一個(gè)美麗的遇見

　　一個(gè)美麗的遇見

　　 1996年，在黑色的7月里，我與其他的高中生一樣，在千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋上經(jīng)過(guò)一番廝殺，很幸運(yùn)沒(méi)有被擠落萬(wàn)丈深淵。9月，我如愿以償，進(jìn)入了大學(xué)的校門，主攻漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。

　　進(jìn)入大學(xué)后，只要完成規(guī)定的課程，不違反學(xué)校紀(jì)律，就能順利畢業(yè)分配到工作。同學(xué)們沒(méi)有了升學(xué)的壓力，自然也就不存在競(jìng)爭(zhēng)了。大家都在一種寬松自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，難免還有一些無(wú)聊，尤其周末，很多同學(xué)可以說(shuō)是無(wú)所事事。于是乎，有的同學(xué)花前月下享受浪漫，有的同學(xué)奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上消耗多余精力，有點(diǎn)同學(xué)干脆三五成群抽煙喝酒消磨時(shí)光，像我這樣的人，拿什么打發(fā)時(shí)間呢？

　　我的幾個(gè)舍友，情形跟我差不多，既沒(méi)有女朋友，也不擅長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)。又是一個(gè)無(wú)聊的午后，大家提議去圖書館看看。

　　進(jìn)入圖書館，琳瑯滿目的圖書堆疊在書架上，讓人看得是眼花繚亂。也不知道應(yīng)該看什么書，隨便從書架上抽一本下來(lái)翻翻─反正只是來(lái)這里打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。就這一翻，書本里的內(nèi)容卻深深吸引了我─畢竟在這以前，一方面忙于學(xué)習(xí)，疲于應(yīng)試，沒(méi)有時(shí)間去讀一本閑書，另一方面學(xué)校匱乏課外讀物，想讀閑書也找不到。

　　翻閱著眼前的書，細(xì)品里面的內(nèi)容，書中的人和事引起了我強(qiáng)烈的共鳴。一個(gè)下午很快過(guò)去了，舍友叫我回去，才戀戀不舍把書放回書架，極不情愿地離開圖書館。

　　從那個(gè)午后與書美麗邂逅以后，就再也沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)光了。我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界─書的世界。一有空閑時(shí)間，我都會(huì)泡在圖書館里，盡情翻閱我感興趣的書籍，書成了我的初戀情人、知心朋友。就在那個(gè)時(shí)候，我閱讀了大量的中外名著和古今經(jīng)典。認(rèn)識(shí)了莎士比亞、歐亨利、托爾斯泰、泰戈?duì)枴懒讼惹刂T子，竹林七賢、初唐四杰、江南四大才子……拜讀了楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)、近代文藝。在那個(gè)時(shí)期，我對(duì)書已經(jīng)到了一種癡迷的程度。

　　讀著別人寫的書，心中萌發(fā)了自己也要寫一寫的沖動(dòng)。在夜深人靜的時(shí)候，舍友們都已酣然入睡，我卻還胡思亂想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，做著自己的文學(xué)夢(mèng)。后來(lái)在學(xué)長(zhǎng)的介紹下，我加入了學(xué)校文學(xué)社。就在我加入文學(xué)社不久，學(xué)校在文學(xué)社的牽頭下舉行了一次文學(xué)擂臺(tái)賽。到現(xiàn)在我還清楚地記得，這次擂臺(tái)賽以“路”為主題來(lái)寫作，我寫的具體內(nèi)容至今已記不清楚了，但大體思路是先寫自然之路，然后寫人生之路，最后寫中國(guó)所走的路。當(dāng)時(shí)寫完交上去，沒(méi)有多想，就當(dāng)做是一次普通的練筆而已。大概是過(guò)了兩幾個(gè)星期，學(xué)校頒獎(jiǎng)，居然有我的名字，我不敢相信我的耳朵，可事實(shí)這次文學(xué)擂臺(tái)賽的第二名確實(shí)是我的。這個(gè)榮譽(yù)，在新生班級(jí)和老鄉(xiāng)中，引起了一些反響，我也在同學(xué)老鄉(xiāng)面前露了一次臉，也著實(shí)讓我得意了那么幾天。事隔二十多年，如今憶及此事，還猶如昨日。

　　與書美麗的遇見，不僅使我迷上了讀書，也讓我喜歡上了寫作。在大學(xué)寬松自由的生活里，我讀讀寫寫，幾年的大學(xué)時(shí)光里，讀了一些書，寫了一些文字，雖然沒(méi)有走上文學(xué)的道路，但至少讓我在大學(xué)的生活里不再感到空虛無(wú)聊。

　　大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名初中語(yǔ)文教師，走上三尺講臺(tái)，與學(xué)生們分享在大學(xué)時(shí)所讀的書，讓他們盡量拓寬視野，引導(dǎo)他們熱愛讀書。語(yǔ)文教學(xué)少不了作文，每當(dāng)布置學(xué)生作文，我也會(huì)同步和他們一起寫，在寫的過(guò)程中，我可以親身體會(huì)作文哪些地方有困難，在評(píng)價(jià)作文時(shí)，和學(xué)生交流寫作心得，實(shí)現(xiàn)“奇文共欣賞，疑義相與析”，有老師的示范引領(lǐng)，學(xué)生也就樂(lè)于去做，學(xué)習(xí)語(yǔ)文成了他們一項(xiàng)輕松自由的活動(dòng)。在二十來(lái)年的語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生不斷在變，送走了一屆又來(lái)一屆，可是有一點(diǎn)沒(méi)有變，那就是他們都比較喜歡學(xué)語(yǔ)文。這些都源于我大學(xué)時(shí)與書的美麗遇見和喜歡上寫作是分不開的。

　　二十年前，在圖書館里與書的那個(gè)美麗遇見，從此打開了我認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，直到現(xiàn)在，我一如既往地喜歡讀書，熱愛寫作，充實(shí)著我的人生。

　　（ 2020.11）