第二百四十六章：帝蕾娜與小男孩（2）
帝蕾娜問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題讓小男孩尬住了，畢竟這句話還是出自于上一個(gè)世界，這個(gè)世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，或者說(shuō)還沒(méi)有火遍互聯(lián)網(wǎng)，那這個(gè)小女孩肯定是不知道這句話的含義了。
這個(gè)小女孩還真是影響到他的心境了，他平時(shí)就告誡過(guò)自己那個(gè)世界的一些話要少說(shuō)一些，最好是不要說(shuō)，今天這句“我和我的小伙伴都驚呆了！”還是脫口而出了。
看到帝蕾娜還在找人，小男孩心想這個(gè)孩子是不是太單純了點(diǎn)，果然是大小姐家庭，一點(diǎn)都不知道社會(huì)的險(xiǎn)惡啊，不過(guò)她是怎么走丟的？越富有的家庭越不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況吧？難道她是自己偷跑出來(lái)的？
這么單純?nèi)绻_她那不是很簡(jiǎn)單的一件事情？還長(zhǎng)得這么漂亮，那她是怎么沒(méi)被騙走的，當(dāng)然，小男孩相信當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，這么多人的街道，沒(méi)人敢強(qiáng)行擄走她，只要有拉扯附近的人都會(huì)有關(guān)注，不時(shí)還有警察巡視，誰(shuí)敢亂來(lái)。
不過(guò)這個(gè)感覺(jué)這個(gè)姑娘太單純的樣子，想無(wú)聲無(wú)息騙走她應(yīng)該也不難吧？附近有保鏢？嗯，這個(gè)可能性很大。
一個(gè)小姑娘想獨(dú)自跑出來(lái)能有什么詳細(xì)的計(jì)劃，了不起就是等大人離開附近沒(méi)看到人就偷偷溜了出來(lái)，其實(shí)大人們?cè)缇椭懒?，就算跟在她身后她可能都不知道，單純的小姑娘能有什么戒備的心思，跑出?lái)肯定興奮占大頭，還能注意到周圍的景象？
如果照這樣想下去，那她為什么剛剛那么不開心，還有一些悲傷憤怒的情緒，難道是看到附近的小朋友都是有家人的陪伴在過(guò)節(jié)，而自己的家人卻太忙了沒(méi)有時(shí)間陪伴她？而自己現(xiàn)在一個(gè)人孤單的走在大街上，熱鬧快樂(lè)都是他們的，而她什么都沒(méi)有。
小男孩感覺(jué)自己所想的已經(jīng)很接近答案了，不過(guò)這也是人家的家務(wù)事，他也不好多說(shuō)什么，人得到一些東西那就注定要失去一些東西，大小姐不是那么好當(dāng)?shù)?，不過(guò)這么說(shuō)有些矯情了，大小姐不好當(dāng)，那什么好當(dāng)？大小姐肯定比大部分的人要過(guò)的好的多。
沒(méi)吃過(guò)苦是這樣的，吃飽了穿暖了又不需要?jiǎng)谧鳎匀痪陀写蟀训臅r(shí)間，閑下來(lái)就會(huì)想一些有得沒(méi)得的東西，然后開始追尋一些自己缺少的東西。
不知道自己擁有多少，自然就想要得到更多的東西，父母的陪伴不是最基礎(chǔ)的東西嗎？那為什么她就沒(méi)有呢？那她怎么不看看自己住的是什么地方，穿的是什么衣裳，吃的是什么食物，開的是什么汽車，這些不都來(lái)源于父母。
對(duì)于父母沒(méi)有時(shí)間陪伴，但她的父母多多少還是會(huì)和她碰面的吧，還會(huì)和她打打招呼，總有時(shí)候能抽出一兩天的時(shí)間陪她吧。
這就讓小男孩想到了上一個(gè)世界的留守兒童，那他們過(guò)得比她不苦的太多了，留守兒童的家庭一般都比較貧困，所處的地方也很貧窮，在他們斷奶之后父母為了生存就可能外出打工了，交給爺爺奶奶或者外婆外公養(yǎng)育。
他們?cè)谟浭虑案改妇碗x開他們了，在記事起可能就只知道爺爺奶奶或者外公外婆，父母是什么？可能只存在爺爺奶奶外婆外公的嘴里，而不是在他們的腦海中，什么模樣什么聲音，那基本屬于是一點(diǎn)映像都沒(méi)有。
有些人說(shuō)連聲音都沒(méi)有怎么可能，不會(huì)打電話嗎？那他可能就不了解什么叫做地方性質(zhì)的貧窮了，那時(shí)候通訊可不發(fā)達(dá)，電話這種東西可不存在貧窮的地方，他們可能聽說(shuō)過(guò)但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)擁有它了。
還有一種聯(lián)系方式那就是寫信，貧窮的地方也是有郵政局的，除非是那種特別特別特別貧窮的地方或者是很偏遠(yuǎn)的山窩窩里面才沒(méi)有，很山窩窩里面那基本也屬于很貧窮的地方。
不過(guò)寫信這個(gè)通訊方法也不是很方便，不是說(shuō)傳遞的速度和便利性，而是留守兒童的父母可能不識(shí)字，也不會(huì)寫字，生存都艱難的情況下讀書無(wú)疑是一種奢侈。
不識(shí)字也不會(huì)寫字，那么寫信就要有人代勞，而他們基本是和同鄉(xiāng)一起出去的，他們不識(shí)字他們同鄉(xiāng)基本也不識(shí)字，運(yùn)氣好同鄉(xiāng)之中可能有識(shí)字的，那麻煩一下同鄉(xiāng)還好說(shuō)，如果同鄉(xiāng)里面都不識(shí)字，那找識(shí)字的人來(lái)寫信對(duì)于這些人就很困難了。
找人是一種困難，開口是另外一種困難，寄信也是一種困難，從開始到結(jié)束都是困難，那對(duì)于他們自然就不是很方便，尤其是第一次，開頭往往是最難的。
那說(shuō)完寄信這邊，那就說(shuō)說(shuō)收信這邊的爺奶婆公，兒子女兒都不識(shí)字，那能指望父母能識(shí)字嗎？顯然也不識(shí)字，那他們自然就要找識(shí)字的人來(lái)讀，那這又是一個(gè)麻煩。
寄信的自然知道自己的父母不識(shí)字，肯定要找其他人來(lái)讀信，那很多東西肯定就不能出現(xiàn)在信里面，找人寫信的時(shí)候肯定也不好說(shuō)出口，尤其是讓家鄉(xiāng)人知道，也沒(méi)別的主要怕笑話，那他們肯定也不想要外人知道，那信里面的內(nèi)容自然也就沒(méi)有多少東西。
沒(méi)有多少東西的信里面又能有多少是關(guān)于留守兒童的呢，一般來(lái)說(shuō)很少，或者說(shuō)留守兒童也不在意，畢竟只存在口中的父母和陌生人又有多少區(qū)別呢。
留守兒童的父母一般都是幾年都不會(huì)回一趟家，就把錢打到存折里面，等他們存到一定數(shù)量的錢的時(shí)候，他們決定回家了，看到那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子他們激動(dòng)不已，但那個(gè)孩子看到這兩個(gè)陌生人激動(dòng)的樣子只會(huì)警惕的看著他們問(wèn)一句“你們是誰(shuí)？”
這就是要生存的代價(jià)，這還只是沒(méi)有陪伴的苦，這是真正意義上的沒(méi)有時(shí)間陪伴，他們都用在了生存上面。
而留守兒童的苦可不止這一些，貧困就代表著要?jiǎng)谧鳎刹粫?huì)管你是小孩還是老人，小孩子也要干一些他們能干的活，比如播種時(shí)的各種各樣農(nóng)活，豐收時(shí)各種各樣的農(nóng)活，而農(nóng)村一年四季都有農(nóng)活，還有放牛羊，割草，洗碗，煮飯，燒火......數(shù)不勝數(shù)。