)分組散開，不要聚集在一起，瞅準(zhǔn)飛行器給我打！”
尼爾森這個(gè)安排讓部分慌亂的學(xué)員稍微定了定心神，但是緊接著二年級(jí)的第二波飛行器就到了。
之后的二十分鐘里，二年級(jí)的飛行器一共來了三波，每一次都照著一年級(jí)人群聚集的地方一頭扎下去。
不少學(xué)員被這種類似于深井冰一樣的攻擊方式，折騰的只能四處逃跑，整個(gè)一年級(jí)的攻擊陣型，早已不復(fù)存在。
……
在一切都平靜下來之后，各個(gè)小隊(duì)上報(bào)傷亡數(shù)字。
九百人！
只是二年級(jí)用飛行器的幾次自殺式攻擊，就導(dǎo)致一年級(jí)九百個(gè)學(xué)員陣亡退場(chǎng)。另外，還有差不多一百多人受了輕傷。
剛剛二年級(jí)這幾波狂轟亂炸，導(dǎo)致一年級(jí)減員9%，同時(shí)損失了15%的武器裝備。
尼爾森看著這個(gè)數(shù)據(jù)，他有些不能接受這個(gè)結(jié)果。
江霖看著那些灰頭土臉的一年級(jí)學(xué)員，他們現(xiàn)在的模樣跟剛才列隊(duì)時(shí)的斗志昂揚(yáng)形成了鮮明的對(duì)比。
在看過對(duì)抗賽的規(guī)則之后，江霖雖然知道學(xué)院不會(huì)輕易讓一年級(jí)取勝，但是規(guī)則對(duì)二年級(jí)的限制顯然很大，他也不認(rèn)為二年級(jí)能在這種規(guī)則下，將一年級(jí)壓制在合格線之后。
甚至于很多一年級(jí)的學(xué)員，都認(rèn)為他們能很輕松的就推進(jìn)到白色合格線后。
只是，沒想到二年級(jí)一個(gè)晚上就做出了這么多飛行器，尼爾森甚至都沒有布置什么像樣的防空武器。
三次飛行器轟炸，直接打掉了一年級(jí)傲氣和銳氣，向他們展示了近乎于真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
眼瞅著悲觀的情緒正在蔓延，江霖悄悄給尼爾森發(fā)了一個(gè)消息，內(nèi)容不長(zhǎng)就是希望尼爾森趕緊發(fā)布命令，不能讓所有人就這么亂糟糟的。
尼爾森雖然這會(huì)兒的臉色黑的快要滴出水來了，但還是沉聲在通訊頻道里說著：
“一二三四團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，把你們的隊(duì)伍給我整合好。三團(tuán)按照原計(jì)劃，將兩個(gè)營(yíng)的兵力給我鋪到合格線附近，但是先不要前進(jìn)。
所有小隊(duì)的成員向自己的隊(duì)長(zhǎng)靠攏，隊(duì)長(zhǎng)將小型能量護(hù)盾激發(fā)器都拿出來，發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的飛行器靠近，就立刻開啟能量護(hù)盾。
速度！都給我馬上動(dòng)起來！”
昨天半夜，每個(gè)團(tuán)都向后勤部提交了大家在戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)找到的物資，其中最多的就是這種長(zhǎng)方形的能量塊。
這種能量塊的能量剩余大多都在一半以下，顯然它們剩下的這點(diǎn)兒能量不足以啟動(dòng)輕型機(jī)甲，而且目前也沒有設(shè)備能抽取其中的能量。
所以江霖就想到給這個(gè)能量塊加裝一個(gè)激發(fā)裝置，只需要按動(dòng)按鈕之后，就能形成一片一到兩平方米的單面能量護(hù)盾。
江霖想著在去往合格線的過程中，讓大家用這個(gè)能量護(hù)盾抵御一部分二年級(jí)的武器攻擊。
這個(gè)想法很快得到了康德和尼爾森的認(rèn)可。所以昨天夜里江霖的別動(dòng)隊(duì)和康德的維修支援營(yíng)的人員，都在忙著制作這種激發(fā)形能量護(hù)盾。
并且早上天色一亮，尼爾森就已經(jīng)安排人將這些能量護(hù)盾激發(fā)器發(fā)了下去，可是剛才二年級(jí)飛行器來的時(shí)候，竟然沒有人想到要用這個(gè)東西來抵擋一二。
尼爾森的發(fā)下命令之后，幾個(gè)參謀和江霖都已經(jīng)來到了指揮部。
“才一個(gè)照面，不……連面都沒碰到，二年級(jí)就已經(jīng)送走了咱們九百多個(gè)學(xué)員，大家現(xiàn)在有什么看法。”
康德想了想，說道：
“二年級(jí)既然能用飛行器襲擊咱們，而且距離顯然可以到達(dá)指揮部的位置，咱們必須要著重加強(qiáng)防空的力量了?！?p> 見尼爾森和其他人都點(diǎn)了頭，江霖不禁出了聲：
“我覺得咱們不需要重點(diǎn)加強(qiáng)防空力量，稍微在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)一些就可以了。
二年級(jí)這幾波飛行器的攻擊，一方面是打亂咱們的陣腳，另一方面肯定就是想要拖住咱們的主力，否則他為什么不直接襲擊指揮部，那可比炸死幾個(gè)學(xué)員有效多了?！?p> 聽江霖這么一說，尼爾森感覺還真有可能是這么回事，而且他們現(xiàn)在的防空力量也確實(shí)是太薄弱了些。
“安歌和康德你們各派幾支小隊(duì)，在指揮部方圓五百米的范圍內(nèi)布置防空武器，務(wù)必做到，所有進(jìn)入這個(gè)范圍內(nèi)的飛行物體都要攔截下來?！?p> 安排完這些，尼爾森又調(diào)出了三團(tuán)的通信頻道：
“本瑟姆，報(bào)告你下屬一營(yíng)和二營(yíng)的位置?！?p> “報(bào)，一營(yíng)二營(yíng)已經(jīng)在白色合格線前方按照小隊(duì)形式鋪開了。不過，由于人數(shù)問題，我們只鋪了從中間往兩側(cè)二十公里的范圍。”
尼爾森此刻的心情已經(jīng)沉靜了下來。
“命令你團(tuán)一二營(yíng)開啟能量護(hù)盾，朝著合格線前進(jìn)！”
“是。”
隨著尼爾森一聲令下，以一年級(jí)指揮部到白色合格線為中軸線，兩側(cè)各十公里范圍內(nèi)所屬三團(tuán)一二營(yíng)的學(xué)員，將他們的能量護(hù)盾全都激發(fā)了出來。
五個(gè)小隊(duì)為一個(gè)方陣，能量護(hù)盾的邊緣相接，形成了一個(gè)個(gè)將近二十平米的巨大淺黃色護(hù)盾。
正在他們朝著白色合格線沖鋒的時(shí)候，二年級(jí)部署在紫色優(yōu)秀線后的，兩百多門小型火炮的炮筒全都揚(yáng)了起來。
“嗖……”
“嗖……”
“嗖……”
小型火炮發(fā)射的哨響此起彼伏，一個(gè)個(gè)只有拳頭大小的炮彈，帶著一抹紅色的尾光，就落到了白色合格線的附近。
可能是火炮數(shù)量的限制，炮彈的密程度十分有限，以五個(gè)能量護(hù)盾的防御來說，差不多可以頂住兩到三發(fā)炮彈的襲擊。
但是三團(tuán)一二營(yíng)的學(xué)員在聽到第一聲炮彈落地的爆炸聲后，有些人抑制不住心中的恐懼，又開始像之前一樣亂跑起來。
有了第一個(gè)人亂跑，就會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)……
江霖遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，只見不少能量護(hù)盾，因?yàn)槿藛T的潰逃，導(dǎo)致它們根本就沒有起到原本的防御效果，甚至還有隊(duì)長(zhǎng)直接將護(hù)盾一扔，就開始往指揮部的方向跑。
接著，就是一聲巨響，炮彈在那個(gè)人身邊炸裂開來，泥土夾雜著荒草的碎屑飛起數(shù)米高，那人一下就被爆炸的氣流掀翻在地上。
只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，他的身體周圍就出現(xiàn)了淺藍(lán)色能量罩。
判定死亡，退場(chǎng)！
江霖遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那些被二年級(jí)炮彈炸得毫無還手之力的學(xué)員們，一邊長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣，一邊猛地錘了一下身側(cè)的物資箱。
有人曾說過：當(dāng)你還是孩子的時(shí)候參加戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)有一種幻想，其他人會(huì)死而你不會(huì)。然后，當(dāng)你第一次受重傷，那種錯(cuò)覺就會(huì)煙消云散。
淮上書事
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