第55章 這家伙真的是......殺人誅心啊！
隨著江川司把自己的書(shū)法作品往空中一甩，全場(chǎng)人的目光瞬間便被這在空中飄蕩的宣紙所吸引住了。
最后，宣紙竟然不偏不倚地掛在了墻上的一副掛釘上面，剛好覆蓋了原本掛在它上面的那副字畫(huà)。
“哼，書(shū)法的水平倒是沒(méi)有，耍雜技的能力倒是玩得挺不錯(cuò)的呀?！碧倬?jiàn)狀，冷笑一聲，“但書(shū)法作品的高地可不是靠你這些花里胡哨來(lái)評(píng)價(jià)的，最后還是靠作品說(shuō)話，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)！”
藤井說(shuō)完，以為周?chē)膶W(xué)生會(huì)附和一下自己，但是沒(méi)想到，竟然沒(méi)有得到任何的回應(yīng)。
只見(jiàn)周?chē)膶W(xué)生一個(gè)兩個(gè)都失神地看著掛在墻上的書(shū)法作品，仿佛被它奪走了說(shuō)話的能力一般。
“江川學(xué)弟的書(shū)法作品不會(huì)是差勁到讓大家說(shuō)不出話來(lái)吧?！碧倬畱蛐α艘幌?，也是把目光放到了江川司的那副書(shū)法作品上面。
可是，他這才剛看上一眼，整個(gè)人的目光便移不開(kāi)了，“這......這怎么可能！”
“這副書(shū)法作品實(shí)在是太有意境了！”
“我似乎從作品當(dāng)中感受到它想要表達(dá)的一切了！”
“一副書(shū)法作品竟然能夠讀出了情緒，太厲害了！”
周?chē)膶W(xué)生都被震撼到了。
或者說(shuō)，當(dāng)那副書(shū)法的宣紙被掛在墻上，露出它的真容，呈現(xiàn)在大家面前的時(shí)候，他們便被震撼到了。
十日櫻花作意開(kāi)，繞花豈惜日千回？
昨來(lái)風(fēng)雨偏相厄，誰(shuí)向人天訴此哀？
這就是江川司所寫(xiě)的書(shū)法作品，雖然是在RB，但是他們?cè)谶M(jìn)行書(shū)法交流的時(shí)候，用的也是漢詩(shī)詞。
有些人也許看不懂漢字，但是當(dāng)這首詩(shī)詞掛在墻上，懸掛下來(lái)的時(shí)候，就算他們不懂宣紙上面的字（正如我們一樣，就算我們看不懂日文，但是有時(shí)候也能夠猜到其中的意思），但是那種意境，在眼睛接觸作品的那一剎那，便涌入了他們的心頭。
他們仿佛看見(jiàn)了櫻花在漫天飛舞，同時(shí)也感受到了有人在那風(fēng)雨之中，向誰(shuí)傾訴。
此刻，應(yīng)該有掌聲的，但是他們完全被書(shū)法的作品所吸引住了，一時(shí)竟然忘記了拍手。
“這.....這是江川君所執(zhí)筆的書(shū)法作品？”千夏也是捂著了嘴巴，眼睛張得很大，她想起了剛才江川司的話語(yǔ).....
他們應(yīng)該會(huì)為我的書(shū)法作品喝彩的！
是的，如此優(yōu)秀的書(shū)法作品，真的值得喝彩！
于是，千夏便做了那第一個(gè)喝彩的人，她舉起了雙手，雙眼看著那副絕美且充滿情緒的書(shū)法作品，忘我地拍著手掌。
掌聲也是喚醒了那些沉醉在書(shū)法作品當(dāng)中的學(xué)生們，他們一個(gè)個(gè)從意境中醒了過(guò)來(lái)，然后也跟著拍手掌，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的欣賞程度。
聽(tīng)著周?chē)恼坡?，白川櫻雪也是翹起了嘴角，用肩膀撞了撞千夏，眨了眨眼睛，那眼神似乎在說(shuō)，看吧，我就說(shuō)江川司同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò)了吧。
不過(guò)很明顯，千夏此時(shí)無(wú)暇理會(huì)櫻雪，作為一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，她完全被眼前的書(shū)法作品吸引住了。
“這......這怎么可能是一個(gè)高中生所能寫(xiě)出的書(shū)法作品，不可能！”藤井根本就無(wú)法接受眼前的一切。
作為書(shū)法部的副會(huì)長(zhǎng)，他看到的比別人更多，這書(shū)法作品當(dāng)中以行書(shū)體書(shū)寫(xiě)，纖細(xì)輕盈，或筆斷而意連，整體布局天機(jī)錯(cuò)落！
最重要的是，字里行間還能夠讓人感受到其中的情緒，仿佛讓人置身與其中那樣，這才讓人感到驚嘆的地方。
這也是藤井為什么不能接受的原因，這個(gè)江川司只不過(guò)是一個(gè)高中生，他憑什么寫(xiě)出這樣精彩絕倫的書(shū)法作品?。?p> 這可是接近書(shū)法家的水平了呀！
“怎么不可能呢，這是剛才大家都看到了江川司親手寫(xiě)的?！鼻恼玖顺鰜?lái)，一副我認(rèn)識(shí)江川司，我很自豪的樣子，“不知道藤井學(xué)長(zhǎng)覺(jué)得還有沒(méi)有需要讓大家對(duì)兩幅作品進(jìn)行比較評(píng)判呢？”
“比較？”藤井苦笑了一聲，自己自以為已經(jīng)很完美的書(shū)法在這樣精彩絕倫的書(shū)法當(dāng)中，簡(jiǎn)直就不堪一擊，還怎么敢比較呀。
最后，他無(wú)力地?fù)u了搖頭，“不需要了，是我技不如人。”
“這只不過(guò)是一個(gè)書(shū)法交流而已，藤井學(xué)長(zhǎng)不需要過(guò)于在意?！苯ㄋ敬藭r(shí)也是來(lái)到了藤井身邊，“其實(shí)，藤井學(xué)長(zhǎng)的書(shū)法水平在高中生當(dāng)中已經(jīng)很好了?！?p> 聽(tīng)到江川司的安慰，藤井的心情也算是好了一點(diǎn)，嗯，算你這個(gè)小子還懂事，知道我也是一個(gè)書(shū)法高手。
“只不過(guò)正如我所說(shuō)，藤井學(xué)長(zhǎng)在書(shū)法上面還有很大的進(jìn)步空間?！?p> “譬如這個(gè)書(shū)法字體，可以再專(zhuān)研一點(diǎn)......”
“再如字里行間，是可以筆斷意連的，但是藤井學(xué)長(zhǎng)就沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到了......”
“還如啊，雖然是書(shū)法，但是我們也要投入感情的，這樣出來(lái)的作品才會(huì)更好，這方面藤井學(xué)長(zhǎng)就做不到了，太生硬了......”
“再說(shuō)兩句啊，就像是......”
江川司也不知道是真的指導(dǎo)還是怎樣，搭著藤井的肩膀，指著他剛才的書(shū)法作品，盡挑著毛病在說(shuō)。
被“指導(dǎo)”的藤井，在一開(kāi)始的時(shí)候，還真的以為江川司是在用心地指導(dǎo)他，但是他越聽(tīng)就越不對(duì)，臉色也慢慢地變綠了，因?yàn)楫?dāng)江川司每指出他一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，旁邊的那些學(xué)生也是立刻認(rèn)同，跟剛才夸他書(shū)法作品時(shí)候的那份對(duì)待完全不一樣。
剛才還說(shuō)自己的書(shū)法作品怎么這么好，現(xiàn)在卻整篇幅都是缺點(diǎn)了。
最后，藤井也總算是明白了，這家伙根本就不是在指導(dǎo)自己，他這是在......鞭尸！
贏了自己還不行，還要對(duì)著自己的作品在哪里指指點(diǎn)點(diǎn)的。
但是這江川司偏偏眼睛真誠(chéng)無(wú)比，語(yǔ)氣和藹可親，仿佛真的是為了自己的書(shū)法進(jìn)步而給出了建議一樣，所以自己也不能表現(xiàn)出任何的不滿，不然的話，旁邊的人還以為自己輸不起呢。
這家伙真的是......殺人誅心?。?p> 我怎么就這么有眼無(wú)珠，跟這樣的高人杠上了呢！
藤井，你這個(gè)蠢貨！