“我們坐在山上聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫”
“下海一起抓蝦尋寶”
“那年我們?cè)陂艠?shù)下把夢(mèng)想聊”
“太陽(yáng)底下永遠(yuǎn)逍遙”
“可是一眨眼各奔東西了多久沒(méi)見(jiàn)到”
“時(shí)光從不為瞬間落腳”
“你匆忙步調(diào)我拼命賺錢(qián)忙碌卻寂寥”
牽動(dòng)人心懷念童年的旋律，搭配著歌手充滿(mǎn)磁性的嗓音，向作為聆聽(tīng)者的莫凡不自覺(jué)進(jìn)入他們?cè)忈尩母枨饩持小?p> “陪夜城繁華到只剩香車(chē)大道”
“哪里找哪里好成熟了卻又煩惱”
“難道就隨天命各自安好”
“是否曾許的愿在霓虹下都浮躁”
“還是早已經(jīng)被我們遺忘掉”
“放學(xué)的孩童跑過(guò)你我之間”
“在多年后相逢一笑”
“那就再相約在這小操場(chǎng)賽跑”
“最后一起開(kāi)心累倒”
年少的回憶仿佛電影片段般，一幕幕在腦海中緩緩播放，畫(huà)面中自己的情感也流淌在心中。
“或許成家了都有笑紋了老友再約到”
“依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩鬧”
“你又在吶喊我又能熱淚像一夜年少”
“原來(lái)美好沒(méi)變世界吹著口哨”
“哪里找哪里好快樂(lè)從來(lái)沒(méi)走掉”
“只要赤誠(chéng)的心還能找到?！?p> 由香江歌手狄奇獨(dú)唱版的《一夜年少》，從質(zhì)量杠杠的音響中傳到空闊的房間中，讓閉上雙眼的莫凡臉上帶著緬懷的笑容，沉浸在年少的回憶中。
四分多鐘的音樂(lè)很快迎來(lái)了完結(jié)，但余韻仍停留在青年的感知中，使他還沒(méi)能掙脫回憶的漩渦清醒過(guò)來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，莫凡睜開(kāi)了雙眼，感嘆地說(shuō)道:“還真的是小時(shí)候總想長(zhǎng)大成人，做自己想要做的事情，但長(zhǎng)大之后又想回到小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮當(dāng)中?！?p> “人，還真是犯賤的生物啊～”
漆黑的雙瞳倒映出電腦屏幕上的文字，“畢竟，成長(zhǎng)的過(guò)程之中我們總要獨(dú)自經(jīng)歷一些磨難，咬牙挺下小時(shí)候能夠向父母撒嬌的傷痛，還要無(wú)視身體的悲鳴聲，展露笑容給他們看。”
[自己都不能做到的事情，根本就沒(méi)有強(qiáng)迫別人做到的權(quán)利，你是想告訴我這個(gè)道理嗎，情感療理師？]
“所以，希望這一次痛苦的成長(zhǎng)，能夠讓你以后承受少一點(diǎn)痛苦吧。”
回想著跟林成鳳接觸的短短幾天，莫凡一臉感嘆地說(shuō)道。
看到這一句話(huà)的瞬間，他已經(jīng)知道自己的目的達(dá)到了。
雙手放在電腦鍵盤(pán)上輕輕敲打著，把自己想要說(shuō)的話(huà)發(fā)送給走出了扭曲的世界觀(guān)，重建了一個(gè)全新能讓自己活得輕松點(diǎn)世界觀(guān)的可愛(ài)后輩。
“不過(guò)，聰明人不愧是聰明人，明明我還準(zhǔn)備了很多話(huà)來(lái)證明自己理論正確的，結(jié)果卻什么都派不上用場(chǎng)，只是依靠幾句話(huà)就把我想要說(shuō)的都補(bǔ)充完了?！?p> 敲打完文字的莫凡，神情復(fù)雜地看著聊天界面的文字，不知道帶著怎樣的情緒感嘆道。
“不過(guò)，聰明人太累了，還是做一個(gè)普通人比較好一點(diǎn)，起碼我僅僅只需要擔(dān)心柴米油鹽的事情，而他們負(fù)責(zé)的不僅僅是這些?！?p> 一邊說(shuō)著沒(méi)人能聽(tīng)懂的話(huà)，一邊默默等待后輩的回復(fù)。
與此同時(shí)，并不屬于復(fù)制黏貼的文字也出現(xiàn)在了林成鳳的眼中。
“也可以這么理解，想來(lái)現(xiàn)在恢復(fù)了正常思考能力的你能夠分析問(wèn)題的所在了吧？”
一絲苦澀的笑容在嘴角悄然浮現(xiàn)，少女低聲說(shuō)出雙手敲打中的文字，“是啊，世上并不存在絕對(duì)的正與邪，雙方是共生關(guān)系，所以我根本就沒(méi)必要把他們分的太開(kāi)。”
過(guò)往被自己仇恨濾鏡所遮掩的真實(shí)，也開(kāi)始在腦海中以片段的方式一一涌現(xiàn)。
父母輕聲討論著存款能否搬去離現(xiàn)在的龍城遠(yuǎn)一點(diǎn)，但教學(xué)水平依舊可以的教學(xué)區(qū)房子，也在那個(gè)過(guò)程教導(dǎo)自己人情世故的事情。
班主任引經(jīng)據(jù)典委婉告訴自己做人不能太死板，要學(xué)會(huì)對(duì)一些小錯(cuò)誤睜一只眼閉一只眼，與人為善的事情。
以魯任家為首想和自己做朋友，接觸過(guò)程中好心提醒自己對(duì)待人該怎么做比較友善，顧忌雙方能力差距，和自尊心的事情。
淚水慢慢盈滿(mǎn)了眼眶，但卻沒(méi)能掙脫理智的束縛，真實(shí)的表露出來(lái)。
“加上，我自己都不是十全十美的存在，根本就沒(méi)有權(quán)利約束別人的行為?！?p> 敲打完畢之后，林成鳳拿起杯子喝了一杯熱牛奶，補(bǔ)充一下大腦因承受多次打擊的活力，“按照之前的推測(cè)來(lái)看，情感療理師應(yīng)該會(huì)在兩三分鐘左右回復(fù)我一句話(huà)，以此來(lái)推測(cè)他的身體狀況應(yīng)該不太好，加上用詞什么的也顯示出文化程度的不高。”
“還有恢復(fù)的時(shí)間除了那次之外，都會(huì)保持在一分鐘之內(nèi)，證明他休息的時(shí)間很充裕，也就是說(shuō)要么是一個(gè)不缺錢(qián)的人，要么就是工作時(shí)間寬松且收入穩(wěn)定的人。”
“可是，工作時(shí)間寬松且收入穩(wěn)定的話(huà)，文化水平應(yīng)該也蠻高的才對(duì)，但從情感療理師用詞的匱乏來(lái)看，也不適合后面的推斷，這樣的話(huà)前者不缺錢(qián)最為準(zhǔn)確?！?p> “如果我的推斷正確的話(huà)，那么情感療理師還真的是一個(gè)好人，只是不缺錢(qián)的人應(yīng)該文化水平都蠻高，因?yàn)榧依锶硕记宄x書(shū)的重要性，不會(huì)讓自己的孩子徹底荒廢的才對(duì)?！?p> “畢竟，根據(jù)用詞和語(yǔ)氣習(xí)慣，他對(duì)我就是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)后輩的感覺(jué)，也說(shuō)明年紀(jì)肯定比我大?！?p> 智商上線(xiàn)的林成鳳，開(kāi)始根據(jù)跟莫凡幾次的線(xiàn)上交流，在腦海中構(gòu)建出屬于他的人物面板。
只是，對(duì)于對(duì)方明明文化水平不高，但為什么可以不缺錢(qián)且能擁有寬松的時(shí)間。
畢竟，掌握了多少有用的知識(shí)，就注定了你能夠賺取多少錢(qián)財(cái)，而金錢(qián)在如今這個(gè)時(shí)代真的就可以買(mǎi)到時(shí)間。
因?yàn)?，你可以做自己喜歡的事，不用為買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)這些大事，或者打幾份工買(mǎi)些超出本職工作一個(gè)月工資的商品，所以某種意義上來(lái)說(shuō)你已經(jīng)買(mǎi)到了時(shí)間。
“算了，只要知道他沒(méi)有什么壞的心思就可以了，或許人家買(mǎi)六合彩中了頭獎(jiǎng)，性格也比較隨和，所以享受生活的同時(shí)幫一幫別人呢？”
心善的少女如此想道。
“……”
不再是熟悉泉水姐姐《不要認(rèn)輸》的能賦予別人勇氣，擁有抵抗絕望力量的旋律，而是那一首在她世界觀(guān)徹底破碎，即將失去“自我”時(shí)于耳邊響起的旋律。
這一次，少女緩緩閉上雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)這同樣拯救了自己的優(yōu)美旋律。
空靈，舒緩心靈，讓人不自覺(jué)沉靜下來(lái)，且能夠牽引人們腦海中柔軟記憶，喚醒心中美好的悅耳音律，一個(gè)個(gè)躍進(jìn)少女的耳中，撫平了隱藏在淡定面容下繚亂的思緒。
具體過(guò)去了多長(zhǎng)的時(shí)間，林成鳳自己也不清楚，但是她知道自己的心平靜了下來(lái)。
如果說(shuō)泉水姐姐的《不要認(rèn)輸》賦予她對(duì)抗絕望的勇氣，那么這一首還不知道名字的純音樂(lè)，就是她身處絕望黑暗深淵時(shí)，所唯一能看到并且可以觸摸得到的曙光。
睜開(kāi)不自覺(jué)沉浸在音韻中閉上的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣后，林成鳳輕笑著搖了搖頭，“真不知道情感療理師是怎么找到這兩首音樂(lè)的，對(duì)于人的情緒感染真的很強(qiáng)?！?p> 抬頭看向莫凡回復(fù)自己的文字。
“看來(lái)你真的想明白了，該怎么處理好人際關(guān)系就看你自己的了，我能幫的只有這么多了?！?p> [你已經(jīng)幫了我很多了。]
“而且，你現(xiàn)在不是已經(jīng)有可以成為朋友的人選了嗎？”
“……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，仿若一道靈光在林成鳳腦海中劃過(guò)，于平和的思緒中劃開(kāi)一道裂痕，屬于魯任家、陸仁義、劉平的面容從中擠了出來(lái)。
“是啊，他們的確可以成為我朋友的人選?！?