第7章 捕獵采銅，析形創(chuàng)字
幾日以來除了光頭替代“炸雷人”照看宣夜的身體，以及小女孩過來和他聊天之外，其他人就鮮少過來了。雖是“鮮少”，連族長老牛頭人和白衣少女也來過一兩次，但那個紅皮膚牛頭人，也就是所謂的“哥哥”，宣夜是一次沒見到。不知道是愧疚還是忙于他事，若是后者還好，若是前者……宣夜對他的不滿更甚。
通過小女孩之口，宣夜也簡單了解了他所在的這個村子和世界的一些基本情況。
這里依山傍水，物產(chǎn)豐富。山名招搖，水曰麗麂，山里產(chǎn)金銅，水中多文鰩。他們一直在等的那個老族長據(jù)說很少回村，大多數(shù)時間都在外面奔波，至于所為何事除了族長沒人知道。村里除了族長外話語權(quán)最高的就是祭師，也就是那個一說話就震的宣夜腦子嗡嗡嗡的“炸雷人”，他是一族與上天溝通的媒介。
所謂的“上天”自然就是那九天之上的昆侖山，不僅因為那上面的女媧曾經(jīng)采石補天，捏土造人，還有伏羲教會了他們捕鳥漁獵，發(fā)明了瑤琴傳授了音樂，前者賜予生命，后者帶來文明，自然被他們奉為無上的存在。
別看小女孩平時嘻嘻哈哈，卻每天都會定點給伏羲女媧禱告，小圓臉上認真地背誦著據(jù)說是歌功頌德的感恩之詞。據(jù)說這是“炸雷人”祭師要求的，村里每個人到了點就要放下所有事情這般念叨，全是一些嗯嗯呀呀宣夜聽不懂的奇怪哼唱聲。
當然宣夜也只看到小女孩這邊遵守，至于那個憨憨的光頭，宣夜看到更多的是他在一張羊皮紙上勾勾畫畫不知道做什么。
每當小女孩念叨起對伏羲女媧的頌詞，宣夜心里都不是滋味。如果按照穿越前的認知，他自然無比尊崇那傳說中的伏羲女媧，但親自接觸過他無法忘記那冰涼的目光、冷血的行事，讓宣夜感覺他們看自己就像自己看一只蟲子一樣。
人，自然不會對一只蟲子有什么尊重或者多看一眼的必要。而且宣夜相信這些人們，這些女媧通過宣夜的身體改造的人們，在他們眼中的也不過是蟲子一般的存在。
可是如果只是蟲子，伏羲為什么會還想著教他們?nèi)绾尾而B漁獵呢？人，什么時候想著去改善蟲子的生活？除非……
宣夜想到那些辛勤的蜜蜂，人類照養(yǎng)它們是為了那香甜的蜂蜜，為此可以給它們建造適宜的居住環(huán)境，莫非這也是伏羲和女媧的目的？
果然，在小女孩后來的描述中，宣夜發(fā)現(xiàn)他們平時的生活有兩件大事。
一件是打獵，村子附近有很多野獸，其中很多甚至具備某些神力，經(jīng)常會偷襲村子，獵食人類。而打獵也是村里獲取食物的主要來源，所以提高打獵本領(lǐng)，成了村里每個人從小就開始培養(yǎng)的能力，這些人被稱之為“獵人”。
至于另一件則是采銅，招搖山盛產(chǎn)金銅。通過祭師的感應他們知道伏羲和女媧非常喜歡青銅，雖然不知道其中的原因，但在族長的帶領(lǐng)下他們會集結(jié)村里打獵之外的可用人力每日勤苦采掘銅礦，這些人被稱之為“泥人”。
泥人除了開產(chǎn)銅礦還會將這些銅礦通過各種工藝制加工成青銅制品，將其作為祭品獻祭給伏羲女媧。每當這個時候，伏羲女媧就會派出他們的使者，乘坐神龍和“圓形的、巨大的、會噴火的”他們稱之為“神盤”的東西下來搬運。那也是村里最重要的節(jié)日，只有成年人才能參加，大家聚在一起唱歌跳舞，歌頌伏羲女媧，最后將青銅祭品搬上神盤，目送神使返回昆侖山。
宣夜想到那天看到的飛碟和龍，不明白為什么為什么飛碟、龍和女媧之間會有聯(lián)系。伏羲女媧真的是外星人嗎？可是龍呢？這種傳說中的生物，中華民族的圖騰，為什么也會和外星人有關(guān)系？就目前看來這妥妥是一出外星人奴隸地球人幫他們冶煉青銅的大戲，在宣夜的認識中似乎全球各地史前文明都有冶煉青銅、黃金的記載，或許整個地球的史前文明都和外星人有關(guān)嗎？
只是這些外星人為什么對青銅有需求呢？而且，龍？宣夜總覺得龍在其中是一個很奇怪的存在，按理來說如果伏羲女媧確實是外星人，那么他們應該點的是科技天賦，畢竟他們有著飛碟這樣的高科技產(chǎn)物作為交通工具。但如小女孩所言神使下來乘坐的是神龍，而不是坐在飛碟中，為什么會選擇龍作為代步工具呢？
即使不坐在飛碟里也可以選擇某種小型飛行器才對。畢竟作為人類來說，他沒看到過有了汽車后誰還會去選擇騎馬的。而且記得自己剛穿越過來的時候，在那高空之上，昆侖之下看到的可是龍和飛碟的激戰(zhàn)，他們明明是敵對關(guān)系，為什么聽小女孩所說又好像是合作關(guān)系？
太多的不理解，宣夜想的腦殼疼，不過這種頭疼沒持續(xù)多久，一群人簇擁著一個老者進了宣夜養(yǎng)病的小草屋。宣夜知道，老族長回來了。
然而，看到老族長的第一眼，宣夜整個人已是目眩神迷——并非老族長多么光彩照人或是那一抹胡須如何稀疏妖嬈，而是他的眼睛數(shù)量：四只！
四只眼睛，除了原來的眼睛外，上面還疊加著一雙眼睛！那不是紋身或者貼畫，四只眼睛都能自主行動，仿佛有自我意識一般。宣夜和他對視有種靈魂出竅的感覺，連忙避開眼睛。
老族長看了看他的身體，面無表情地點點頭，跟隨而來的族長和一些族人都松了口氣，顯然宣夜的身體沒有什么大礙。但當老族長看到床邊地上宣夜無聊寫的字時露出深思的表情，眾人看著地上的文字都是眼冒精光，顯然他們都聽說了祭師所謂的伏羲女媧的禮物說法。
老族長四眼一轉(zhuǎn)，看到光頭和他的獨弦古琴面露不滿，老牛頭人做了個手勢應該是解釋了一下老族長面色才稍稍緩和，不知道使用心心相印對光頭說了什么，對方護著古琴又是點頭又是點頭表示明白。
隨后老族長轉(zhuǎn)身走了出去，其他人也紛紛離開，一切沒超過十分鐘，宣夜還沒明白怎么回事已經(jīng)結(jié)束。
這天之后光頭、小女孩、宣夜就組成了當代漢語言文字普通話學習小組。宣夜教，光頭學，由小女孩通過心心相印進行中轉(zhuǎn)溝通，經(jīng)常會有好奇的人過來旁聽。
宣夜不知道是自己教的好還是這個光頭過分強，很多文字他簡單比劃光頭就已經(jīng)能理解，尤其是發(fā)音，能夠跟隨宣夜的指點，讀出一個字一個字的發(fā)音。只是對于詞語的理解還存在困難，但這已經(jīng)很了不起了。
作為對比，很多村里的人也會過來學習，但都紛紛跪拜在一個個漢字之下，就連和他們相處最久的小女孩，能夠發(fā)音已經(jīng)很勉強了，對于識字完全無法明白相互之間的區(qū)別；還有那個經(jīng)常會來送文鰩魚湯的少年，是其它村子來向族長學習醫(yī)術(shù)的人，據(jù)說非常聰明，但面對一個個方方正正的漢字也是一臉問號，和小女孩一般水平。
老族長每天會過來一次，他似乎刻意不和宣夜直接溝通，都是和那個光頭交流，查看宣夜新寫出來的字和這些字的發(fā)音。
讓宣夜惱火的是老族長似乎對他的文字不甚滿意，經(jīng)常會改來改去，改到自己滿意為止。偶爾還行，次數(shù)多了宣夜就想發(fā)火，畢竟這些文字并不是單純的文字，而是一種根深蒂固的信仰，豈容他人隨意曲解形態(tài)？
這種怨氣越積越多，眼看就要爆發(fā)出來直接上演村童惡斗老邁村長的戲碼，宣夜無意中發(fā)現(xiàn)老族長改后的文字相比自己本來所寫似乎更加接近物體本來的樣子，是真正的“象形”。特別是涉及到一些生活中常見事物或者和自然相關(guān)，比如花鳥蟲魚、日月星辰，老族長都會專門去觀察對應的物體，對照著宣夜的文字進行修改甚至是直接抹掉宣夜的文字書寫新的。
這般一改越來越多的人可以理解這些文字的意思，相比宣夜原來的文字，這些文字的象形更加明顯，他們能夠輕易地根據(jù)文字的形狀來聯(lián)想到對應的意義，再關(guān)聯(lián)讀音就容易聯(lián)系起來，比原來學習快了很多。
一日，宣夜望著老族長改寫后的文字，歪歪扭扭談不上好看，但確實表意明顯，而且看起來很眼熟，有點像……甲骨文？
宣夜有點不相信，仔細看了一下似乎真的是，這個發(fā)現(xiàn)讓宣夜頭皮發(fā)麻，他沒研究過甲骨文，只是有些印象，如果這些真的是甲骨文的話，那也就是說……宣夜突然感到自己好像在創(chuàng)造、或者參與創(chuàng)造歷史。在中華的民族上最早的文字就是甲骨文，再從金文、大篆、小篆、六國文字，直到隸書、楷書和后面的簡化才有了宣夜所知道的簡體字，他現(xiàn)在穿越到了甲骨文創(chuàng)造之前傳授簡體字，老族長在他的簡體字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了甲骨文，甲骨文又在后面演變成了簡體字……
中國的文字歷史竟然以這樣的方式形成一個圓。