第二十四章 挺身而出
下午，顧小西下課比平時(shí)較早。
并不著急回家的她，跑到了形體教室，去看白萌萌上表演課。
顧小西雖然是學(xué)音樂(lè)的，但是對(duì)表演多多少少也有些興趣的，畢竟就算她不喜歡表演，也要經(jīng)常陪著顧家人演戲。
心想著，說(shuō)不定還能學(xué)到一些什么。
以后應(yīng)付顧家人，也能更加隨心所欲。
形體教室很大，顧小西很順利地就從后門溜了進(jìn)去，坐在最后排。
可以看到前面，老師正在帶領(lǐng)著表演系的同學(xué)們練習(xí)臺(tái)詞，顧小西一眼就看到了白萌萌，白萌萌非常認(rèn)真的在上課。
顧小西也饒有興致的看著，不僅有臺(tái)詞訓(xùn)練，接下來(lái)還有一些現(xiàn)場(chǎng)表演，都是老師隨口出的題目，讓大家即興發(fā)揮的。
別說(shuō)，相比起有些音樂(lè)課程的無(wú)聊，表演課看起來(lái)，似乎更有趣一些。
表演系的同學(xué)們，在表演中還時(shí)不時(shí)的鬧出一些笑話來(lái)，惹得大家哈哈大笑。
整個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，都比較輕松愉悅。
等到一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練結(jié)束之后，老師拍了拍手把大家都召集過(guò)來(lái)。
說(shuō)道：“同學(xué)們，下周五晚上的話劇表演，人選我們已經(jīng)確定下來(lái)了，但是女主角人選還有些爭(zhēng)議，所以我們接下來(lái)，就要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)比拼，由同學(xué)們投票選取?！?p> “最終女主角的角色，將會(huì)在白萌萌和李菲兒兩位同學(xué)之間產(chǎn)生。”
老師話音一落，白萌萌和李菲兒兩位同學(xué)就自動(dòng)出列，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)比拼了。
兩個(gè)人都是一副胸有成竹，對(duì)這個(gè)角色信心滿滿，勢(shì)在必得的模樣。
顧小西聽了之后，也在心里暗暗的為白萌萌加油，希望白萌萌能夠獲得這個(gè)角色。
很快，現(xiàn)場(chǎng)比拼就開始了。
先是李菲兒同學(xué)，可已經(jīng)定下來(lái)的那位男主角開始搭戲，演的是一段，兩個(gè)人在舞池里跳舞，眉目深情的戲。
這段戲其實(shí)非常有難度的，不僅要考驗(yàn)演員的演技，還要考驗(yàn)演員的舞蹈功底。
要在跳舞的時(shí)候，和男主角從眉眼之間傳遞感情，除了一段悠揚(yáng)的鋼琴曲以外，沒(méi)有一句多余的臺(tái)詞可以輔助。
不過(guò)李菲兒同學(xué)還是發(fā)揮的很好。
很快就把大家?guī)肓饲榫钞?dāng)中。
和男主角在舞蹈中，不斷交換眼神。
讓人感受到他們之間，對(duì)彼此的情誼，從而去相信這兩個(gè)虛構(gòu)的角色，真實(shí)存在。
演完之后，現(xiàn)場(chǎng)掌聲一片。
而白萌萌站在旁邊看了半天，竟然越看越緊張起來(lái)，李菲兒是個(gè)非常有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她也不知道自己能不能勝出。
反正盡人事，聽天命吧。
無(wú)論如何都要全力以赴的。
演藝之路本來(lái)就不好走，如今還沒(méi)有正式進(jìn)入演藝圈，就已經(jīng)感受到演藝圈里競(jìng)爭(zhēng)的激烈了，角色都是要靠自己爭(zhēng)取的。
顧小西看到白萌萌緊張，內(nèi)心反而比白萌萌更緊張了，好想下去給她加油打氣啊，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，干著急。
這時(shí)候，輪到顧小西上場(chǎng)了。
還是搭配同一個(gè)男主角，用同一支鋼琴曲，跳的也是同一支舞。
原本一切都應(yīng)該很順利的，白萌萌伴隨著音樂(lè)的旋律，舞步悠揚(yáng)的進(jìn)入狀態(tài)，可是每當(dāng)她卡住一個(gè)點(diǎn)，要跟男主眉目傳情，進(jìn)行眼神交流的時(shí)候，鋼琴曲的旋律，就會(huì)突然變快或者變慢，來(lái)打亂她的節(jié)奏。
開始兩次是這樣，顧小西還以為只是巧合，可是后面幾次，也還是這樣。
讓白萌萌一直沒(méi)辦法進(jìn)入狀態(tài)，表演出來(lái)的效果，自然是不如李菲兒的。
旁邊的老師也是連連搖頭。
還沒(méi)表演完，就被老師叫停了。
“停停停，好了好了，你看看你演的是什么呀？我都說(shuō)了，讓你們兩個(gè)好好準(zhǔn)備，結(jié)果你還是演成這個(gè)樣子，這怎么上得了舞臺(tái)啊，都不夠丟人現(xiàn)眼的！”
老師有些生氣了。
當(dāng)場(chǎng)就把白萌萌給訓(xùn)斥了一頓。
白萌萌很著急，皺著眉頭解釋說(shuō)：“不是這樣的老師，我真的有回去好好準(zhǔn)備了，是那個(gè)伴奏有問(wèn)題，我……”
“你自己演的不好，還能怪伴奏啊？伴奏的都是同一個(gè)人，為什么李菲兒就演的這么好，你就演成這樣呢？白萌萌同學(xué)，出了問(wèn)題要從自己身上找原因，你這種態(tài)度，以后怎么能當(dāng)一個(gè)合格的好演員??？”
老師根本就不聽白萌萌解釋。
都是同一個(gè)人伴奏的，老師根本沒(méi)有聽出任何差別，可是白萌萌和李菲兒兩個(gè)人的演技之差，她可是看得清清楚楚。
白萌萌都快委屈哭了，旁邊的李菲兒卻是一副勝利者的姿態(tài)，尤其是白萌萌看向李菲兒的時(shí)候，李菲兒嘴角露出一抹得意。
還跟旁邊那個(gè)負(fù)責(zé)伴奏的同學(xué)，有眼神上的交流，兩個(gè)人明顯就是串通好的。
這一切或許老師沒(méi)有看見，但是作為旁觀者的顧小西，卻看得很清楚。
這時(shí)候，老師宣布說(shuō)：“好了好了，我決定了，這次的女主角，就讓……”
“老師！”顧小西大叫了一聲。
唰的一下站起身來(lái)，將所有人的目光，都吸引到了自己身上。
沒(méi)有人知道顧小西想要干什么。
就連老師都是一臉懵。
顧小西說(shuō)：“老師，我是音樂(lè)系的顧小西，我可以證明，這位白萌萌同學(xué)說(shuō)的是真的，剛才的伴奏，確實(shí)有問(wèn)題?！?p> 顧小西大著膽子指出來(lái)。
讓那位負(fù)責(zé)伴奏的同學(xué)，和李菲兒兩個(gè)人，都齊刷刷的變了臉色。
這時(shí)，白萌萌才看到顧小西，終于有人為她說(shuō)句公道話了，她心里又是委屈又是感動(dòng)，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)。
“你說(shuō)什么？”老師不敢相信。
顧小西再一次重復(fù)說(shuō)：“我說(shuō)，剛才的伴奏確實(shí)有問(wèn)題，節(jié)奏根本就不對(duì)。”
顧小西的強(qiáng)調(diào)，讓李菲兒和那位伴奏的同學(xué)都慌了，那位伴奏的男同學(xué)，在老師和同學(xué)們質(zhì)疑的目光下，站了出來(lái)。
矢口否認(rèn)道：“怎么不對(duì)了？你不要胡說(shuō)八道啊，我都是照著譜子彈的！”
“我有沒(méi)有胡說(shuō)八道，你自己心里很清楚，剛才一定有同學(xué)錄了視頻吧？要不要我們放出來(lái)，找音樂(lè)系的老師聽聽？”顧小西膽子很大，態(tài)度也很強(qiáng)硬。
今天這事兒吧，要是她不在場(chǎng)，不知道也就罷了，可偏偏被她給遇上了。
那她就不能袖手旁觀，坐視不理。
必須要給自己的好朋友討回公道。
絕對(duì)不能讓白萌萌吃這個(gè)虧。
“你……”男同學(xué)啞口無(wú)言了。
老師見狀，也大概能夠判斷出，顧小西所言非虛，同學(xué)之間為了競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色，耍點(diǎn)小手段，其實(shí)也是很正常的。
老師開始為難了，她不想把場(chǎng)面弄得太難看，學(xué)生也是要面子的。
何況李菲兒也是班里的好學(xué)生。