汪老師是位對學術要求非常高的學者,經過他的認真研究后認為可行的項目,很大程度上有成功實施的可能。
“汪老師,學生有一個不情之請,這個項目能不能請您出山,從規(guī)劃設計到實施都替我們把關?!崩畈屎缯f出今天面見老師的終極目的。
“好啊,我對你說過,做學問的目的就是要將學習的成果轉化為實踐效果,老師很高興你能給老師這個機會!”
汪老師的話很是謙虛。李彩虹知道,憑汪老師的名氣...
汪老師是位對學術要求非常高的學者,經過他的認真研究后認為可行的項目,很大程度上有成功實施的可能。
“汪老師,學生有一個不情之請,這個項目能不能請您出山,從規(guī)劃設計到實施都替我們把關?!崩畈屎缯f出今天面見老師的終極目的。
“好啊,我對你說過,做學問的目的就是要將學習的成果轉化為實踐效果,老師很高興你能給老師這個機會!”
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