在這個(gè)世上，每個(gè)人都會(huì)對(duì)錢影響深刻。因?yàn)殄X在這個(gè)世界不是萬能的，但是沒有錢卻是萬萬不能的。
對(duì)于林小壯這一課，這才剛剛開始，就已經(jīng)讓人深陷其中，大家都跟著她的思維走。
就算思維再跳躍也跟得上，因?yàn)榇蠹叶己苷J(rèn)真，幾乎沒人走神。
像是這種公共課擱在以前，同學(xué)們不過是為了學(xué)分而來，睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)，開小差的開小差……在這堂課上，這些現(xiàn)象，統(tǒng)統(tǒng)沒有！
“只了解一兩個(gè)壯文發(fā)音，只是一點(diǎn)皮毛而已。這還不足以說明，壯族學(xué)生為什么說話會(huì)夾壯。接著，我們?cè)偕钊肓私庖幌?，壯語與漢語再語音、詞匯和語法方面存在的巨大差異，主要表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)、詞匯混用和語法不當(dāng)?shù)??！?p> 這幾天在弄這個(gè)課件的時(shí)候，林小壯就不停想起小時(shí)候，于是往里面加了很多自己的見解，獨(dú)樹一幟。
其實(shí)也不僅僅是小時(shí)候，就連在座的很多大學(xué)生，不論年紀(jì)大小都存在“壯式漢語”現(xiàn)象。
包括現(xiàn)在在講課的時(shí)候，她將夾壯的“罪魁禍?zhǔn)住闭页鰜?，顯得非常激動(dòng)昂然。
她以自身作為教材，最容易讓人感同身受。
“母語為壯語的壯族學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語拼音的時(shí)候，由于深受壯語拼音的影響，往往無意間以壯語的拼音來代替漢語的拼音，導(dǎo)致漢語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
第一個(gè)方面就具體表現(xiàn)在聲母，最明顯的表現(xiàn)是平舌音和翹舌音（z-zh，s-sh，c-ch)、送氣音和不送氣音(p-b，t-d，k-g，ch-zh)、擦音和塞擦音的混用(x-s，z-zh，c-ch，j-q)。
壯族學(xué)生在漢語平舌音聲母中的舌尖前擦音s以及舌尖前擦音z和c這三個(gè)聲母時(shí)，往往都用壯語舌尖齒間音s取代；在發(fā)漢語翹舌音聲母中的舌尖擦音sh和舌尖后擦音zh和ch這三個(gè)聲母時(shí)，往往都用壯語舌面音c取代。
例如“自力”念成“肆力”，“刺身”念成“四森”，“智力”念成“刺力”等等。
“在壯語北部的方言里，是沒有送氣音聲母的。他們?cè)谡f漢語普通話時(shí)，往往對(duì)應(yīng)的不送氣音，即以b取代p，以d取代t，以g取代k等等。
例如，“天空”念成“癲公”，“考好”念成“搞好”，“兔子跑了”念成“肚子飽了”等等。
壯族學(xué)生在發(fā)普通話的塞擦音時(shí)，往往都用相同部位的擦音來代替，用壯語舌面擦音c代替漢語舌面前塞擦音j和q，用壯語舌尖前齒間音s代替漢語舌尖前塞擦音z和c以及舌尖后塞擦音zh和ch等等。
例如“七”讀成“西”，“資”讀成“思”，“在”讀成“塞”等等。
第二個(gè)方面具體表現(xiàn)在韻母……”
關(guān)于聲母韻母聲調(diào)等內(nèi)容，擱到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很多小孩從幼兒園或是小學(xué)一年級(jí)就學(xué)透了。
這些內(nèi)容比較枯燥乏味，且相對(duì)低幼，但是被林小壯以獨(dú)特的方式講出來，總結(jié)到位，觀點(diǎn)精辟，顯得津津有味！