第八章 一模考試作畫

　　2015年3月11號(hào)，周三。

　　薊市再一次迎來(lái)了一年一度的高考一模考試日。

　　這世界考試的科目和地球一樣，

　　語(yǔ)數(shù)外物化生地歷政九個(gè)科目。

　　滿分分?jǐn)?shù)也一樣。

　　就連高考考試規(guī)則，也和地球上2020年一些地區(qū)改革后的規(guī)則差不多，

　　采用的是3+1+2的規(guī)則。

　　3，是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門必考。

　　1，是歷史和物理任選一門。

　　2，是化學(xué)、生物、地理、政治這四門課程選兩門。

　　作為考生，也可以選擇這9個(gè)科目的考試全部參加。

　　但是最終的計(jì)分，只會(huì)計(jì)3、1、2里面考試分?jǐn)?shù)最高的那些科目。

　　對(duì)于一些特殊要求的專業(yè)，比如‘化學(xué)專業(yè)’，則規(guī)定考生其他科目隨便，但化學(xué)一定要考。

　　比如說(shuō)一個(gè)考生，生物考了98分，地理考了96分，化學(xué)考了80分，那么他‘2’的成績(jī)，就是生物和化學(xué)這兩門的成績(jī)。

　　高考可以按興趣來(lái)，但是一模并不是高考。

　　很明顯學(xué)校和區(qū)教管局為了給即將高考的學(xué)生一個(gè)全面測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，

　　明確規(guī)定了考生要參加所有科目的考試。

　　當(dāng)然了，最終全區(qū)大排名，還是擇高記錄。

　　說(shuō)起一模，最高興的莫過(guò)于高一高二的孩子們了。

　　因?yàn)?，他們放假啦?p>　　至于教室，必然是留給高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們當(dāng)做考場(chǎng)。

　　嚴(yán)敩起得不早不晚，簡(jiǎn)單洗漱了一番，檢查了一下考試用具，就出了門。

　　十分鐘之后，他到了學(xué)校門口，正好碰上關(guān)志遠(yuǎn)。

　　“吃飯了么？一起去吃早點(diǎn)？”嚴(yán)敩問(wèn)道。

　　“早上不吃了，吃多了思維會(huì)變慢，我昨天晚上做夢(mèng)今天考試能超水平發(fā)揮?！标P(guān)志遠(yuǎn)拒絕了嚴(yán)敩的提議。

　　嚴(yán)敩無(wú)語(yǔ)，他實(shí)在是想象不到關(guān)志遠(yuǎn)所謂的超水平發(fā)揮對(duì)成績(jī)能有什么幫助。

　　他搖搖頭，心道：“你還不如踏踏實(shí)實(shí)茍著，等著高考時(shí)候我拉你一把呢。”

　　關(guān)志遠(yuǎn)進(jìn)了學(xué)校，嚴(yán)敩自己則是去了學(xué)校旁邊的包子鋪。

　　因?yàn)楦咭桓叨偶?，包子鋪的生意都冷清了許多。

　　老板苦著一張臉，看起來(lái)情緒不是很高。

　　看來(lái)，討厭一模的應(yīng)該不止是高三學(xué)生，還有學(xué)校旁邊的生意人……

　　嚴(yán)敩點(diǎn)了一碗豆腐腦兒、一屜包子，坐下后就開吃。

　　正吃到一半，劉寧就進(jìn)來(lái)了。

　　他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到嚴(yán)敩，又不動(dòng)聲色轉(zhuǎn)身離開。

　　劉寧的理由很簡(jiǎn)單，考試期間還是先別刺激自己了。

　　現(xiàn)在他每次見到嚴(yán)敩，都能想到被后者支配的恐怖測(cè)試時(shí)間。

　　很難有沒(méi)有……

　　吃完了飯，嚴(yán)敩付了錢之后，離開包子鋪進(jìn)了學(xué)校。

　　他的考場(chǎng)在三樓，高二（3）班的教室里。

　　因?yàn)橐荒Ｊ侨珔^(qū)性質(zhì)的考試，也是完全模擬高考形式的考試，所以高三各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都被打散了分布在各個(gè)教室里。

　　嚴(yán)敩的座位，是靠著窗戶那排最后一個(gè)。

　　他不慌不忙地走到座位前，坐下。

　　將筆擺在桌子上，開始閉目養(yǎng)神。

　　不大的功夫，負(fù)責(zé)送卷子的監(jiān)考老師拿著一摞卷子進(jìn)來(lái)了。

　　老師強(qiáng)調(diào)了一下考試紀(jì)律，就開始發(fā)卷子。

　　第一門，考的是語(yǔ)文。

　　前面的題目，做起來(lái)不要更簡(jiǎn)單。

　　畢竟是一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)造字過(guò)程的人，嚴(yán)敩對(duì)于文字的把握，已經(jīng)到了一種近乎于新華字典一樣精準(zhǔn)的狀態(tài)了。

　　不到二十分鐘，他就寫完了除作文之外的所有題目了。

　　低頭看看作文題，題目很有意思，也挺應(yīng)景。

　　題目：

　　生活中，小到個(gè)人，大到國(guó)家，我們不時(shí)會(huì)遇到流言蜚語(yǔ)，甚至誹謗和抹黑。

　　如何應(yīng)對(duì)呢？

　　有人說(shuō)，嘴長(zhǎng)在別人身上，耳朵在自己身上，根本不必聽。

　　也有人說(shuō)，經(jīng)受流言蜚語(yǔ)和贏得贊譽(yù)一樣，是生活的常態(tài)，不如淡然處之。

　　也有人說(shuō)，面對(duì)惡意侮辱抹黑，不能做“沉默的羔羊”，必須勇敢反擊。

　　也有人說(shuō)……

　　對(duì)此，你有怎樣的看法呢？

　　結(jié)合材料寫一篇文章。

　　要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　說(shuō)實(shí)話，文字?jǐn)?shù)量和內(nèi)容的掌握，和能不能寫出一個(gè)立意深刻言辭優(yōu)美的文章確實(shí)沒(méi)什么必然聯(lián)系。

　　嚴(yán)敩一時(shí)間居然沒(méi)有找到一個(gè)合適的破題點(diǎn)。

　　雖說(shuō)隨便寫寫得個(gè)40多分也無(wú)傷大雅。

　　但是確實(shí)不夠完美。

　　“不行，就算了吧，140+也算是高分了?！?p>　　嚴(yán)敩搖搖頭，拿起筆，就在筆剛剛接觸到卷子的時(shí)候，

　　他又被拉進(jìn)了系統(tǒng)里。

　　“這特么……要不要總給我驚喜……”

　　這次來(lái)的地方，并不是那個(gè)六面是墻的房間，

　　而是在一個(gè)很寬敞明亮的樓道里。

　　這樓道很有特點(diǎn)，五面封口，只有一個(gè)門可供進(jìn)出。

　　嚴(yán)敩敲門，

　　等待，

　　也就幾個(gè)呼吸的功夫，

　　一個(gè)腳上穿著絨毛拖鞋，下身穿著牛仔褲，上身穿著藏藍(lán)色毛衣，帶著鴨舌帽的長(zhǎng)方臉中年男人打開了門。

　　看到嚴(yán)敩后，他問(wèn)道：

　　“你是嚴(yán)敩吧？”

　　嚴(yán)敩點(diǎn)頭，并送上禮貌的廢話三連，“是我，您好，打擾了?！?p>　　他心里卻想，“這大哥為什么看著這么眼熟？”

　　“進(jìn)來(lái)吧?！敝心昴腥苏f(shuō)道。

　　嚴(yán)敩跟著他進(jìn)了書房，立刻就知道為什么這人看起來(lái)如此眼熟了。

　　書房的書架上，擺了一大堆書籍，

　　最醒目的位置上，赫然就是《唐磚》、《大宋的智慧》、《銀狐》、《漢鄉(xiāng)》和《明天下》……

　　孑與2大哥……

　　怎么是你……

　　“您真是云宏大哥？”

　　“是我，別那么客氣?！?p>　　倆人相互客套著落座，云宏開門見山，

　　“我聽朋友說(shuō)你想學(xué)寫作，正好我對(duì)于寫作有一些拙見，我們不妨交流一下，你看呢？”

　　“求之不得?！?p>　　與其說(shuō)這是一次交流，

　　不如說(shuō)這只是一場(chǎng)單方面的授課。

　　云宏知識(shí)之豐富，寫作技巧之精湛，真的令嚴(yán)敩大開眼界。

　　如果嚴(yán)敩只是一個(gè)普通的學(xué)生，云宏所講的內(nèi)容可能會(huì)非常難以理解。

　　甚至晦澀。

　　但嚴(yán)敩是嗎？

　　很明顯他不是。

　　他不但擁有兩世的記憶，經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的毒打，

　　有著豐富的人生感悟，

　　更是一個(gè)親身體驗(yàn)了人類整個(gè)造字過(guò)程的男人。

　　云宏講的內(nèi)容，對(duì)嚴(yán)敩來(lái)說(shuō)無(wú)異于一把梳子，

　　幫他將雜亂的文字儲(chǔ)備梳理成為可以系統(tǒng)輸出的武器。

　　獲益良多。

　　整個(gè)交談的過(guò)程，結(jié)束于云嫂讓云宏出去買醋。

　　嚴(yán)敩自告奮勇要去幫忙，

　　他一馬當(dāng)先出了門，

　　然后秒回到了現(xiàn)實(shí)世界中。

　　回來(lái)之后，

　　嚴(yán)敩愣了幾秒，

　　無(wú)奈搖頭笑笑，

　　立刻將全部注意力回轉(zhuǎn)到了考試的作文題上面。

　　略微一思量，

　　他心里就已經(jīng)有了破題思路。

　　作文將會(huì)圍繞‘反擊’兩個(gè)字展開。

　　論述的不是如何反擊。

　　而是將‘反擊’上升到道德層面。

　　嚴(yán)敩手中的筆在卷子上輕輕滑動(dòng)，紙上很快出現(xiàn)了一個(gè)非常標(biāo)題黨的標(biāo)題：

　　《給予惡行者更大的‘惡意’，是對(duì)善行者最大的‘善意’》

　　看看題，

　　挺滿意。

　　因?yàn)樗悸泛芮逦?，所以他寫的很快?p>　　文章內(nèi)容的核心，其實(shí)是圍繞‘以直抱怨’展開的。

　　這世界沒(méi)有這個(gè)詞，所以嚴(yán)敩特意解釋了一番。

　　為了扣題，他把‘直’解釋成了惡行者最害怕的懲罰方式。

　　作文的末尾，還引用了一句經(jīng)典名言——

　　以直報(bào)怨，以德報(bào)德，以德報(bào)怨，何以報(bào)德。

　　終于，嚴(yán)敩停筆，看看時(shí)間，語(yǔ)文答卷子居然用了一個(gè)小時(shí)。

　　喝了口水，他立刻把卷子翻到了背面，開始了早就制定好的計(jì)劃。

　　很快，一副素描畫就出現(xiàn)在他卷子的后面。

　　畫工不錯(cuò)，得益于前世的工作技能。

　　至于內(nèi)容，是一個(gè)少年男生正在拼命學(xué)習(xí)。