第二十五章 莫娜化身問(wèn)號(hào)的一天
莫娜也是心大，把飛行器隨手停在了操場(chǎng)附近的停機(jī)坪上，頭也不回的就往教室里趕去。
畢竟此時(shí)此刻對(duì)她來(lái)說(shuō)，趕去教室和吃早飯更為重要一些。
只是她沒(méi)有注意到，那飛行器降落時(shí)在停機(jī)坪前長(zhǎng)長(zhǎng)的通道上留下的巨大的溝壑。
莉莉安改寫(xiě)飛行器銘文以后，飛行器的能量轉(zhuǎn)換效率大幅度提高，速度變快，同時(shí)伴隨而來(lái)的缺點(diǎn)就是，速度拉滿以后停機(jī)時(shí)需要更大的阻力，造成的動(dòng)靜也更大了些。
剛剛飛行器帶起的煙霧差點(diǎn)引發(fā)學(xué)校上空發(fā)生嚴(yán)重的交通事故，而這些煙霧同時(shí)也阻擋了莫娜的視線。
不過(guò)，莫娜好像剛剛根本沒(méi)注意身后的變化。
教室之中，莫娜含著淚在啃那只可愛(ài)的兔兔。
同班的同學(xué)時(shí)不時(shí)投來(lái)異樣的眼光以及小聲的議論。
“不是在看我，不是在說(shuō)我……”
莫娜努力嚼著冰塊，不斷安慰自己不要在意這些微不足道的小事。
只是嘴里的兔兔，卻沒(méi)有以前吃的那么甜了。
結(jié)束了一天的課程以后，莫娜剛要去停機(jī)坪開(kāi)著飛行器回家，卻沒(méi)想到指導(dǎo)老師朝她揮揮手，示意她過(guò)去。
“莫娜同學(xué)，有一架飛行器，白色的上面寫(xiě)著娜字的，是不是你的？”
莫娜點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前的這個(gè)女老師一直都兇名在外，她只能老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)。是我的?！?p> 女老師舒了口氣，總算找著正主了，從早上到現(xiàn)在，學(xué)校里找了一天了，等問(wèn)到她時(shí)，她才想起來(lái)辦理有個(gè)叫莫娜的女孩子，這飛行器可能跟她有關(guān)。
為了不耽誤學(xué)生的正常上課，老師特意在全部課程結(jié)束以后才過(guò)來(lái)找的莫娜。
“你去一下校長(zhǎng)辦公室，在1號(hào)教學(xué)樓的二樓，科研實(shí)驗(yàn)室的旁邊?！?p> “啊，老…老師，我的飛行器出了什么問(wèn)題嗎？”
莫娜緊張的不行，早上她就覺(jué)得不對(duì)勁，這飛行器的速度也太快了些。而且莉莉安在她出家門(mén)的時(shí)候似乎跟她說(shuō)了什么，可那飛行器啟動(dòng)速度實(shí)在是太離譜了，她根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)莉莉安的話。
莉莉安想說(shuō)的，會(huì)不會(huì)跟這個(gè)飛行器有關(guān)？
“不要緊張，校長(zhǎng)大人很和藹的。你去了就知道了?！?p> 莫娜點(diǎn)點(diǎn)頭，這才一路小跑，來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)前。作為一個(gè)學(xué)生，被校長(zhǎng)叫到辦公室喝茶還是這輩子第一次。
從前的她，從小學(xué)到高中，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)那么優(yōu)異，可一直都是老師眼中的乖寶寶，別說(shuō)校長(zhǎng)了，連班主任也沒(méi)怎么叫她去過(guò)辦公室挨訓(xùn)。
敲門(mén)進(jìn)入以后，莫娜看到慈眉善目的校長(zhǎng)老頭正坐在那里喝著茶。
“莫娜同學(xué)是嗎？”
“是、是是……”
早先入學(xué)典禮的時(shí)候就有聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)講話，只是當(dāng)時(shí)離得遠(yuǎn)，校長(zhǎng)講話內(nèi)容又過(guò)于長(zhǎng)篇大論，所以莫娜并沒(méi)有認(rèn)真注意這位學(xué)校里的一把手。
這位名叫史密斯的六旬老者，雖然上了年紀(jì)，但卻不像她的高中班主任那般早早的與秀發(fā)說(shuō)了再見(jiàn)，滿頭都是花白的頭發(fā)。
史密斯校長(zhǎng)示意莫娜坐下，他開(kāi)口說(shuō)道：
“你不要害怕，找你來(lái)就是想詢問(wèn)一下，你的飛行器的問(wèn)題?！?p> 面對(duì)史密斯的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，莫娜不禁汗顏，這飛行器的問(wèn)題，她這個(gè)主人也不知道出在哪兒啊。
但是出于對(duì)校長(zhǎng)的尊重，莫娜還是回道：
“您請(qǐng)問(wèn)，我知道的會(huì)全部告訴您?！?p> 剛說(shuō)完，就見(jiàn)校長(zhǎng)拿起一個(gè)墨綠色的卡片，這個(gè)東西莫娜見(jiàn)過(guò)，這是專門(mén)用來(lái)雕刻銘文的“集成魔路”。
雖然不是專門(mén)的科研人員，可是高中時(shí)期的《魔法與科學(xué)》課，卻把許許多多的魔法科學(xué)常識(shí)都教給了學(xué)生們。
“你知不知道，今天你駕駛飛行器時(shí)一路帶來(lái)的濃重的煙霧？”
莫娜點(diǎn)點(diǎn)頭，煙霧她還是看見(jiàn)了一點(diǎn)的，不過(guò)平時(shí)飛行器飛行都會(huì)產(chǎn)生煙霧，這是火元素劇烈運(yùn)動(dòng)之后產(chǎn)生的多余氣體。
“那你知不知道，你停機(jī)時(shí)由于沖擊力過(guò)大，把停機(jī)通道割裂出一個(gè)巨大的鴻溝？”
“啊？校長(zhǎng)這個(gè)我真沒(méi)注意……”
莫娜心中百感交集，這叫啥事啊，她只是開(kāi)了個(gè)快車(chē)，一轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)校而已，怎么還惹出這樣的禍?zhǔn)聛?lái)?。?p> 史密斯校長(zhǎng)嘆口氣，把集成魔路和一張照片遞給了莫娜，莫娜看著照片上那滿目瘡痍的停機(jī)通道，心想完了，這要賠錢(qián)了啊。此時(shí)她的內(nèi)心深處，比早上吃的那冰塊還要涼涼。
“我就是想問(wèn)問(wèn)，這么絕妙的銘文改動(dòng)，這么天才的想法，你是怎么做到的？”
還在惦記著要賠多大一筆巨款的莫娜，此時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著“校長(zhǎng)要我賠多少錢(qián)啊，能不能寬限幾天”什么的，等校長(zhǎng)話音一停，她才意識(shí)到，校長(zhǎng)剛剛好像在夸人來(lái)著？
“誒？不用我賠錢(qián)？”
校長(zhǎng)無(wú)奈的笑起來(lái)，這小姑娘完全沒(méi)有聽(tīng)自己說(shuō)話嘛。
“不用你賠錢(qián)，現(xiàn)在那片地方已經(jīng)讓土木元素工程部的技術(shù)人員維修好了。好了，你現(xiàn)在可以跟我說(shuō)說(shuō)你的想法了，你是怎么想到這種改法的？”
“??？什么改法？”
史密斯校長(zhǎng)以為莫娜在裝傻，畢竟私自改銘文被發(fā)現(xiàn)可能?chē)樀搅诉@個(gè)小姑娘，他只好半開(kāi)玩笑的繼續(xù)說(shuō)道：
“你這個(gè)小姑娘不懂得尊敬師長(zhǎng)喔，還要考考我嗎？原先我們的飛行器都是單一的火元素提供動(dòng)能，你是怎么想到把風(fēng)元素添加到銘文之中，在助力了火元素最大限度提供能量的同時(shí)，風(fēng)元素自身也單成一個(gè)助力，以此兩個(gè)條件將這飛行器的速度提升到了極致?！?p> 莫娜的眼睛里和腦袋了浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)閃爍的問(wèn)號(hào)，校長(zhǎng)先生在講什么東東，自己怎么一句都聽(tīng)不懂？
“要不是咱們的飛行器材料的承受能力相對(duì)差一點(diǎn)，你的這個(gè)設(shè)計(jì)還可以進(jìn)一步提升飛行器的速度。真是個(gè)銘文鬼才啊，小家伙你不要害怕嘛，每個(gè)人都有自己的秘密，年紀(jì)輕輕本領(lǐng)強(qiáng)大的人多了去了，你也不必害怕別人的眼光……”
莫娜抬手擦掉額頭的汗珠，知道這其中有天大的誤會(huì)，她連連擺手否認(rèn)道：
“校長(zhǎng)先生，真跟我沒(méi)有關(guān)系啊，我只是個(gè)普通的剛剛?cè)雽W(xué)的魔都大學(xué)的學(xué)生而已，哪里懂改銘文！”