當(dāng)然，這個年紀(jì)里，很多東西根本就用不上那巨額的兩百塊存款，相比較通過勞動賺來錢的時候，那種與同伴一起穿山越嶺，探索的驚奇更加讓我感到有意思。
即便不是奔著掙錢去，在這個年紀(jì)里，根本也是閑不住的，比如，小雨晴后，去山中采蘑菇，采松針上的糖，爬松針，屋前屋后抓蜻蜓，光著赤腳，拿著竹條卷蜘蛛網(wǎng)粘蜻蜓，盛夏的晚上拿著輸液玻璃瓶捕捉螢火蟲……
有一陣盛夏的晚上，我滿帳子里都是提著螢黃色燈籠的螢火蟲，除了螢火蟲，在床帳子里，還有白天抓的蜻蜓，晚上躺在床上，趴在帳子上的螢火一閃一閃，閉上眼夢如走近童話故事里一樣……
這樣那樣的事情，我都只能用眼睛觀察，用耳朵來聽，用腦子來思考，記在心中，或者寫在筆記里，用粉筆畫在紙張上，除了這些，是不可能用其他東西來留存下來，這是一個既沒有照相機(jī)，也沒有留聲機(jī)，這是一個純原生的時代。
直到……我三年級暑假前夕，爸爸外出打工回來，給我買了一臺錄音機(jī)，四四方方，有兩塊豆腐大小，里面可以放盤磁帶，跟家里老式播放磁帶播音機(jī)一樣，既可以當(dāng)放音設(shè)備，但是還有一個特殊的功能，那就是可以錄音。
爸爸外出務(wù)工兩個月回來，除了賺回來三千多塊錢，還花78塊錢買來的這臺設(shè)備。
這是我收到最開心的，最感動的禮物了。
很快就成為了小小屋場里的新鮮事物，這個暑假里，所有的事情幾乎都是圍繞著這個錄音機(jī)開展的。
晚上慧姐姐，堂妹，還有娛樂對于他們，收看電視更加讓他們有吸引力，白天，電視臺是不轉(zhuǎn)播的，這個留聲機(jī)就成為了所有小伙伴們最大的樂趣了。
家里有數(shù)不清的老磁帶，他們就拿出課外書，每個人對著錄音機(jī)朗讀、唱歌，一盤又一盤被錄制下來的磁帶，然后撕掉原來的標(biāo)簽，在上面用圓珠筆做上記號，比如是誰錄制的，錄制的作品是什么……然后整整齊齊的擺在柜子里，希望若干年后再拿出來聽。
這錄音機(jī)可上四節(jié)南孚電池，我一共弄來八節(jié)南孚電池，白天去山里跟爸媽伐木砍柴火，就會將其中四節(jié)電池充電，帶著錄音機(jī)上山聽一小段，要么呢，下午放牛，也會帶上，錄一段這山川流水，鳥鳴蟲叫的聲音。
一人，一牛，一錄音機(jī)陪伴走過這個春夏，在這年秋天某個下午，跟爸爸一塊去山里伐木，庚楠跟我說，
“你哪天去借點磁帶來聽。”
家里磁帶都堆成山，可是并沒有庚楠想要的那部，庚楠讓去借用磁帶，那好像是一部打鼓書說唱磁帶，講的大概是男女婚姻愛情故事。（具體名字已經(jīng)忘記）
我問，“哪里可以借到。”
庚楠告訴說，“在坳上余慶豐家有?！?p> 他稱慶豐為哥，大我大概十余來歲數(shù)，他家還有一妹，單名為單，余單跟我同年，既是童年，又是同學(xué)。
這村組上村組下的都嘲笑說余單是“瑪瑪（老婆）”。
余單身材高高，纖瘦，容貌樸實，黑漆漆眼珠，烏黑筆直的頭發(fā)，清秀純美。
也不知道為什么村組上下要這樣說，每次當(dāng)著我面說他們倆，我就面紅耳赤，相當(dāng)靦腆，不知道如何回答。
或許跟那件事有關(guān)系。
在我還沒有上學(xué)那個時候，那是王平去她家摘茶葉，中午家里沒有人，就帶上我一起，中午他就不需要單獨熱飯了。
上午就跟著一塊在屋后茶地里玩耍，跟著幾個小伙伴鉆茶數(shù)，在茶地里打趣，一個不小心將鼻子弄出血了，就被送到余單家包扎傷口。
傷口包扎好后，王平就沒有帶來去茶地里，家里就余單和我倆，他們推開后門，在屋后陰溝里玩泥巴，玩著玩著，竟然嘴對嘴。
這件事情，乃至很長時間后，我心中都是非常不平的，經(jīng)常會想一些奇怪的事情，接吻了對方女孩子會不會懷孕？
或許也正是因為這個事情被大人看到了，宣揚出去了，所以就在這個小地方一直瘋傳倆關(guān)系。
實際上，做出這種事情，我是一點印象都沒有為什么要這么做，甚至說，對于男女之間那種懵懵懂懂的感覺都沒有。
要不是因為提到要去借磁帶，我似乎都已經(jīng)將這些事情忘記了，余單家雖然跟我家就一公里不到的小路，倆人除了這些事情有所交集，除了上學(xué)是同班同學(xué)之外，其他幾乎沒有任何交集，甚至在休假和逢年過節(jié)都不會串門。
時光過得很快。
也不知道那是不是冥冥之中對懵懵懂懂青春的萌芽，真正讓我感受到真正男女情感體會，那是得等待我離開這個老村部東園學(xué)堂，去往雙畈學(xué)堂讀四年級時候才開始體會到。
在我的生命里跟所有男孩一樣，總會有一個非常懵懵懂懂的歡心女孩。
說到升學(xué)的事情，那就一定要先說一下離家并不算很遠(yuǎn)的東園學(xué)堂了，以前這個學(xué)堂是有四五年級的，但是剛好到葉從三年級升學(xué)到下一個年級的時候，上面改革，要除了四五年級，還會多出一個六年級。
如果東園這個學(xué)堂繼續(xù)再辦四五年級，那就必須再加上一個六年級，這樣一來，東原學(xué)堂里就一個老師，不要說學(xué)前班到六年級了，現(xiàn)在一到五年級都忙不過來，所以可能是經(jīng)過商量，最終只保留了一到三年級，四五六年級全部去另外一個雙畈村部讀書。
對于我而言，東原學(xué)堂讀書和雙畈學(xué)堂讀書是截然不同的，東原讀書它可以做走讀生，每天中午可以回家吃飯，下午也可以回家睡覺，然而去雙畈學(xué)堂，那就沒機(jī)會天天回家，需要住校，也需要帶菜，帶米，只有周三下午，和周五下午可以回家。
這個距離家中大概5公里的小學(xué)讀書，正式開啟了脫離爸媽，需要獨立的生活，記得四年級開學(xué)第一天，爸媽將我送往學(xué)校，除了交學(xué)雜費，還多帶了一床被子，被子是被放到一間擺滿上下鋪木床的大房間里。
這個大房間，原先就是一間教室，只是放的全都是上下兩層的木床，一到晚上，這樣一間房子里，是要住下四五十人的，兩邊玻璃是不會有窗簾的，就在這樣的環(huán)境中，我度過了三年。