第一百二十一章 自由與自律

　　“第五行第十五列？”

　　也不難，對路漫兮來說小意思，她從十九號元素鉀開始推算，到惰性元素氪換行，路漫兮口中念元素名稱，手拿筆寫號，第五行第十五列是51號元素。

　　“銻，Sb對嗎？”

　　路漫兮看著小明小小的得意，反應(yīng)過來后捂嘴笑起來。

　　吳思明瞬間感覺吃了黃連，套路路漫兮竟然把自己繞進(jìn)去了。

　　“沒問題?！?p>　　“路漫兮你腦子里是不是裝了一張元素周期表？”

　　其他人幸災(zāi)樂禍的朝吳思明看來。

　　“您太強(qiáng)了，”吳思明氣悶之后佩服的道：“我要記這么多嗎？”

　　“二十號后面也沒必要死記硬背，把書上常用的那個表的元素相對原子質(zhì)量記熟就行了，還有把錳鐵銅鋅溴......的位置記住最好，做一些推斷題會很容易。”

　　路漫兮把書翻到那頁抽考小明。

　　這個表吳思明早就滾瓜爛熟了。

　　“你手機(jī)幫我掛QQ?！?p>　　路漫兮突然道。

　　吳思明道：“你手機(jī)呢？”

　　“我怕費(fèi)流量不行嗎？”

　　路漫兮理直氣壯，上次她都說了自己QQ密碼也是生日，小明竟然從來不給她掛QQ，小明對她的世界一點(diǎn)都不好奇嗎？

　　吳思明掏出手機(jī)，退了自己的QQ，手機(jī)給路漫兮。

　　“我給你掛那么多次，你就不能幫我掛一下?！?p>　　路漫兮哼了聲道。

　　吳思明都不記得路漫兮的QQ號，他不介意路漫兮登自己的號，也不喜歡看別人的秘密。

　　登上QQ，路漫兮逛了圈空間，想起件事，掏出自己的手機(jī)，打開相冊，“我早上給你拍的照片，要給你傳嗎？”

　　吳思明看了看，是他演講時的照片，還挺清晰的，打開藍(lán)牙，跟路漫兮配對。

　　吳思明的藍(lán)牙名稱是“你老公”。

　　路漫兮的是原始名字，藍(lán)牙剛開，屏幕顯示“你老公請求與你配對”。

　　“真欠揍的名字，你應(yīng)該改成豬頭?！?p>　　路漫兮咬著嘴唇掐了把小明，點(diǎn)擊同意，配對成功，找照片傳送。

　　劉珊珊帶著歷史錯題本和試卷來找吳思明，期中考試歷史一道大題讓概括秦始皇的功與過，劉珊珊自認(rèn)為答的很全面，今天替歷史老師檢查錯題本發(fā)現(xiàn)這道題她得分卻沒有吳思明的高。

　　吳思明看了看劉珊珊的試卷，概括的的確很全面。

　　秦始皇的功：統(tǒng)一六國后，政治上建立中央集權(quán)制度、設(shè)立郡縣制，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣.......為成為統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎(chǔ)。

　　過錯是什么殘暴，壓榨百姓，焚書毀壞文化、不利于文化多樣性等等。

　　老師給扣了兩分。

　　功勞上吳思明概括的點(diǎn)跟劉珊珊概括的差不多，敘述的側(cè)重點(diǎn)不一樣，吳思明寫了統(tǒng)一的文字、貨幣和度量衡，有助于形成統(tǒng)一的文化傳承，從而實(shí)現(xiàn)長久的統(tǒng)一等等。

　　九州大地兩千多年的更迭與演變，對比別的大陸王朝更迭后的“分崩離析”，也證明了秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡的絕頂高明，制度是死的，形成統(tǒng)一的思想和文化傳承才是統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

　　對于始皇的過錯吳思明沒有寫焚書這條，這在史書上有爭議，吳思明覺得燒了六國的史書相當(dāng)于斷了他們的文脈，這對民族長久的統(tǒng)一是有幫助的。

　　劉珊珊是教科書式的概括，吳思明答的比較開放。

　　“不是很理解，你給我講講為什么文字、度量衡、貨幣的統(tǒng)一更重要?！?p>　　看了吳思明的試卷，劉珊珊承認(rèn)他言語表述的特別好，可是敘述“意義”的側(cè)重點(diǎn)有她的到位嗎？

　　這要怎么講，涉及到個人見解的東西吳思明不喜歡跟誰都說，對方理解了還好，不理解還以為你腦子有問題呢。

　　“差一分而已，老師應(yīng)該看在我字寫的好?！?p>　　吳思明還是不說了。

　　劉珊珊也覺得，老師專門夸過吳思明的卷面。

　　“感覺劉珊珊答的不如你的深刻?！眲⑸荷鹤吆?，路漫兮喝了口水，書包里掏了個衛(wèi)生巾裝兜里，看向小明隨口問去不去。

　　吳思明不想看書，正好出去走一圈。

　　“這學(xué)期一大半就過去了，高中過的也好快?！?p>　　路漫兮感慨，現(xiàn)在十二月份，再一個半月就放寒假。

　　“我恨不得現(xiàn)在是高三呢。”

　　吳思明拽了拽路漫兮的辮子。

　　“這幾天別碰我頭發(fā)，本來就怕油。”路漫兮躲開，“那你跳級吧?！?p>　　“有你的智商我就跳級了?！?p>　　廁所回來吳思明用特百惠水杯接了杯熱水，放路漫兮懷里。

　　“舒服。”路漫兮塞外套里，“有此閨蜜，夫復(fù)何求。”

　　“這有什么，現(xiàn)在只是給你了精神上的愉快，以后還會讓你身體愉快。”

　　吳思明笑道。

　　“腦子里不知道想些什么。”

　　路漫兮雞皮疙瘩直冒。

　　“想知道我講給你聽?！?p>　　“沒興趣。”

　　“.........”

　　下午第一節(jié)語文，上課路楚原準(zhǔn)時到教室。

　　今天語文課輪到辛遼做課前小演講，他讀了一篇關(guān)于習(xí)慣的文章，文章中說到優(yōu)秀是一種習(xí)慣，時間就是人生，能把握好時間的人才能把握好人生。

　　“越自律的人，往往越自由，也越容易成功，你們現(xiàn)在這個階段是決定人生至關(guān)重要的時候，貪玩快樂幾年，自律才能過好一生.......”

　　辛遼演講完之后，路楚原點(diǎn)評。

　　老班的話也是雞湯滿滿，不過他的雞湯不會讓學(xué)生感覺強(qiáng)行灌輸，有些句子充滿哲學(xué)的味道，讓學(xué)生聽的很舒服，就像一杯棉柔的美酒，越品越有味。

　　越自律、越自由。

　　吳思明把這六個字寫在語文書第一頁仔細(xì)品。

　　“自律和自由明明是反義詞?！?p>　　路漫兮小聲吐槽老爸。

　　“你有覺得被法律或?qū)W校的規(guī)章制度束縛嗎？”

　　吳思明用只有倆人能聽見的話說。

　　法律沒有，學(xué)校的規(guī)章制度，路漫兮想了想，也談不上束縛。

　　吳思明道：“那是因?yàn)槟阕月??！?p>　　路漫兮若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，就是這個道理。

　　“為什么要把自由和自律放在一起，每個人都有享受自由的權(quán)利，但是一個人的自由有時候會與另一個人的自由產(chǎn)生矛盾，場合不同矛盾責(zé)任方也可能不同，”路楚原指著第一排同桌二人繼續(xù)說，“就拿這個班級來說，上課她有享受安靜學(xué)習(xí)的權(quán)利，你胡鬧打擾了她學(xué)習(xí)，規(guī)則就要打壓你........”

　　“無論哪里都沒有絕對的自由，即使自稱所謂最民主的西方，自由也是在規(guī)則之內(nèi).......道家提倡的無為而治才是最理想的民主社會，但是無為而治也是建立在高度自律的前提下，”

　　“所以說要享受自由，先要學(xué)會自律，在學(xué)校，社會，家庭都如此。”

　　路楚原意味深長的說完看了眼吳思明和路漫兮這邊，翻開語文課本開始講課。