第二十六章神秘少女的畫像

　　正當(dāng)格林德沃在蘇聯(lián)幫助開(kāi)展“除蟲(chóng)行動(dòng)”時(shí)，陸仁正在霍格沃茨做實(shí)驗(yàn)——他對(duì)這場(chǎng)注定震驚世界的行動(dòng)一無(wú)所知。

　　畢竟他只是開(kāi)嘴炮，真正去行動(dòng)的還是格林德沃以及他手下的圣徒。

　　陸仁現(xiàn)在的日子恢復(fù)了正軌。上午去斯內(nèi)普教授的實(shí)驗(yàn)室打雜，下午的自由活動(dòng)時(shí)間他就在城堡內(nèi)游蕩，進(jìn)行探索。

　　“今天的課題是《霍格沃茨的樓梯移動(dòng)方向的隨機(jī)性檢測(cè)》，”陸仁一邊自言自語(yǔ)一邊在一個(gè)小本本上寫寫畫畫。

　　羅伊納·拉文克勞做過(guò)很多事，其中最讓陸仁不爽的莫過(guò)于給樓梯施加魔法，讓它們不停的動(dòng)彈。

　　這帶來(lái)了非常不妙的后果：陸仁經(jīng)常在城堡里迷路，而想通過(guò)原路返回的方式解決這個(gè)問(wèn)題也相當(dāng)困難——你永遠(yuǎn)也不知道下一班樓梯什么時(shí)候會(huì)來(lái)，你也不清楚這個(gè)樓梯是否能把你送回原處。

　　陸仁猜不透拉文克勞女士當(dāng)年是懷著怎樣的心態(tài)去給霍格沃茨幾乎所有的樓梯施加魔法，讓它們瞎吉爾亂動(dòng)的。

　　但是作為一名有著理性思維的人，他應(yīng)該嘗試著去解決這個(gè)問(wèn)題。

　　很簡(jiǎn)單，如果可以把握住樓梯運(yùn)作的規(guī)律，那只要發(fā)動(dòng)學(xué)生們把規(guī)律總結(jié)出來(lái)，那大家就不會(huì)迷路了。

　　理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。

　　“太多了！”

　　回到霍格沃茨已經(jīng)三天了，但是陸仁只總結(jié)了不到二十處樓梯的運(yùn)行規(guī)律，而霍格沃茨的樓梯總共有一百四十二處之多！——更可怕的是，陸仁發(fā)現(xiàn)，之前總結(jié)的規(guī)律，對(duì)有些樓梯來(lái)說(shuō)只適用于那一天……

　　比如有的樓梯每逢周五就就通到不同的地方；有的上到半截，一個(gè)臺(tái)階會(huì)突然消失，而如果有人陷了進(jìn)去，那它會(huì)通往不同的終點(diǎn)……

　　“先上再左，再下再回到原處……第七級(jí)臺(tái)階不能停留超過(guò)三秒……同一個(gè)人或者說(shuō)相同體重的人不能把第一、四、五和倒數(shù)第三級(jí)臺(tái)階全踩一遍，如果全踩了樓梯會(huì)停止運(yùn)行五分二十九秒……”

　　陸仁在奮筆疾書。這是他調(diào)查的第十八座樓梯。今天他已經(jīng)花了三個(gè)小時(shí)在這座樓梯上了。雖然看起來(lái)很沒(méi)意思，但是這種發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的彩蛋的樂(lè)趣是無(wú)窮的。

　　“嘿，我的老伙計(jì)，我打賭這個(gè)傻子還要在這里待上一個(gè)小時(shí)！”

　　“我猜是兩個(gè)小時(shí)！”

　　“我感覺(jué)他五分鐘內(nèi)就會(huì)走了！”

　　陸仁聽(tīng)見(jiàn)身后有窸窸窣窣的低語(yǔ)，他回頭朝聲音來(lái)源看去，是一幅畫像在說(shuō)話?；舾裎执牡漠嬒袷菚?huì)說(shuō)話的。陸仁早就習(xí)以為常。他知道，這些畫像有時(shí)會(huì)追逐學(xué)生，有時(shí)會(huì)高聲歌唱，不過(guò)絕大部分時(shí)候都在做相同的動(dòng)作，比如喝酒、擊劍什么的。

　　就如同網(wǎng)游中的npc一樣。

　　但是他還是第一次和畫像產(chǎn)生交互。在之前他一直把它們當(dāng)gif圖看待呢。

　　陸仁緩緩走向這幅畫像。畫像里面是四個(gè)胖墩墩的修士，他們正在一起喝酒嬉鬧。突然他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音：你在做無(wú)用功。

　　他被這個(gè)聲音吸引，順著聲音來(lái)源看去，是那張正在打賭的畫像的鄰居在說(shuō)話。

　　胖修士的隔壁是一位有著淡金色頭發(fā)的少女，穿著希臘風(fēng)格的服飾，手里拿著一個(gè)紡錘，另一只只則牽著一根沒(méi)有畫出盡頭的紅線。

　　“你叫什么？”陸仁好奇的問(wèn)到。

　　“名字只是生命的一個(gè)代號(hào)，是無(wú)關(guān)緊要的東西?？吹侥阍谀抢锏⒄`了太多時(shí)間，所以冒昧的打擾你了。”

　　畫像中的女孩子回答到。

　　“所以小姐姐，你知道我剛剛在干什么嗎？”

　　“額，我看到你在樓梯上上上下下，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)寫些東西?！?p>　　陸仁對(duì)畫中的紡織少女愈發(fā)的好奇。她剛剛的回答表明她是可以感知到外界存在的，她能看到我在做什么，也能和我互動(dòng)。這說(shuō)明她有足夠的智慧！

　　如果她能擁有活人一樣的智慧，那真的是太厲害了！這相當(dāng)于魔法界實(shí)現(xiàn)了一個(gè)麻瓜們一直在追求的目標(biāo)：人工智能。

　　這玩意兒一直到陸仁穿越前都沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)。前世，直到2014年6月8日，才有計(jì)算機(jī)通過(guò)圖靈測(cè)試，但后來(lái)也有文章指它其實(shí)并非真正地通過(guò)了測(cè)試……

　　陸仁接下來(lái)打算對(duì)她進(jìn)行更多的測(cè)試，分析一下她到底有多聰明，是超級(jí)人工智能，還是指令足夠優(yōu)秀的程序。

　　“小姐姐，你來(lái)自哪里??？”陸仁問(wèn)到。

　　“我來(lái)自東邊一個(gè)古老的城邦哦，倒是你，看你的相貌，不像是英國(guó)人呢。”

　　“對(duì)，我來(lái)自中原?！?p>　　“中原啊，好懷念……”

　　“對(duì)了，你知道現(xiàn)在是哪一年嗎？”

　　“你居然問(wèn)我這樣的問(wèn)題……這種問(wèn)題你作為外界的人應(yīng)該比我清楚才是，讓我想想……今年好像是公元1991年……8月……嗯……3日！對(duì)1991年8月3日！”

　　陸仁嚴(yán)肅起來(lái)。根據(jù)問(wèn)答，基本可以斷定，眼前的這位小姐姐是有智慧的，她甚至可以感受到外界時(shí)間的流逝！

　　接下來(lái)，他要進(jìn)行更進(jìn)一步的測(cè)試。

　　“我想再問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。”

　　“問(wèn)吧，問(wèn)吧，反正你已經(jīng)問(wèn)了許多問(wèn)題了。我正好手頭也沒(méi)有什么工作，不過(guò)你倒是一直在耽誤自己的時(shí)間?！奔忓N少女有些不耐煩，但還是決定好好回答眼前這個(gè)小孩子的問(wèn)題。

　　陸仁決定先從最簡(jiǎn)單的圖靈測(cè)試開(kāi)始。

　　圖靈測(cè)試是圖靈于1950年提出的一個(gè)關(guān)于判斷機(jī)器是否能夠思考的非常著名實(shí)驗(yàn)，他可以測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人等價(jià)或無(wú)法區(qū)分的智能。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，圖靈測(cè)試就是一個(gè)人，我們用甲來(lái)代指他，他使去詢問(wèn)兩個(gè)他不能看見(jiàn)的對(duì)象一堆問(wèn)題。這兩個(gè)對(duì)象中，對(duì)象乙是人，另一個(gè)對(duì)象丙是機(jī)器。如果經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)以后，甲不能得出實(shí)質(zhì)的區(qū)別來(lái)分辨乙與丙的不同，則此機(jī)器丙通過(guò)圖靈測(cè)試。

　　“貓坐在毯子上，因?yàn)樗軠嘏?。什么很溫暖？貓坐在毯子上，因?yàn)樗芾?。什么很冷？”陸仁?wèn)出了圖靈測(cè)試中極為經(jīng)典的一個(gè)問(wèn)題。