寂靜的課堂上，此時(shí)正值早讀時(shí)間。只不過(guò)，今天班上大部分同學(xué)早讀時(shí)打不起精神，有氣無(wú)力就跟賢者時(shí)間一樣。
于是乎，老張直接讓全班所有同學(xué)站起來(lái)，并且開(kāi)始了“老張的訓(xùn)話”時(shí)間。
一時(shí)間班上非常的安靜。
“come on逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)也王牌要狂野......”
在這非常安靜的時(shí)候，張遠(yuǎn)的褲兜里突兀的出現(xiàn)了一段逆戰(zhàn)的前奏聲音。
“臥槽。。。。?！?p> 張遠(yuǎn)心里一突，他猛地想起來(lái)，自己從家走的時(shí)候，好像不小心把家里的小靈通手機(jī)給揣兜里了。。。
現(xiàn)在還是2011年，大家都已經(jīng)用上了智能手機(jī)。不過(guò)張遠(yuǎn)的思想在那時(shí)還屬于偏守舊派，別人還在用智能手機(jī)的時(shí)候，能上網(wǎng)，能下載Java游戲的小靈通，在張遠(yuǎn)眼里已經(jīng)算是非常高端大氣上檔次的手機(jī)了。
其實(shí)班上也有挺多同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)，只不過(guò)張遠(yuǎn)從來(lái)沒(méi)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校過(guò)，今天帶手機(jī)來(lái)學(xué)校那是實(shí)屬意外。
于是乎發(fā)生了這樣的事情。。。。
因?yàn)閺堖h(yuǎn)不知道自己帶了手機(jī)過(guò)來(lái)，所以他也沒(méi)將手機(jī)調(diào)成靜音模式。當(dāng)聲音響起時(shí)，張遠(yuǎn)心里慌張無(wú)比，趕緊把小靈通摸了出來(lái)。
“大爺?shù)?，陌生?hào)碼？”
張遠(yuǎn)看到是陌生號(hào)碼，心里的無(wú)名之火蹭蹭蹭的竄起。
這樣的想法只是一瞬之間s，現(xiàn)在最重要的，是自己手機(jī)的下場(chǎng)。
張遠(yuǎn)把電話掐了之后，一抬頭發(fā)現(xiàn)周?chē)型瑢W(xué)的目光都在注視著自己。這種大型社會(huì)死亡現(xiàn)場(chǎng)，讓張遠(yuǎn)恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“張老師，那個(gè)......”
老張自然也聽(tīng)到了張遠(yuǎn)手機(jī)響起的“逆戰(zhàn)”鈴聲，畢竟全班所有人都不說(shuō)話，在這么安靜的環(huán)境下，這都能聽(tīng)不到才有鬼了。
看到老張向自己走來(lái)，張遠(yuǎn)嘴上還在準(zhǔn)備著解釋詞語(yǔ)，身體卻很誠(chéng)實(shí)的把手機(jī)交了出去。
這就是班主任兇名赫赫的好處了。
起碼學(xué)生會(huì)【主動(dòng)】聽(tīng)話……
老張接過(guò)張遠(yuǎn)的手機(jī)，什么話也沒(méi)說(shuō)。
“還好，還好，沒(méi)給我把手機(jī)摔爛……”
張遠(yuǎn)心里松了口氣，他最怕老張當(dāng)場(chǎng)把手機(jī)給摔地上，或者讓自己把手機(jī)給摔了。
畢竟這事也是有前車(chē)之鑒的……
但張遠(yuǎn)的想法卻不太一樣。
張遠(yuǎn)覺(jué)得，就算老張真的讓自己把手機(jī)摔了，他也沒(méi)有二話。
把手機(jī)帶學(xué)校是自己的問(wèn)題，既然是自己的錯(cuò)誤，就要承擔(dān)問(wèn)題帶來(lái)的責(zé)任。
所以張遠(yuǎn)也不會(huì)因此怨恨老張。
他甚至都想到了最壞的結(jié)果。
比如，老張會(huì)不會(huì)把自己給開(kāi)除了……
多年后張遠(yuǎn)再回想起今天的事情，不由得失笑。
自己想太多了……
下課后，老張讓張遠(yuǎn)去辦公室找他。
于是乎，張遠(yuǎn)在一眾同學(xué)憐憫的目光中，擔(dān)心受怕的離開(kāi)了教室。
“為什么把手機(jī)帶學(xué)校來(lái)？”
老張知道張遠(yuǎn)這個(gè)學(xué)生是什么樣的人，他知道張遠(yuǎn)絕不是那種會(huì)帶手機(jī)的人。
張遠(yuǎn)一五一十的把原因說(shuō)了出來(lái)。
“中午放學(xué)來(lái)辦公室，把手機(jī)拿走，以后不許再帶?！?p> “好的好的，謝謝張老師?！?p> 張遠(yuǎn)心里賊感激，高興的離開(kāi)了辦公室。