第十二章 控制

　　新眉和洛陽(yáng)再次進(jìn)入病毒世界，這次他們順流而上，來(lái)到一片蓄滿水的海綿場(chǎng)，這里軟綿綿、坑坑洼洼……

　　新眉彈跳著，卻被一團(tuán)小伙伴推著、翻滾著來(lái)到另一半?yún)^(qū)；在這里，小伙伴都變了身，圓圓的頭上長(zhǎng)出來(lái)很多凸起，像燙了頭發(fā)一樣。

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　　口令——“變異！控制寄生體！”

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　　新眉立刻感覺(jué)頭上像澆了盆熱水，燙的頭皮都起了水泡。

　　接下來(lái)就是重復(fù)鉆石縫，戰(zhàn)白衣衛(wèi)士……還是很順利。

　　小伙伴們紛紛回執(zhí)——

　　“寄生成功！升級(jí)成功！”

　　口令——

　　“擴(kuò)大寄生數(shù)量……”

　　“減少破壞寄生體身體機(jī)能……”

　　“控制人類智能區(qū)域！”

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　　醫(yī)院傳來(lái)新的消息：

　　很多襲擊醫(yī)護(hù)人員的病患，大腦皮層功能受損，經(jīng)常出現(xiàn)精神亢奮狀態(tài)。

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　　在密集的實(shí)驗(yàn)中，新眉和洛陽(yáng)不斷的遷移、寄生。

　　根據(jù)志愿者報(bào)告，大家發(fā)現(xiàn)病毒是具有智能的：

　　寄生——變異——寄生——調(diào)整傳播途徑——……

　　病毒不斷在自我調(diào)整，以達(dá)到寄生的最優(yōu)條件。

　　新眉也沒(méi)什么別的事可做，有時(shí)候會(huì)站在培植器前，用顯微鏡觀察這些病毒。

　　新眉今天發(fā)現(xiàn)，病毒的外觀已經(jīng)從沙錘變成蘑菇小人。而且數(shù)量已經(jīng)蔓延到整個(gè)培植器。

　　忽然，洛陽(yáng)直起身問(wèn)身邊的科學(xué)家：“教授，既然證明病毒是一種智能生命體，它們自我變異，優(yōu)化傳播途徑，那這些行為的目的是什么呢？”

　　一句話提示了科學(xué)家……

　　“小洛啊，你的這個(gè)問(wèn)題提的好??！”

　　“它們的最終目的是要生存下去！而不是要?dú)⑺兰纳w！”

　　“任何生命體最基本的訴求就是生存，然后是最大程度的繁衍生息，使物種得以延續(xù)?！?p>　　“所以不斷變異？”新眉插了一嘴。

　　“小眉，是這樣的。”老科學(xué)家笑容可掬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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　　生命體最初的智慧不是產(chǎn)生自結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大腦，而是源于最基本的生存需要！適應(yīng)新環(huán)境的生存需要！適應(yīng)更多環(huán)境的生存需要！

　　這種由一個(gè)核酸長(zhǎng)鏈和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成的簡(jiǎn)單生命體，沒(méi)有自己的代謝系統(tǒng)，沒(méi)有酶系統(tǒng)，就連獨(dú)立自我繁殖的能力都沒(méi)有，可是卻展示了超級(jí)智慧！

　　“變異是為了更適應(yīng)人體，保證寄生體活著……”

　　“還有，不容易被發(fā)現(xiàn)！”洛陽(yáng)推了推眼鏡，和科學(xué)家一起分析。

　　“對(duì)！還有，不斷適應(yīng)藥物……”

　　“可是，病毒會(huì)損傷人腦??？！”新眉覺(jué)得大家把病毒分析得神乎其神。

　　“說(shuō)不定，它們發(fā)現(xiàn)控制了人腦，自己會(huì)更安全？”洛陽(yáng)再次跳脫。

　　老科學(xué)家好像非常欣賞這位后生，聽(tīng)到洛陽(yáng)的話，反而十分贊賞：“也不排除這個(gè)可能……”

　　新眉感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備太少，聽(tīng)得云里霧里。

　　洛陽(yáng)好像很照顧新眉的情緒，回頭解釋起來(lái)：“新眉，你想想，一個(gè)人失去思考的能力，自然就不會(huì)想著怎么去消滅病毒啊！”

　　新眉不可置信的看著洛陽(yáng)——這也太夸張了吧？！

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　　這時(shí)，另一位科學(xué)家想到一個(gè)問(wèn)題：“既然病毒可以優(yōu)化路徑，會(huì)不會(huì)寄生空間可以最大化？”

　　“……”

　　一句話，讓大家沉思起來(lái)。

　　新眉心里卻想：科學(xué)家簡(jiǎn)直就是神一樣的存在?。?p>