轉(zhuǎn)行了

　　6轉(zhuǎn)行了

　　聽(tīng)完我的課，由魏主任負(fù)責(zé)對(duì)我進(jìn)行講評(píng)。

　　“總體來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)，校長(zhǎng)也對(duì)你的課給予了挺高的評(píng)價(jià)。唯一要說(shuō)不足的地方，就是板書有些差，還需要多加強(qiáng)一下。非常不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”

　　“謝謝主任，我會(huì)努力的?！?p>　　“順便說(shuō)一下，我們之所以要臨時(shí)決定聽(tīng)你的課，是因?yàn)檫@個(gè)班的家長(zhǎng)找到學(xué)校，要求換老師。你也應(yīng)該明白，新老師，還是男老師，家長(zhǎng)不理解也情有可原。不過(guò)，你放心，校長(zhǎng)通過(guò)今天的課已經(jīng)決定了，你沒(méi)問(wèn)題。放心干吧！”

　　原來(lái)是這么回事，我還挺納悶?zāi)?，原?lái)是這個(gè)原因啊。其實(shí)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于老師還是存在誤解，始終都認(rèn)為老師是越老越值錢，當(dāng)然了，老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師確實(shí)沒(méi)法比。但年輕教師有年輕教師的優(yōu)勢(shì)??！年輕教師沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，熱血，有干勁兒，精力充沛，這些都是老教師不能比的。而且年輕教師剛剛畢業(yè)，正是理論知識(shí)最強(qiáng)最扎實(shí)的時(shí)候，而老教師已經(jīng)被各種瑣事?tīng)砍读颂嗑?，從?zé)任心的角度來(lái)說(shuō)，反倒沒(méi)有年輕教師強(qiáng)。當(dāng)然了，不是說(shuō)老教師沒(méi)有責(zé)任心，而是他們已經(jīng)有了自己的一套教學(xué)方法和對(duì)班級(jí)的管理模式，輕易不會(huì)改變，在探究新教學(xué)模式方面積極性不高罷了。

　　明白了這件事的原委，心里怎么感覺(jué)也不會(huì)太痛快，被人質(zhì)疑的感覺(jué)總不會(huì)太好，我也就有些心不在焉起來(lái)。

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)課是綜合練習(xí)，書本上的練習(xí)題，一題一題的給學(xué)生講解。當(dāng)我講到最后一道帶“*”號(hào)的題時(shí)，看完題目居然腦中沒(méi)有任何的解題思路。

　　“你們先把前面講過(guò)的題目寫完，一會(huì)再繼續(xù)講下面的?！?p>　　轉(zhuǎn)回頭，我在黑板上開始解最后一道題目。運(yùn)用了好多解題方法都沒(méi)能解出來(lái)，甚至運(yùn)用了初中的解題方法都沒(méi)能解出來(lái)。唉，算了，自己的心不靜，根本就沒(méi)什么辦法，腦中還在為家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑產(chǎn)生傷心的情緒。

　　“最后一道題目，是附加題，通常考試不會(huì)考的，有興趣的同學(xué)課下自己嘗試吧，今天就到這了?！?p>　　回家后，腦中一直繞不開這個(gè)事情，算了，脾氣上來(lái)的我，決定明天先校長(zhǎng)好好談?wù)劊緛?lái)就沒(méi)打算當(dāng)班主任的。

　　“校長(zhǎng)，你有時(shí)間嗎？我想找你聊聊?！?p>　　“進(jìn)來(lái)吧，坐，有什么問(wèn)題說(shuō)吧。”校長(zhǎng)微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“校長(zhǎng)，我是個(gè)剛畢業(yè)的男教師，而且我現(xiàn)在知道這件事情后，心里也挺大壓力的，你看，能不能先讓我擔(dān)任科任教學(xué)工作，這個(gè)班主任還是讓有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)?yè)?dān)任吧?！蔽乙矝](méi)矯情，直奔主題。

　　“其實(shí)這個(gè)事情我也考慮過(guò)要不要告訴你，壓力也可以變成動(dòng)力嘛，你說(shuō)是嗎？男人應(yīng)該有迎難而上的決心和勇氣？”

　　“校長(zhǎng)，我剛畢業(yè)，就遇到這種事，對(duì)我來(lái)說(shuō)挺打擊積極性的，我需要時(shí)間緩緩?！蔽乙泊竽懙恼f(shuō)出自己的想法。

　　“嗯，我也明白，可能是我有些著急了。這個(gè)事我考慮一下，你先去吧?！?p>　　這怎么聽(tīng)著就跟敷衍一樣啊，可我還不得不聽(tīng)，只能表現(xiàn)的可憐兮兮的離開了校長(zhǎng)室。

　　讓我沒(méi)想到的是，下午，教導(dǎo)處就通知我，讓我去體育組擔(dān)任體育老師。聽(tīng)到這個(gè)消息，我也不知道是什么心情。和我對(duì)接的是一位40多歲的老教師，我把整個(gè)班級(jí)請(qǐng)款和她說(shuō)了一下。

　　“行了，我知道了，要是有什么事我再找你?！?p>　　我也沒(méi)得罪你??？怎么一副不耐煩的樣子。

　　“行，那沒(méi)事，我走了。”我也沒(méi)給她什么好臉色，收拾自己的東西轉(zhuǎn)身走了。