第六十章歪打正著（求收藏，求分享）

　　接下來的幾天，何路也是用著相同的辦法，不斷的跟各個老師拉近著關(guān)系。

　　而生物初賽成績也很快公布了出來，何路順利的進(jìn)入了復(fù)賽。

　　因此何路第一時間找到了高二的生物老師，試圖從她身上得到新的技能點。

　　誰知，事情傳到了盧老師的耳朵里，因此出了點問題。

　　【警告，與盧老師親密度低于50%，請宿主做出緊急應(yīng)對】

　　【若親密度低于20%，所得技能點收回】

　　還有這種情況！何路大吃一驚，這技能點還能倒扣？他真是頭回知道。

　　這可怎么辦？我到底怎么惹盧老師不高興了？

　　難不成……因為我找了其他生物老師，所以盧老師覺得我對她有意見？

　　這下可就尷尬了！

　　難不成為了盧老師放棄接觸其他生物老師？

　　不行??！沒有新的生物拓展技能點入賬，我還怎么進(jìn)入全國決賽？

　　可是，盧老師也不能不管??！若是不去管這事，盧老師給的技能點也會被回收的！

　　何路很是為難，心里煩悶的很。

　　無論他選擇哪個，都會有損失。

　　沒辦法了，只能試試雙管齊下了，何路做出了艱難的決定，抱著一絲希望，開始了行動。

　　盧老師那邊先放一天，明天再做解釋，反正今天的親密度都已經(jīng)掉了，明天再說吧。

　　今天先把齊老師的點數(shù)搞到再說！

　　齊老師五十二歲了，也是學(xué)校生物組的組長，在學(xué)校也算是德高望重了。

　　正如杜宇恒之前所說的一樣，這位齊老師，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)很是喜歡。

　　得知何路進(jìn)入復(fù)賽后，齊老師對何路的好感還是蠻高的。

　　后來又聽同時得知何路邊打工邊上學(xué)的情況，也覺得這孩子挺可憐的。

　　所以在何路提出想去她家學(xué)習(xí)的時候，齊老師自然不會拒絕。

　　因此何路順利的來到了齊老師家，然后用同樣的理由騙著齊老師簽了雇傭合同。

　　【觸發(fā)新任務(wù)，與齊老師親密度達(dá)到100%】

　　【任務(wù)獎勵：生物專家級技能點】

　　完了……虧了！虧大了！

　　專家級的技能點，怎么會這樣！

　　本來何路是打算弄一個拓展級的技能點，沒想到齊老師這么厲害！直接給專家級的！

　　雖然這個技能點更為珍惜，但是這點數(shù)現(xiàn)在真的用不上啊！

　　只有他的生物技能達(dá)到20級后才能使用。

　　而何路的目的是將技能提升至12級，這任務(wù)算是廢了！

　　“那個……齊老師，我突然想起來待會兒有事，我想……”何路本想趁機(jī)會趕緊溜，不然就算完成了任務(wù)也沒啥意思。

　　“還有什么事有學(xué)習(xí)重要？你下周六可是要進(jìn)行復(fù)賽的！”

　　這下何路到嘴邊的話一下子被噎了回去，這可怎么辦？

　　可是又不能直接得罪齊老師，畢竟老師們平時抬頭不見低頭見的。

　　若是我給齊老師留下了不好的印象，萬一跟其他老師說我的壞話，那以后老師們的點數(shù)就都不用想了！

　　何路無奈，只好作罷。

　　既然跑不掉，那就盡量把技能點弄到手吧，何路決定先把任務(wù)完成了再說。

　　“那齊老師，您想吃什么？我給您做飯，我們吃飽喝足再學(xué)習(xí)吧?！?p>　　“你就好好看書，做飯的事情我來就好了！”

　　齊老師也是心疼何路，希望他能夠有更多的時間來讀書，不過何路可不想這樣。

　　畢竟他都下定決心完成任務(wù)了，怎么可能半途而廢呢？

　　“老師！您若是不讓我給您飯，那我就給您打掃房間！”

　　“我平時打掃的很干凈，不用了。”

　　“您要是什么都不讓我做，我會心生愧疚的！我要是心生愧疚，那還有心思好好學(xué)習(xí)呢？我要不能好好學(xué)習(xí)，那復(fù)賽我肯定過不了??！”

　　何路盡力讓自身的雙眼顯露真誠，盯著齊老師等待著她的回答。

　　齊老師覺得這孩子未免有些太老實了，因此對何路更加中意。

　　【與齊老師親密度達(dá)到70%，加油哦！親】

　　看著何路的目光，齊老師這些也不好意思拒絕了：“行行行！我怕了你還不成？想做什么就做吧?！?p>　　何路是迅速將晚餐搞定，兩人也吃完了晚餐。

　　可是齊老師的親密度是一點也沒有增長。

　　難道我的廚藝退步了？還是說哪塊失誤了？

　　可是剛才吃的時候沒發(fā)現(xiàn)什么問題?。?p>　　無論是刀工還是味道都是極好的，到底怎么回事？

　　何路從來沒有遇到過這種情況，齊老師真是讓他接連刷新了認(rèn)知。

　　或許齊老師根本不在乎食物如何？

　　無論做出怎樣的食物也不會影響她對我的看法？

　　事到如今，也只能這么認(rèn)為了。

　　唉，這就只能從其他方面入手了。

　　“老師，要不我再幫您打掃打掃屋子吧？”何路嘗試的問道。

　　“晚上時間本就沒多少，哪能再耽誤了？去我屋里做套卷子去！”

　　齊老師的語氣令何路有些難以反駁。

　　這下他只好當(dāng)起了乖學(xué)生，老老實實的跟齊老師進(jìn)了屋。

　　同時他的心里默默的祈禱，事到如今只能指望自己做出愛學(xué)習(xí)的樣子，以博得齊老師的喜歡了。

　　卷子也是歷年的測試題，以何路十一級的生物技能。

　　雖不至于全對，但也足以完成絕大部分。

　　沒做完一張試卷，齊老師都會立即進(jìn)行批改。

　　改完后，她又會針對何路的錯誤進(jìn)行講解。

　　老教師的教學(xué)能力自然不用說，在其不斷的講解下，何路學(xué)會的知識點越來越多，不知不覺的認(rèn)真了起來。

　　【根據(jù)宿主當(dāng)前知識儲備量，生物技能重新評級為12級】

　　顯然是何路的努力有效果了！

　　隨著等級的提升，何路的錯誤也少了很多。

　　后續(xù)的卷子，也就錯了一題。

　　齊老師對這個學(xué)生很是滿意，頭回看到悟性這么高的孩子。

　　【恭喜宿主，與齊老師親密度達(dá)到100%】

　　【獲得獎勵：生物專家級技能點】

　　太好了！

　　看到彈窗的何路很開心，他賭對了，任務(wù)真就完成了！

　　而剛才也是歪打正著把生物的實力提升到了十二級。

　　這么一來，只要再保住盧老師的親密度，那么下周生物復(fù)賽應(yīng)該穩(wěn)拿省一進(jìn)入決賽了！