第四十章 通過(guò)
“喂阿清啊，那個(gè)有個(gè)事兒想問(wèn)你一下。”
“聽(tīng)著呢師哥，有事兒你說(shuō)就行了?！?p> “那個(gè)你能不能幫我打聽(tīng)一下習(xí)東升教授那邊篩選作品的周期是多久??？我這邊二十六號(hào)將文件打包發(fā)過(guò)去了，現(xiàn)在怎么還沒(méi)收到消息呢？”
“那個(gè)師哥你先別著急哈，我問(wèn)一下?！?p> “麻煩你了啊?！?p> “有什么麻煩不麻煩的，我先掛了??！”
趙陳憂心忡忡地掛了電話，又看了一眼郵箱，沒(méi)有任何消息，更顯焦急。
如今已經(jīng)二十八號(hào)了，文件發(fā)過(guò)去已經(jīng)兩天了，還沒(méi)有任何消息回復(fù)過(guò)來(lái)。
不知道什么原因，他與習(xí)東升教授的關(guān)系現(xiàn)在處在一個(gè)十分尷尬的境地，就算他想道歉，也不知道自己究竟是犯了什么錯(cuò)。
他就是害怕習(xí)東升會(huì)因?yàn)閮扇巳缃竦母糸u而刻意撇下了他的作品，那么他前面一段時(shí)間的努力將完全白費(fèi)。
不僅如此，前一段時(shí)間他打電話問(wèn)過(guò)“清風(fēng)攝影工作室”的情況，聽(tīng)左清說(shuō)現(xiàn)在陳俊風(fēng)他們已經(jīng)找打了兩名修圖的人。
一方面趙陳心中感到欣喜，沒(méi)有因?yàn)樗呐R時(shí)退出而使陳俊風(fēng)那面陷入了無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的地步。
而另一方面呢，也就代表著他如果這次設(shè)計(jì)失敗的話，那么他也沒(méi)有辦法繼續(xù)回到陳俊風(fēng)那邊工作。
盡管左清前面說(shuō)過(guò)讓自己放心，如果失敗的話她會(huì)說(shuō)服陳俊風(fēng)讓他繼續(xù)回到清風(fēng)攝影工作室的，但是趙陳自己也不大好意思。
不成功便成仁之舉啊，他如何能夠不著急？
“師哥，那個(gè)我問(wèn)過(guò)以前一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)在今天晚上十二點(diǎn)之前會(huì)篩選完所有的作品?！?p> 這面左清發(fā)信息過(guò)來(lái)了。
“你先別著急，這次參加競(jìng)選的人有點(diǎn)多，說(shuō)不定對(duì)方還沒(méi)有審閱過(guò)來(lái)呢？”
趙陳回了一句“謝謝，知道了。”然后他靠在沙發(fā)上捏著眉心，長(zhǎng)呼了一口氣。
習(xí)東升教授應(yīng)該不是那么斤斤計(jì)較的人，他歷來(lái)不會(huì)將自己的私人情感放在工作上面。
而且，這么多的設(shè)計(jì)文件，總不能是他一個(gè)人來(lái)審閱篩選的吧？總有一兩個(gè)助手才對(duì)。
而那些助手也不知道自己跟習(xí)東升的關(guān)系，也應(yīng)該沒(méi)時(shí)間留意這回事吧？
趙陳只得這樣去安慰自己。
“咿呀——咿呀——”
聽(tīng)到饅頭稚嫩的喊聲，趙陳忙快步走到嬰兒床面前，一把將饅頭抱了起來(lái)。
“呀，饅頭醒了??？來(lái)爸爸抱！”
饅頭兩只圓溜溜的眼睛盯著趙陳，兩只小手在趙陳的臉上摸來(lái)摸去，一面咿呀叫喚個(gè)不停。
一時(shí)間似乎所有的愁緒都被沖散，趙陳雙手緊緊抱住饅頭，瞇著眼睛笑。
………………
………………
一個(gè)稍顯雜亂的工作室里面，三個(gè)年輕人坐在電腦屏幕面前，打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的壓縮包，審閱一份又一份的設(shè)計(jì)。
“哎喲，真是累死我了。我感覺(jué)我現(xiàn)在都有些審美疲勞了。”一個(gè)年輕人叉掉一份CAD圖片，然后將整份文件刪除，“第兩百二十七份，不過(guò)?！?p> 那面一個(gè)戴著眼鏡的女孩說(shuō)：“不是說(shuō)決定權(quán)在教授的手里嗎？你怎么能私自做主呢？”
“別提了，這份設(shè)計(jì)一看就是學(xué)渣做的，完全沒(méi)有任何的美感，連圖都畫得亂七八糟，估計(jì)就是為了湊數(shù)而湊數(shù)。都不用給習(xí)教授來(lái)看了，我自己就能做決定。你還是找到對(duì)方的郵箱給人回復(fù)吧？”
“誒你……”
女孩還想說(shuō)兩句什么，另外一個(gè)年輕男子道：“好了曉楠，有些東西我們還真能夠自己做主。那種一看上去就亂七八糟的設(shè)計(jì)圖直接斃了就行了，沒(méi)必要一一給教授看了?！?p> “什么東西不用給我看了？”
此時(shí)一個(gè)洪亮的聲音從三人后方傳了過(guò)來(lái)，則三人先是一愣，緊接著立馬站了起來(lái)，恭敬對(duì)來(lái)人問(wèn)好道：“習(xí)教授。”
來(lái)人是一個(gè)六七十來(lái)歲的老頭兒，頭發(fā)雪白，臉上掛著一副金絲眼鏡，身形偏瘦，但精神極佳。
“坐下坐下，沒(méi)必要這么拘謹(jǐn)?！绷?xí)東升笑著壓了壓手，又問(wèn)道：“剛剛你們說(shuō)什么東西沒(méi)有必要給我看了？”
那眼鏡女孩趕緊道：“李平私自斃了一份設(shè)計(jì)稿。”
被稱作李平的年輕男子瞪了女孩一眼，隨后連忙解釋道：“不是的習(xí)教授，就是那份設(shè)計(jì)稿是在太過(guò)粗淺了，連大二的水平都沒(méi)有達(dá)到，我就想著說(shuō)沒(méi)有必要再讓您為這份設(shè)計(jì)稿費(fèi)心了?！?p> 眼睛女孩又嘀咕了一句道：“可是習(xí)教授明明說(shuō)所有設(shè)計(jì)稿他都要親自過(guò)目的?！?p> 習(xí)東升笑道：“沒(méi)關(guān)系，斃了就斃了嘛，李平的眼光我還是相信的。但是呢，也有不好的地方。我安排你們做這份繁瑣的工作不是說(shuō)為我減輕工作分量，當(dāng)然了，也有這重意思。但更重要的是，我更希望的是你們?cè)谕ㄟ^(guò)審閱這些圖紙的過(guò)程中，能夠看到一些設(shè)計(jì)者的優(yōu)點(diǎn)，也能看到一些設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)。你們要知道為什么有些設(shè)計(jì)能夠通過(guò)，而一些設(shè)計(jì)不能通過(guò)的原因。工作，也是學(xué)習(xí)?！?p> 李平道：“那個(gè)教授……”
“你不用說(shuō)，我知道你的意思。你是想說(shuō)有些設(shè)計(jì)完全沒(méi)有任何借鑒的意義，因?yàn)樽龅膶?shí)在是太差。但是你要知道的是，一個(gè)人的智慧永遠(yuǎn)比不上一個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧。你看得多，就能夠吸收他人的智慧，就算只是一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累，可成涓流。有句話不是說(shuō)的好嗎？三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮嘛哈哈！”
李平撓撓頭，“是，教授?！?p> “好了，不用局促了。”習(xí)東升自顧自搬了一個(gè)椅子在三人身后坐下，問(wèn)道：“你們還有沒(méi)有看到什么比較精彩的設(shè)計(jì)？”
“感覺(jué)都大同小異，沒(méi)有什么出彩的地方?！币蝗嘶氐?。
“對(duì)，我都快審美疲勞了，感覺(jué)這些設(shè)計(jì)無(wú)非就是一個(gè)樣兒，要么就是庭院樓閣，要么就是矩陣成景。我都開(kāi)始懷疑是不是這段時(shí)間我看得都是同樣的一兩副?！?p> 眼睛女孩補(bǔ)充道：“我感覺(jué)啊，現(xiàn)在的學(xué)生完全沒(méi)有我們以前那樣努力了。感覺(jué)他們就是為了應(yīng)付而應(yīng)付，我懷疑啊，其中有一半的設(shè)計(jì)都是被自己的老師逼著參加的，而不是自愿。”
“也不能怪學(xué)生，”習(xí)東升嘆了一口氣，“這就是某些教育的弊端，大家學(xué)的都是重復(fù)而繁瑣的東西，日復(fù)一日，大多數(shù)人的思維都被固化了。就好比一道數(shù)學(xué)題，老師一日又一日教他們用這種方法解題，等下一次遇到同樣類型的數(shù)學(xué)題之后，他們也自然會(huì)用同樣的方法。而設(shè)計(jì)，卻不是解題?。 ?p> “但是也不是完全沒(méi)有好的設(shè)計(jì)，”李平試圖打開(kāi)氣氛，“就好比那份‘清水芙蓉’的設(shè)計(jì)我就覺(jué)得挺好的。雖然做的也是古典園林的式樣，但架不住人家水平高。同樣命題的作文她能拿一百分，而其他人只能拿五十分不到?！?p> 習(xí)教授點(diǎn)評(píng)道：“這也是一種設(shè)計(jì)的理念，雖然沒(méi)有別樹(shù)一幟的能力，但是卻有孜孜不倦的恒心。盡管他做的設(shè)計(jì)都是沿仿前人，卻能夠在前人的基礎(chǔ)上做得更好，這也很不錯(cuò)嘛。陳曉楠，你也是這樣，你沒(méi)有開(kāi)拓性的思維，但是如果你能夠孜孜不倦地研究下去，也能成為一名大設(shè)計(jì)師?！?p> 眼鏡女孩一臉委屈，“教授~”
李平打了一個(gè)哆嗦，忙轉(zhuǎn)移話題，“不過(guò)啊，這次的一些設(shè)計(jì)都沒(méi)有王江寒那一份做的好，估計(jì)這次的中標(biāo)的就是他了?！?p> “說(shuō)不定后面還有轉(zhuǎn)機(jī)呢？”
“我倒不覺(jué)得?！?p> 習(xí)東升笑了一聲，問(wèn)道：“還有多少份？”
“大概只有二十份了。”
“行，那我們一起努力，將這幾份都看完。哦對(duì)了，將前面我還沒(méi)有看過(guò)的那些也調(diào)出來(lái)，我仔細(xì)看看?！?p> 時(shí)間緩緩過(guò)去，一轉(zhuǎn)就入了深夜。
“終于弄完了，”王曉楠打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看了一眼時(shí)間，“呀，都已經(jīng)十一點(diǎn)多了？”
“后面都沒(méi)有什么出彩的，看來(lái)我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，后面交的設(shè)計(jì)都是趕作業(yè)形勢(shì)交上來(lái)的，壓根就沒(méi)有什么可看性?！?p> “還是前面定下來(lái)的那十份設(shè)計(jì)了吧？教授。教授？”
王曉楠一臉納悶地看著走神的習(xí)東升，習(xí)東升回過(guò)神來(lái)，“你們說(shuō)什么？”
“教授，后面沒(méi)有什么出彩的，那么參加招標(biāo)的那十份設(shè)計(jì)就定下來(lái)了？”
習(xí)東升嗯了一聲，然后又道：“等等?！?p> “怎么了？”
習(xí)東升猶豫了很久，然后道：“將一百九十七份那個(gè)加上去吧?！?p> 一百九十七？
幾人對(duì)視了一眼，王曉楠道：“那不是教授特別叮囑先撇下來(lái)的那一份嗎？”
李平想了想，“那教授，替換哪一份？”
“不用了，直接加上就好了，一共十一份！時(shí)間不早了，我先回去了。要是你們想出去吃個(gè)夜宵的話，拿單子明天找我報(bào)銷?！?p> “謝謝教授！”
“教授慢走！”
等習(xí)東升走了之后，三人一聚頭，“知道怎么回事兒?jiǎn)?？?p> 李平搖搖頭，“我前面還以為第一百九十七份是王江寒的設(shè)計(jì)，教授想內(nèi)定呢。”
“王江寒的設(shè)計(jì)不是后面出來(lái)了嗎？”
“是咯，在你郵箱里面，你就沒(méi)看過(guò)？”
“還真沒(méi)，我前面以為是王江寒的設(shè)計(jì)，我就一直沒(méi)看。后來(lái)忙著忙著就忘了，我哪里有時(shí)間看？”
王曉楠道：“我倒是想看看這是一份什么設(shè)計(jì)，能讓教授特別加上?！?p> “關(guān)系戶？”
“不能吧？”
“看看？”
三人擠到電腦屏幕面前，找到那一份文件，還沒(méi)打開(kāi)，就看到文件命名后方的署名。
趙陳。