第209章最后一道題為什么是錯(cuò)誤的

　　最終，李誠(chéng)還是面露微笑的給了她一個(gè)夸贊：“這份試卷，確實(shí)不錯(cuò)，第一名水平很高，要是繼續(xù)這么下去，省狀元都非你莫屬啊。”

　　李誠(chéng)看完試卷之后就還給池余了，自己也自然而然的走了下去。

　　試卷讓人無(wú)法去挑刺，答案都寫的很好，也沒(méi)有犯什么低級(jí)的錯(cuò)誤，李誠(chéng)也只是大致的瀏覽了一下就還了回去了，但是醒目的紅勾勾，還是讓他注意到了。

　　班主任都夸贊的，徹底讓人驚訝了，全省的狀元，這么大的語(yǔ)氣都可以說(shuō)的出來(lái)，這份試卷到底有多么優(yōu)秀。

　　是看這次的成績(jī)都可以看得出來(lái)了，確實(shí)對(duì)比以往的高考成績(jī)，她很優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)高的嚇人，只是這畢竟不是高考，現(xiàn)在能考的這么高分，很難說(shuō)真正的考試會(huì)考多少分。

　　“謝謝夸獎(jiǎng)?！背赜嚅_(kāi)口，絲毫不避諱的樣子，滿臉都寫著什么叫做自信。

　　“好了，你們確實(shí)沒(méi)有什么資格卻說(shuō)人家的，人家要是繼續(xù)學(xué)習(xí)一下，估計(jì)連我都沒(méi)有資格了?！崩钫\(chéng)開(kāi)口，他看了，真的要繼續(xù)好好努力了，不然被一個(gè)學(xué)生給比下去了，那豈不是很尷尬。

　　李誠(chéng)都這么說(shuō)了，瞬間大家對(duì)池余更加的刮目相看了，這試卷的成績(jī)得好成什么樣，老師有的時(shí)候也許只是某一個(gè)科目或者幾個(gè)科目很好，但是像這么好的，每一科都這么好的很難說(shuō)。

　　“好了，我們廢話不多數(shù)，繼續(xù)講試卷?！崩钫\(chéng)開(kāi)口，繼續(xù)拿出試卷。

　　慢悠悠之中，最后一排的池余弱弱的舉起了自己的手。

　　李誠(chéng)稍微的驚訝了一下，然后開(kāi)口道：“這位同學(xué)，你是有什么問(wèn)題嗎？”

　　李誠(chéng)沒(méi)有想到池余竟然會(huì)舉手，還挺驚訝的。

　　池余拿起自己的卷子，站起來(lái)，然后平淡的開(kāi)口：“李老師，我想問(wèn)數(shù)學(xué)試卷的最后一道附加題，為什么我的答案是錯(cuò)誤的?！?p>　　池余糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，她的答案不可能是錯(cuò)的，她后來(lái)拿到試卷之后，她仔細(xì)的想了很久，也算了很多次的，不可能沒(méi)有錯(cuò)。

　　李誠(chéng)皺了皺眉，說(shuō)道：“你把試卷拿上來(lái)我看看。”

　　李誠(chéng)還頭一次看到學(xué)生質(zhì)疑答案的，這可是按照標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)的，出錯(cuò)的概率很少，但是這個(gè)人又看起來(lái)那么的認(rèn)真，所以他還是讓池余上來(lái)了。

　　池余老實(shí)遞給他，就這么把最后一題亮在了他的面前。

　　李誠(chéng)還真的特別認(rèn)真的的看了看最后一道題，這道附加題已經(jīng)完全超綱了，按照常理來(lái)說(shuō)沒(méi)幾個(gè)學(xué)生可以完全的做出來(lái)的，池余做的答案邏輯性什么的也是對(duì)的，還有一些答題的方式方法也是不錯(cuò)的。

　　但是最后的那個(gè)答案卻給了一個(gè)醒目的叉叉，李誠(chéng)也沒(méi)有認(rèn)真的算過(guò)最后一道題，因?yàn)檫@是附加題，可以不用講解，也許只會(huì)出現(xiàn)這一次。

　　但是這次李誠(chéng)卻認(rèn)真的一個(gè)人開(kāi)始算了起來(lái)，全班的同學(xué)就這么看著李誠(chéng)在這里算這個(gè)試題的答案。

　　池余也好奇的踮了踮腳，也不知道他到底有幾把刷子。