第八十五章 校園小團(tuán)體
這是一場(chǎng)狂歡的盛宴。
對(duì)于鮮豐農(nóng)場(chǎng)、秀秀花廠這些小微企業(yè)來(lái)說(shuō)。
鐘靈茶廠倒下了。
他們自然有了站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
而這些,就不是于博倫所關(guān)心的事情了。
他只是簡(jiǎn)單把研究大樓里面研究出來(lái)的新的植物種子交給了錢大力等人。
至于他們后續(xù)的企業(yè)的發(fā)展,也自然有易月去專門與他們對(duì)接。
于博倫現(xiàn)在關(guān)心的,是學(xué)校學(xué)術(shù)平臺(tái)的搭建。
......
“你說(shuō)什么!?”
宋子成一臉的驚訝,似乎像是聽見了一件不可置信的事情。
“你打算現(xiàn)在就開始著手建設(shè)學(xué)術(shù)平臺(tái)?”
“可是,我們才一星級(jí)大學(xué)耶。直接用公用的學(xué)術(shù)平臺(tái)資源不就好了嗎?”
于博倫頭微微一偏,直直的看著宋子成。
于博倫的目光,看得宋子成一陣發(fā)毛。
“你這什么眼神啊?”
“我這可是根據(jù)我們學(xué)?,F(xiàn)在的實(shí)際情況出發(fā)!”
宋子成小聲嘀咕著。
學(xué)術(shù)平臺(tái)的構(gòu)建。
并不是是說(shuō)簡(jiǎn)單的組成一個(gè)辦公室或者是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
而是從學(xué)校所教的課程出發(fā),貼合學(xué)校課程實(shí)際的來(lái)編寫一整套教材資料。
一般來(lái)說(shuō),只有二星級(jí)的大學(xué)才會(huì)考慮去自己編寫教材資料。
因?yàn)槎羌?jí)的大學(xué)里面已經(jīng)有不少資歷深厚的教師了。
他們有這個(gè)實(shí)力。
宋子成捂了捂眼。
然后拿起學(xué)校的教師名單,說(shuō)道。
“你看看,我們這幾個(gè)教師都是年輕的教師?!?p> “這教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),也就和華秀大學(xué)成立的年頭差不多?!?p> “這讓我們現(xiàn)在就開始編寫教材...我個(gè)人覺得不太現(xiàn)實(shí)?!?p> 于博倫心里也明白這個(gè)難度。
編寫教材,從來(lái)不是那么簡(jiǎn)單事情。
它所耗費(fèi)的人力和物力,肯定巨大的。
“但是...學(xué)校擁有一套自己的教材,太重要了...”
于博倫輕輕的說(shuō)道。
他全身躺在長(zhǎng)椅上,修長(zhǎng)筆直的腿在這一刻充分的展現(xiàn)了出來(lái)。
“你要編,你就自己編去?!?p> “我可不負(fù)責(zé)。”
“我是后勤主任,可不是教務(wù)主任?!?p> “這事,我看你還是找季園好了!”
宋子成腳底一溜,逃命似的就沖出了校長(zhǎng)辦公室里。
正巧。
季園這個(gè)時(shí)候走了進(jìn)來(lái)。
她看著宋子成狂奔的背影,一臉的疑惑。
“怎么了他,腳下跟踩了風(fēng)火輪一樣?!?p> 于博倫幽幽的說(shuō)道:“他是恨不得腳上真長(zhǎng)了一個(gè)風(fēng)火輪?!?p> 季園撲哧一笑。
搖了搖頭。
她走進(jìn)屋里來(lái),手里拿著一疊報(bào)告。
“這是這一次中期模擬考試的情況?!?p> “我們現(xiàn)在學(xué)校里面的學(xué)生,有逐漸呈現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)?!?p> 于博倫伸手,接過(guò)報(bào)告。
“是嗎?我看看?!?p> 報(bào)告上面,是每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
跟上一學(xué)期相對(duì)比,能一眼看見有很明顯的區(qū)分度了。
季園坐了下來(lái),不緊不慢的吃著于博倫桌子上面放的草莓。
她坐在于博倫的對(duì)面,接著說(shuō)道。
“現(xiàn)在學(xué)校里面是,好的學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越穩(wěn)定。”
“但是,差的學(xué)生卻總是差那么一把火候,始終沒有較大的提升?!?p> 于博倫仔細(xì)的看著成績(jī)的統(tǒng)計(jì)單。
不禁搖了搖頭。
原本以為自己購(gòu)買了系統(tǒng)商店里面的學(xué)習(xí)加成BUFF,學(xué)生們的成績(jī)就會(huì)穩(wěn)定的上升。
但是就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,自己想的還是太過(guò)于簡(jiǎn)單了。
學(xué)習(xí),其實(shí)還是主要取決于自覺性的!
“那么這些學(xué)生是為什么學(xué)成這個(gè)樣子呢?有什么原因嗎?”于博倫問(wèn)道。
學(xué)生成績(jī)不好。
于博倫從來(lái)都不會(huì)簡(jiǎn)單的認(rèn)為是學(xué)生自身的原因。
季園猶豫了一下,然后說(shuō)道。
“有些學(xué)生成績(jī)的波動(dòng),可能是因?yàn)閯倎?lái)了新的教師,然后還不太適應(yīng)有關(guān)?!?p> “但有幾個(gè)學(xué)生?!?p> “你看,就是這個(gè)名字叫做蘇星河的?!?p> “他的成績(jī)就是很穩(wěn)定,很穩(wěn)定的差!”
于博倫很顯然被季園這句話給逗樂了。
而對(duì)面的季園。
咬牙切齒。
一提起蘇星河,她就有些許的生氣。
“這個(gè)學(xué)生,和顧星完全就是兩個(gè)代表?!?p> “一個(gè)好學(xué)生的代表。”
“而蘇星河,就是那個(gè)壞學(xué)生的代表!”
于博倫身子微微側(cè)了一下。
好奇的問(wèn)道。
“有多壞?”
“翻墻!逃課!作弊!還有...公然調(diào)戲女同學(xué)!”
季園一口將草莓咬得稀爛。
似乎蘇星河就在眼前一般。
于博倫眉頭微微挑了挑。
季園的樣子,讓他覺得有些忍俊不禁。
從來(lái)都是大家閨秀,慢條斯理,有禮有節(jié)的季園。
竟然從事起學(xué)生工作之后。
也會(huì)這樣的一面。
季園也注意到了于博倫嘴角悄然上翹的笑容。
她臉唰的一下紅了起來(lái)。
拿著草莓的手輕輕的放了下來(lái)。
“你...你笑什么?”
“沒笑什么...”
“你剛剛明明就有笑!”
“這可能是我的神經(jīng)表淺層受冷的表現(xiàn)吧。”
季園:白眼中。
“聽你這么一說(shuō),這個(gè)蘇星河還真是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生了...”
于博倫話鋒一轉(zhuǎn),正經(jīng)的說(shuō)道。
“那他有沒有干出一些更出格的事情呢?比如說(shuō),已經(jīng)干擾到其他同學(xué)的那種?!?p> 季園想了想。
然后很肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“對(duì)對(duì)對(duì),我就是想說(shuō)這件事情來(lái)著?!?p> “最近我也才了解到?!?p> “這蘇星河處處刁難顧星?!?p> “而且,他身邊似乎還有些跟隨者,類似于一個(gè)小團(tuán)伙那樣的?!?p> 于博倫眉頭皺的有些緊了。
華秀大學(xué)里面,平常都是很自由的。
但是在學(xué)校里面,拉幫結(jié)派,欺凌同學(xué)的話。
于博倫是絕對(duì)不能夠接受的。
“那他是怎么刁難顧星的呢?暴力嗎?還有刁難其他同學(xué)嗎?”
“那倒是沒有用暴力...”
季園肯定說(shuō)道。
“刁難其他的同學(xué)...嗯,這一點(diǎn)我似乎也沒有聽見這種事情?!?p> “他刁難顧星的方式...呃...其實(shí)也很小孩子啦...就是時(shí)不時(shí)的陰陽(yáng)怪氣一下,或者是故意的挑釁顧星一下。”
“不過(guò),顧星這個(gè)孩子的脾氣可真沒話說(shuō)?!?p> “就算是蘇星河每天這樣,他都沒生氣過(guò)的。”
“反倒是我責(zé)罰蘇星河的時(shí)候,顧星還反過(guò)來(lái)替蘇星河說(shuō)話,弄得我還挺莫名奇妙的...”