第四十六章、桃花+1楊耀

　　壞人，真的存在，還就在身邊，就在一個校園里。

　　曾華害怕梅梅，更怕秋君。

　　【秋君，異世之魂。

　　外表16歲，高一1班學生。

　　從泥淖中走出的不可控變數(shù)，人命在他眼里，皆為草芥。

　　需耗天測點100，方能得知來歷?！?p>　　信息量少，卻個個驚人。

　　從黑色小字給的信息來看，梅梅沒有金手指，單從她和秋君兩人的關系，就能上升到需要10點天測點才能知道命軌來看，秋君算得上是她梅梅的金手指。

　　殺人犯有了外掛，再攤上這個要變天的世界，真的是天要給壞人好運嗎？

　　“人命皆為草芥……”

　　不是躲避，這些外來者就能放過無辜者的，曾華心有漣漪，眼泛紅，眼中倒計時依舊。

　　她不會任之由之。

　　余瑩瑩沿著碎石小路走，她是跑進來了，但要她邁入亂石草叢她是不樂意的。

　　盯著林子看，站在靠操場的一邊，小心翼翼地等同級的一男一女路過。

　　要是系統(tǒng)拿那個陰沉的男生當目標，那她哭起來可容易多了，看著就夠嚇人的啊。

　　余瑩瑩等了等，等到了拿著排球，一身亂糟糟的王杰，惦著腳尖從他出現(xiàn)的方向看去，沒有期待的目標，急忙上前詢問。

　　“王杰，你找到排球了啊，有沒有看到永琴啊？她看你沒出來也跟著來找了的?！?p>　　拍了拍頭頂?shù)穆淙~，“永琴？我沒看到其他人，就一個排球，估計她從另一邊回去了吧?！?p>　　余瑩瑩扭頭看樹影間隱隱若若的操場，焦躁地一跺腳，她刻意守在中間都能錯過，目標真難搞。

　　永琴的視野不同普通人類，就余瑩瑩的小算盤，她嫌麻煩，那女生一看到她就要落淚，跟她是個病原體似的。

　　見淚加累，永琴特意低著頭朝遠的地方走，繞一點兒路免得被嚶嚶怪黏上。

　　但，熱鬧是躲不過的。

　　出來抖抖灰的空檔，一撥人叫嚷著涌過來。

　　韓小微率先看到永琴的身影，眼角吊淚先跑了過去，“永琴你怎么那么慢啊，王杰都出來了，你還在小樹林里面，再不出來楊耀和宋圓圓就要帶大家一起進去找了?！?p>　　看著面前著十多個同學，永琴不好意思地撓頭，避開其余人的抓手動作，“就是找排球而已，又沒有危險?！?p>　　大手抓住永琴胳膊，她不由直直地看向有些氣急的楊耀。

　　“你都說是個球了，王杰去找就行了，你個女孩子跑進去還進草叢里，也不怕有蛇??！”

　　另一只手伸過來，拿下發(fā)間的枯葉。

　　微偏頭，看了看吃瓜的群眾同學，永琴只想飆臥槽。

　　她做了什么大孽啊，才會桃花八卦迎面又來。

　　楊耀打量著永琴，看她確實沒受傷，剛才一股腦的沖動消散，紅著耳朵松開手后退兩步，看了眼周圍同學打趣的目光，他硬著脖子道：“還圍著干嘛，都能接到球了嗎？散了散了，趕緊練習?！?p>　　宋圓圓攬住永琴，“王杰回教室刷題去了，女神我和你一起練習吧。”

　　永琴盯著楊耀，距離下課時間沒多久，應該還來得及施咒，“楊耀……”

　　永琴找的單獨相處的借口還沒說呢，楊耀一聽她喊名字，就火急火燎欲蓋彌彰地跑遠，朝操場草坪上訓練的體育生揮手，大喊著：“等我一起??！”

　　又對同班的兩個男生說：“記得下課了把球抬回去?！?p>　　總之，就是無視永琴。

　　宋圓圓沒憋住，笑了出來，“女神就是女神，看又是一個拜倒在女神魅力下的男孩子。楊耀和王杰，體育委員和學霸，女神你覺得哪一個好呢？”

　　永琴看了宋圓圓一眼，聳聳肩，“一個都不好，我也回教室做作業(yè)。”

　　宋圓圓頓在原地，看來女神是中意王杰。

　　笑著揚起臉來，踢開排球，嬌聲道：“女神，一起回啊?！?p>　　韓小微眼看著所有人散去，她擔憂地盯著樹叢，咬唇呢喃：“瑩瑩和阿華還沒出來呢?！?p>　　……

　　一中校門一側的一棟教學樓名為，博覽樓。

　　一樓有一間練舞室，一間音樂教室，以及三間分別為美術組、體育組和行政之一的教職工辦公室，外加靠大門的一間復印室。

　　二樓有五間音樂教室，以及一間音樂教學組辦公室。

　　三樓和四樓是博覽室，也就是圖書室，在四樓額外有一間是單人桌自習室。

　　一中收藏的書籍將近有三十萬冊。

　　五樓一側是兩間舞蹈室，另一側是大畫室。

　　后續(xù)加蓋的六樓也是畫室。

　　9班的下一節(jié)課是，音樂課。

　　音樂老師通知在博覽樓二樓的三號音樂室上課。

　　三三兩兩結伴前往博覽樓，宋圓圓強勢占據(jù)永琴周遭，其余人靠近倒是能靠近，就是話有意無意都參合不了。

　　“唉～”宋圓圓挽著永琴長嘆一氣，“張老師這周又是要篩選音樂苗子加入校合唱隊吧，女神你要有心理準備，準備好一節(jié)課下來，嗓子嘶啞?！?p>　　二樓音樂室，密集的桌位擺放，寬大的講臺，講臺一側擺放一架黑亮的鋼琴。

　　學生隨意選座，五音不全的宋圓圓自當是躲在最后一排，免得上趕著被挑刺。

　　五音全，但可以不全的永琴毫無猶豫，跟著一道坐在角落旮旯，唱歌和跳舞一樣，是技術活，自然也就有得累了。

　　9班成績靠前的幾個學霸一致占據(jù)最后一排，音樂他們不感興趣。

　　音樂課分為兩類人群，一是沒音樂天賦的，主要盤踞后排。

　　二是熱愛音樂有音樂天賦的，為了老師的關注與指導，她們一向是圍坐在前方。

　　永琴自魂體融合肉體后，就獲得了原主永琴過去16年的記憶，但那記憶沒啥用。

　　因為原主有些社交障礙，無法八面玲瓏，所以9班49人，原主記得名字的數(shù)量還不如她個后來的。

　　永琴記得到全班同學的臉，但所有人的名字，她沒看過班級冊也沒一個個都有過接觸，自然沒有記住過。

　　好在，宋圓圓很熱枕于跟她聊天。

　　在上課前的空檔，宋圓圓歪著身子偏向永琴，指著前面的一個女生說：“女神，看那就是咱音樂老師的心尖寵，包小草?！?