第二十六節(jié) 這樣的“找茬”究竟為了啥？
靜子開(kāi)始向她的頂頭上司薨舞主任“發(fā)難”了。
靜子已經(jīng)適應(yīng)薨舞主任這幫人對(duì)她的冷漠，一旦態(tài)度大變讓她真的不適應(yīng)，甚至有些懼怕。平日里直來(lái)直去性格的靜子也開(kāi)始動(dòng)起了腦筋，想起了“歪心思”，目的就是讓薨舞主任露出他的本來(lái)面目。原來(lái)啥樣就啥樣。
靜子先是給部門(mén)發(fā)現(xiàn)新媒體問(wèn)題的趙龍申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)，接著將自己連續(xù)三天給發(fā)發(fā)主任發(fā)的要車(chē)位的截圖發(fā)給薨舞；“劉主任：目前我準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)上下班，需要解決車(chē)位問(wèn)題，中心是否還有車(chē)位或中心是否可幫助協(xié)調(diào)一下？”
“領(lǐng)導(dǎo)你看，連續(xù)三天問(wèn)的同一個(gè)問(wèn)題，劉主任忙的，連一句回應(yīng)都沒(méi)有?！膘o子首先挑起“事端”。
“好像沒(méi)有車(chē)位了?！鞭拔杌貜?fù)。
“好在千錘百煉了，要不多影響情緒。”靜子回應(yīng)。
“俺妹子不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響情緒?！鞭拔杳牖亍?p> “正在作月度考核，這幾天他確實(shí)很忙?！鞭拔铻榘l(fā)發(fā)主任辯解。
“最近采訪、應(yīng)急寫(xiě)稿事太多，顧不上自己情緒問(wèn)題呢?！膘o子回應(yīng)。
“理解萬(wàn)歲?！鞭拔杌貜?fù)。
緊接著，薨舞開(kāi)始“公關(guān)”：“這就是對(duì)哥哥的最好支持?！薄爸x謝妹妹”
“問(wèn)個(gè)問(wèn)題？”“老謝家女士是不是都這么颯？”“俺老媽姊妹9個(gè)，個(gè)個(gè)霸氣。”
“俺老媽80歲了，到現(xiàn)在說(shuō)一不二?！薄敖忝?個(gè)，個(gè)個(gè)單位工作業(yè)績(jī)突出，在家說(shuō)一不二?！薄皩?duì)我更厲害，老狠了，自今不敢還嘴。”……
靜子斷斷續(xù)續(xù)呼應(yīng)了幾句：“從我們家看是這樣上輩、這輩、下輩……”“我姑姑89歲，也是這樣的，在單位年年是先進(jìn)，在家一輩子說(shuō)了算?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)輩的更厲害”“所以把領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)的這樣優(yōu)秀，再狠點(diǎn)能更優(yōu)秀”……
中途，靜子想把話引導(dǎo)工作上，“跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下，周二在單位呆了一晚，家都沒(méi)回，給咱們單位做的MBA五期救急。”薨舞沒(méi)接招。
集團(tuán)組織MBA五期干部培訓(xùn)班，安排的是一個(gè)電視的記者全程參與，結(jié)果做出的專(zhuān)題片掉l 了“鏈子”，臨時(shí)救急找到靜子，連夜趕出專(zhuān)題稿，為后續(xù)拍攝創(chuàng)造條件。這事薨舞不可能不知道，但是，一句話也沒(méi)有。
對(duì)此，靜子倒也不生氣，干活也不是給他干的。當(dāng)天靜子沒(méi)有再往下延伸，車(chē)位的事情看著薨舞在打“太極”，甚至幫著發(fā)發(fā)主任開(kāi)脫，也沒(méi)有往下深究。靜子簡(jiǎn)單的想法也不是非得要這個(gè)車(chē)位，就是讓領(lǐng)導(dǎo)知道“我的問(wèn)題你也幫助解決不了，憑什么就得總要我來(lái)支持你?！?p> 過(guò)了幾天，發(fā)發(fā)主任給靜子打來(lái)電話，說(shuō)其他事情的同時(shí)，提到車(chē)位的事情。靜子知道這是薨舞主任向發(fā)發(fā)主任了解情況了，但是結(jié)果說(shuō)辭一致。
借著發(fā)發(fā)打來(lái)電話，靜子再次向薨舞主任挑起車(chē)位話題?！邦I(lǐng)導(dǎo)：關(guān)于本人需求停車(chē)位的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待，今天終于等到了發(fā)發(fā)主任的答復(fù)，中午電話告知我需求車(chē)位的事情，說(shuō)是您跟他說(shuō)了。首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)還記得我的需求，不過(guò)反饋說(shuō)中心車(chē)位沒(méi)有了，目前我的需求解決不了。從我個(gè)人角度當(dāng)初考慮自己不經(jīng)常開(kāi)車(chē)，所以把車(chē)位安排給了其他記者，以后需要本溪和沈陽(yáng)經(jīng)常來(lái)回通勤，停車(chē)成了剛需。電話中我也說(shuō)出了我的想法：一是中心現(xiàn)在除了分配到每個(gè)部門(mén)的兩個(gè)車(chē)位外，發(fā)現(xiàn)還有一些記者在這里的停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，這些車(chē)位不少記者私下議論也是中心的車(chē)位。說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，劉主任說(shuō)是記者個(gè)人辦理的。既然這樣的話，那我會(huì)從行政中心那邊關(guān)注中心到底有多少車(chē)位，如果確實(shí)是個(gè)人辦理的，也就不麻煩中心幫助協(xié)調(diào)解決了。我考慮對(duì)我們部門(mén)現(xiàn)有兩個(gè)車(chē)位實(shí)行輪換制，一年一輪換重新分配。（當(dāng)初分配車(chē)位時(shí)部門(mén)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題）。作為一個(gè)部門(mén)主任，不知道這樣做是否妥當(dāng)？請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)明示。”
“可以考慮一年輪一次”薨舞回復(fù)。
“還有誰(shuí)有車(chē)位？”薨舞跟進(jìn)問(wèn)題。
“這個(gè)發(fā)發(fā)主任比我掌握的應(yīng)該更清楚一些，領(lǐng)導(dǎo)可以問(wèn)問(wèn)他?！膘o子回應(yīng)。
“我們部門(mén)第一次分配給天正和趙龍，文字和攝影各一個(gè)。在我們部門(mén)輪崗的小馬在這里有車(chē)位，不是部門(mén)分配的。”靜子跟進(jìn)。
“知道了?！鞭拔杌貜?fù)。
“我今天不在單位?！鞭拔韪M(jìn)。
“車(chē)位問(wèn)題看似小事，一是我現(xiàn)在確實(shí)需要車(chē)位，二是也不想因?yàn)橐粋€(gè)小小車(chē)位讓有些人誤解領(lǐng)導(dǎo)（因?yàn)橹牢议_(kāi)車(chē)，經(jīng)常有人問(wèn)我這事，也不能一一解釋?zhuān)蔀橛行┤苏J(rèn)為我在中心沒(méi)有得到“重用”、被“排擠”的說(shuō)辭之一。更關(guān)鍵的是，如果中心若確實(shí)有車(chē)位隨意安排（當(dāng)然，可能領(lǐng)導(dǎo)并不了解確切情況），讓記者私下議論，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更為不利。若沒(méi)有，最好適當(dāng)時(shí)機(jī)做以說(shuō)明?！膘o子回應(yīng)。
“我這也是真心為領(lǐng)導(dǎo)想事，替領(lǐng)導(dǎo)避雷。所以把看到的，聽(tīng)到的跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)下?！膘o子跟進(jìn)
“領(lǐng)導(dǎo)把我叫成妹子，我就做點(diǎn)妹子該做的事情?！膘o子繼續(xù)跟進(jìn)。
“謝謝。”薨舞回復(fù)。
“看來(lái)問(wèn)題挺嚴(yán)重??！”薨舞跟進(jìn)。
“小小車(chē)位衍生出這么大問(wèn)題？”薨舞繼續(xù)跟進(jìn)。
“看來(lái)真有有心人?！鞭拔杞又^續(xù)跟進(jìn)。
“這只是其一一個(gè)小問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)不知道一些記者關(guān)注這點(diǎn)吧？”靜子回應(yīng)。
“這種事好像不是我該管的。”薨舞回復(fù)。
“也是，具體事情應(yīng)該具體部門(mén)辦。”靜子回應(yīng)。
“這些人吶！真是費(fèi)心了?！鞭拔韪M(jìn)。
“是否可以考慮所有車(chē)位全部退回？省得麻煩?！鞭拔枥^續(xù)跟進(jìn)。
“領(lǐng)導(dǎo)把握。僅供參考?！膘o子回應(yīng)。
車(chē)位問(wèn)題成為靜子逃避薨舞主任主動(dòng)“示好”、緩解相互關(guān)系的一個(gè)導(dǎo)火索。
靜子知道，作為中心的領(lǐng)導(dǎo)，可能自己的這點(diǎn)心思或許薨舞主任早就猜到了。不過(guò)，那又能怎樣？看清自己的靜子不會(huì)再在他們的“忽悠”下，使勁地在這一條路上奔跑。已經(jīng)在自我發(fā)展道路上選擇拐彎的靜子只想不招惹是非地做自己喜歡做的新聞，寫(xiě)自己喜歡寫(xiě)的話題，在新聞的職業(yè)生涯上安穩(wěn)地前行，平安地著陸。