第二十三章 快進(jìn)到湖心劃船
鏡湖有租賃船只的服務(wù)，還有兩種不同的款式供游客選擇。
一種是那種外觀是小天鵝形狀的雙人腳踏船，另一種是頗具古風(fēng)要用雙槳?jiǎng)潉?dòng)的木船。前者相對比較省力，但是現(xiàn)在謝嶼鹿腳上有傷，腳踏船肯定是沒辦法踩的，只有后面那種選擇。店里詢問要不要再多花五十塊錢，請一位艄公專門劃船。
何川想了想，他們兩個(gè)是要?jiǎng)澋胶拈w去接吻。
到時(shí)候總不可能把船夫放在旁邊晾著，這相當(dāng)于是花五十塊錢請了個(gè)電燈泡。
還是自己劃比較好。
支付了押金和租金之后，兩人登船。
何川原先還不是很會(huì)用船槳，但通過搜索引擎查找了相關(guān)資料，看過視頻和施力方法之后，很快掌握了要領(lǐng)，逐漸上手，三下兩下，劃得有模有樣起來。
等劃到接近湖心的時(shí)候，何川越發(fā)熟練，淡淡的薄霧之間，隱隱綽綽看到另一艘船，那邊的船夫甚至誤以為何川是他們同事，約他今晚下班喝酒來著。
謝嶼鹿不僅心底感慨。
虛假的學(xué)霸只是擅長學(xué)習(xí)考出好成績，但能考出好成績的人實(shí)在太多了。
而真實(shí)的學(xué)霸擅長的是學(xué)習(xí)這件事情本身。
學(xué)習(xí)的能力可以遷移到任何地方。
即便是劃船。
再回首往岸邊望去，兩人已經(jīng)離湖岸有不近的一段距離。
最遠(yuǎn)處連鏡湖公園的大門都看不見了。
目的地湖心閣則離得越來越近。
何川把船槳收起來，側(cè)放在船舷邊上。
持續(xù)保持標(biāo)準(zhǔn)的劃船動(dòng)作，對于久不運(yùn)動(dòng)的何川來說，確實(shí)是件比較辛苦的事，他要放松下已經(jīng)有些酸脹的胳膊，以及彎曲得有些麻木的腿。
“累了吧?！?p> 因?yàn)槟敬呐撐挥邢?，兩人無法并排坐下。所以謝嶼鹿從剛開始就坐在他對面，何川面對船頭，謝嶼鹿面對著他，湖光山色在她眼前如同畫卷般推開。
但謝嶼鹿似乎并未留心風(fēng)景，只是在看何川。
比起畫中風(fēng)景，她更在意畫中的人。她喜歡看何川認(rèn)真賣力的樣子。
“沒事。累了就休息一會(huì)?！?p> 謝嶼鹿看著他說，“我可以幫你錘錘腿。”
方才兩人面對而坐，膝蓋偶爾會(huì)擦碰一下，秋天兩人都穿的是長褲，何川又在忙著劃船，所以不怎么覺得。現(xiàn)在忽然靜下來，偌大的鏡湖間仿佛只有他們。
謝嶼鹿身子前傾。
握著粉拳輕輕捶打在何川的大腿上，有點(diǎn)癢癢的感覺。
比起捶打帶來的放松，似乎是另一種意味上的舒服，或者是不舒服。
何川連忙收了收腿。
“不用不用。沒關(guān)系的。”
“你剛才劃船花了那么多力氣，我什么都不做也過意不去，”謝嶼鹿輕輕撩了撩被風(fēng)吹起來的頭發(fā)說，“坐在船上，我總歸得出份力吧。要不錘別的地方也行。”
何川想了想：“要實(shí)在過意不去，你就幫我錘錘肩膀吧。”
掄了半天的船槳，肩膀?qū)嵲诮┯驳每梢浴?p> 只見謝嶼鹿的動(dòng)作凝滯了一下，“在沒人看到的地方，要求就得寸進(jìn)尺起來了嗎？難怪小冉陽一口一個(gè)悶騷學(xué)長。”
她意味深長看了何川一眼。何川滿頭問號(hào)，還沒搞明白。
不是。剛才你都快錘到大腿根了，現(xiàn)在改成錘肩膀不算過分吧。
“好吧?？丛谀氵@么辛苦的份上?！?p> 謝嶼鹿往前蹭了幾個(gè)身位，然后頂著何川困惑的目光。
欺身破防，一屁股坐在了何川身上。
何川大意了啊。
沒有閃。
被坐了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
謝嶼鹿把腦袋借位過肩，然后用小拳在何川身上捶打起來。
何川哪里還注意得到那些。
剛才只是肩膀麻了，現(xiàn)在他整個(gè)人渾身都麻了。
確實(shí)有所疏忽，現(xiàn)在這是在船上，情況不同平時(shí)。謝嶼鹿不可能繞到他身后，幫何川錘肩膀，否則小船重心不穩(wěn)，肯定是要翻過去的。
要錘肩膀，且必須保持船只的重心保持平衡。
那就只能像現(xiàn)在這樣。
也難怪謝嶼鹿說他得寸進(jìn)尺了。
何川被謝嶼鹿這突然間的一坐，坐的心神不寧。但他身子又不敢亂動(dòng)，一方面是怕動(dòng)靜太大容易翻船，另一方面是怕動(dòng)靜太大容易走火。
總之就是不上不下，進(jìn)退不能。
“怎么樣好點(diǎn)了嗎？”
“我好了我好了。謝謝你哦。”
何川忙不迭說著，同時(shí)經(jīng)歷了這一遭后，全身四肢百骸變得更疲憊了。
“我看你臉上的表情完全不是好了的樣子啊?！?p> 謝嶼鹿整理下褲子上的褶皺，坐了回去。
“那是什么樣子。”
“身心俱疲的樣子，”謝嶼鹿說，“要不你先別劃了，我們在湖心周圍歇一會(huì)吧?！?p> 這里的確舒服，有微風(fēng)，有湖水，有薄薄的水霧，還有天上半明半暗的云。
“如果可以的話，想要一直這樣跟你待在一起?！?p> 謝嶼鹿喃喃道出了何川的心聲。要是時(shí)間停在這一刻就好了。
小船隨著微風(fēng)往湖心閣的方向慢慢漂移。
“是時(shí)候了。親嘛？”
“啊……好呀?！?p> 謝嶼鹿伸手環(huán)抱住何川的腰。
此情此情此方佳人，他情不自禁俯身，閉著眼睛向謝嶼鹿的唇上印去。
“救命??！”
湖心閣那邊忽然傳來的尖叫打破了氣氛。
“不好。那邊有人掉湖里了?！?p> 謝嶼鹿聽到呼救，迅速睜開眼睛，半推開何川，就要拿起船槳往那邊遞過去。
“等等。不能遞船槳?！?p> 何川喝止了謝嶼鹿的行為，“否則對方會(huì)把你也拉下去的。先扔救生衣。”
他把船艙橙紅色的救生衣扔到呼救者身邊。
抄起船槳往對方所在的方向劃過去：“把船扶住。我們把你帶到岸上?！?p> 在危急時(shí)刻，何川展示出了鎮(zhèn)靜的心理素質(zhì)與超強(qiáng)的執(zhí)行能力。
完全看不出是那個(gè)說到接吻都會(huì)害羞臉紅的男生。
呼救者很快在他的安撫下接住救生衣，抱住船沿，被拉上岸邊。
等到對方把搭在臉上的一頭亂發(fā)撥開。
何川才赫然發(fā)現(xiàn)，這位從湖心亭失足跌落至鏡湖的女士。
正是實(shí)驗(yàn)高中剛畢業(yè)不久的新教師。
也是他高二九班的班主任，語文組，桂詠言。