第六十四章 reader
然而，出門了門口的陳煙，突然又頓住了腳步。
她發(fā)現(xiàn)自己上去似乎并沒(méi)有什么意義。
她總不可能當(dāng)著其他人的面說(shuō)老哥你其實(shí)是喜歡日系的女生或者蘿莉吧？然后再說(shuō)一句我不喜歡年紀(jì)比我小的人當(dāng)我嫂子。
這樣的話恐怕莫離不是像以前一樣三天不理她了。
“還是先觀望觀望吧，萬(wàn)一不是呢？”
陳煙想了想，決定還是不上去了。
既然上去也沒(méi)什么用，反而打擾到其他組，那還不如不去。
況且這也都只是自己的猜測(cè)而已。
再說(shuō)了，總共也就兩天的時(shí)間，她就不信還能發(fā)生點(diǎn)什么不成？
“怎么回事你剛剛？”陳溪看著剛跑出去后又馬上回來(lái)的陳煙，一臉疑惑。
陳溪?jiǎng)偛胖宦?tīng)到陳煙說(shuō)了句“別說(shuō)話，速來(lái)”，便看到她一溜煙跑出門口了，速度很快，她們?nèi)硕歼€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
正考慮要不要追上去的時(shí)候，結(jié)果陳煙又跑回來(lái)了。
“沒(méi)有，我剛剛就突然發(fā)現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題，想上去問(wèn)問(wèn)老哥，但是又覺(jué)得不是時(shí)候。”陳煙喘了口氣，回答道。
“什么問(wèn)題？”
“就是...哎呀，你別問(wèn)，一個(gè)比較隱私的問(wèn)題?！标悷煴鞠胫苯踊卮鸬?，但是想了想，發(fā)現(xiàn)這種事情似乎并不能說(shuō)出來(lái)。
“古里古怪?！标愊獰o(wú)語(yǔ)。
不僅如此，寧楚和章里也是對(duì)著陳煙翻了個(gè)白眼。
說(shuō)話說(shuō)一半什么的最討厭了。
“好了好了，不跟你們?cè)谶@扯皮了，我要去其他選手的練習(xí)室了?！?p> 寧楚看了看手表，從剛才來(lái)到陳煙的房間已經(jīng)過(guò)去挺久了，而陳煙等人現(xiàn)在明顯是沒(méi)什么心思練習(xí)，也根本不需要練什么，畢竟之前就已經(jīng)練了不知道多少遍了，而且她當(dāng)時(shí)就在旁邊看著。
而章里更是不需要了，人家本身唱功就非常了得，唱的還是自己原創(chuàng)的歌曲，寧楚雖然整體水平要比章里高上那么一些，但她會(huì)的，章里基本也都會(huì)，只是說(shuō)在水平上的高度不同而已。
但這個(gè)并不是光靠指導(dǎo)幾句幾能提高的。
有這個(gè)時(shí)間倒還不如去多指導(dǎo)指導(dǎo)幾句其他選手，而她的組里甚至還有幾人本身并不是很擅長(zhǎng)唱歌的，只是因?yàn)橹半S機(jī)到了音樂(lè)，不得不唱歌才選擇進(jìn)了她的組。
她打算這幾天重點(diǎn)關(guān)照一下這幾位選手。
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樓下。
在莫離一首歌彈唱完畢之后，他自然也是正式進(jìn)入了所謂的教學(xué)模式。
當(dāng)然，他所謂的教學(xué)，并不是特別的專業(yè)。
而是非常的簡(jiǎn)單粗暴。
你唱，我來(lái)聽(tīng)。
聽(tīng)完我告訴你哪里唱得不好。
就是這么簡(jiǎn)單。
雖然莫離并不是音樂(lè)科班出身。
但其對(duì)音樂(lè)的理解是建立在腦海里那幾千首歌的基礎(chǔ)上的。
或許聽(tīng)過(guò)幾千首歌的人大有人在，但能唱幾千首歌的人恐怕整個(gè)世界上也找不出幾個(gè)。
而且這個(gè)“唱”，還不是普通的唱出來(lái)而已，而是把這首歌完美演奏出來(lái)。
而此時(shí)輪到了一位叫梁閔的選手。
“行了行了，別念了...”莫離面無(wú)表情的打斷了眼前這位女生的“朗讀”。
女生無(wú)辜的眨眨眼，不知道自己的演唱有什么問(wèn)題。
莫離在教學(xué)這階段則是和她們自我介紹的時(shí)候完全相反，現(xiàn)在是按照分?jǐn)?shù)排名的從低到高來(lái)進(jìn)行。
而眼前這位女生，叫梁閔，則是第四組里面分?jǐn)?shù)最低的一位，選手號(hào)是46。
更不巧的是，她本身是擅長(zhǎng)跳舞的，而唱歌這一方面，則是比普通人強(qiáng)一點(diǎn)的水平。
至少，她的中文發(fā)音還是很標(biāo)準(zhǔn)的。
但是......
她上一輪比賽結(jié)束的抽取環(huán)節(jié)，恰恰是音樂(lè)+rap...
可她一個(gè)平時(shí)甚至連說(shuō)唱都不怎么聽(tīng)的女生，又怎么會(huì)rap呢？
但是沒(méi)辦法，規(guī)定就是這樣。
于是，雖然她在之前就已經(jīng)狂練了一段時(shí)間的這首歌，但實(shí)際成果好像并不怎么好。
因?yàn)樗齽倓傃莩母枨?，完全不是在“說(shuō)唱”，而是單純的在“說(shuō)”，甚至可以說(shuō)是“朗讀”。
還真別說(shuō)，她普通話說(shuō)得字正腔圓，甚至還帶著感情的朗讀。
讓莫離想到了初中語(yǔ)文課時(shí)的有感情的背誦全文。
“來(lái)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你剛才唱的是什么？再對(duì)比一下原曲是怎么樣的。”莫離直接讓一旁的工作人員把剛才錄的視頻放了出來(lái)。
片刻后。
“聽(tīng)出有什么不同沒(méi)有？”
“好像沒(méi)有吧...我覺(jué)得我唱的和原曲差不多啊?！?p> “這...”莫離有些頭大，他有些后悔干這活了，“首先，你得找到自己的flow，你這完全就是在念，能聽(tīng)懂嗎？”
梁閔搖搖頭：“什么是flow？”
“......”莫離撇撇嘴，想了想，用最簡(jiǎn)潔的意思表達(dá)了出來(lái)：“你可以理解為“語(yǔ)流”，語(yǔ)流你知道是什么嗎？”
“呃？好像懂了?！绷洪h點(diǎn)點(diǎn)頭，口中說(shuō)著好像懂了，但眼睛里全是茫然。
“.....”
“再簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是對(duì)于說(shuō)唱歌詞的停頓、切分技巧還有重音的選擇。”
“原來(lái)是這樣啊...那我是真的懂了。”
“那你再唱一句，嗯...就這句吧，這句歌詞的停頓和重音夠明顯了吧？”
“好，我試試?！?p> 足足將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，莫離才終于從梁閔的練習(xí)室走了出來(lái)，他本來(lái)的預(yù)想是每個(gè)選手就隨便說(shuō)幾句就可以了，但沒(méi)想到一來(lái)就遇到個(gè)音樂(lè)白癡，這還不止，對(duì)方還遇到了地獄難度。
以至于他最后甚至幫梁閔把整首歌的歌詞重音，停頓處用下劃線和斜杠給標(biāo)記了出來(lái)。
當(dāng)然，直到最后梁閔唱得還是很差，非常差...
但是好歹已經(jīng)勉強(qiáng)有了點(diǎn)rapper的風(fēng)范，而不是一個(gè)reader。
不過(guò)想到還有一天半的時(shí)間就可以結(jié)束這場(chǎng)鬧劇，莫離還是松了口氣。
趁還沒(méi)有進(jìn)到下一個(gè)練習(xí)室的片刻，莫離掏出手機(jī)看了看，并沒(méi)有什么重要的信息。
他其實(shí)早上的時(shí)候有發(fā)了信息給趙樂(lè)，但對(duì)方說(shuō)幾位公司領(lǐng)導(dǎo)還在商量。
也不知道為什么這種送上門的生意還有什么好猶豫的，但對(duì)方要這樣他也沒(méi)辦法。
莫離嘆了口氣，走向下一個(gè)練習(xí)室。
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下午。
花城某個(gè)場(chǎng)館。
場(chǎng)館不大，但卻擠滿了人。
主持人站在擂臺(tái)中央，照著手上的本子直接念。
“好！有請(qǐng)我們今天的賽場(chǎng)主角之一——?jiǎng)⒋蟛ɡ蠋煶鰣?chǎng)！”
隨著一陣激昂的音樂(lè)響起，一道人影出現(xiàn)在了入場(chǎng)門口。
今天的劉大波一改之前的便裝，而是穿上了浮夸的衣服，露著大肚腩，甚至身后還批了一款騷氣的披風(fēng)，最重要的是，頭上還帶著一副紅色的假發(fā)。
看起來(lái)似乎比以往更——挫了。
主持人用著夸張的語(yǔ)氣驚訝道：“WOW！可以看到劉老師今天的穿著非常不一般！這是玩起了cosplay嗎??？”
“劉老師！可以問(wèn)問(wèn)您今天cos的是誰(shuí)嗎？”
“腕豪！”劉大波一把搶過(guò)話筒。