第38章 實(shí)機(jī)演示畫面

　　“咳咳……”

　　這時(shí)，隨著張主任輕咳幾聲，底下頓時(shí)變得安靜起來。

　　在學(xué)生心中的威嚴(yán)可謂恐怖如斯。

　　直到在沒有小聲議論后，才接著說道：“下面由我宣讀一下晚會(huì)流程，希望各位同學(xué)自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。”

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　　隨著大會(huì)正式開始，幾位校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表完講話，表達(dá)出自己對(duì)新生的愿景和祝福后，話筒也終于交到牛庚手里。

　　“下面歡迎來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)牛庚，為大家講一下他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)方法，和一些工作經(jīng)驗(yàn)，你們可都要好好聽。”

　　牛庚望著張主任示意性的目光，熱烈的掌聲傳入耳朵，心跳不由得加快。

　　深呼吸兩次，才調(diào)整好心態(tài)結(jié)合稿子半扯半念。

　　十分鐘后。

　　牛庚發(fā)言結(jié)束，緩緩抬起視線，掃視著下面坐著的大一新生以及數(shù)位媒體記者，心里閃過一絲詫異。

　　怎么回事？

　　我話都說完了，居然還沒人提問！

　　按照正常套路接下來不是應(yīng)該要集火攻擊，制造話題熱點(diǎn)嗎？

　　原本牛庚是想借助這次機(jī)會(huì)，在大會(huì)上放一些有關(guān)桌面學(xué)習(xí)模式的實(shí)機(jī)演示畫面，讓媒體報(bào)道出去提前造一波勢(shì)。

　　為此他還特意讓李超制作了這段演示畫面。

　　可現(xiàn)在沒人把話題往這方面引，牛庚也不好強(qiáng)行尬上，要不然會(huì)給外人一種故意為之的感覺。

　　況且發(fā)言完畢之后就需要離場(chǎng)了。

　　“早知道這些媒體記者這么不專業(yè)，還不如找倆學(xué)生當(dāng)托呢！”

　　牛庚在心里暗暗吐槽一句，然后便作勢(shì)起身準(zhǔn)備退場(chǎng)，既然這些記者一改平時(shí)看熱鬧不嫌事大的做法，那宣傳的事也只得作罷。

　　不過就當(dāng)牛庚的屁股剛剛離開座椅，下面終于有人按捺不住了。

　　“等一下?！?p>　　“我是新京報(bào)的記者魯鑫，關(guān)于網(wǎng)上學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)貴公司旗下人工智能桌面的事，不知道?？偰芊裰v一下？”

　　聽到這句話，牛庚只想伸出拇指給她一個(gè)大大的贊。

　　這事干的太特么漂亮了！

　　但考慮到還有這么多雙目光注視著，牛庚緩緩坐下，故意皺起眉頭看向那位提出這個(gè)問題的女記者，冷聲道：“今天是京州大學(xué)的新生晚會(huì)，其它話題我不想多說。”

　　走心的演技簡(jiǎn)直吊打一眾小鮮肉。

　　魯鑫是新京報(bào)的實(shí)習(xí)記者，因?yàn)橐恢睕]什么機(jī)會(huì)，始終處于小透明的狀態(tài)。

　　這次能夠進(jìn)入京州大學(xué)，接觸到最近熱點(diǎn)輿論的主人公，她當(dāng)然要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　盡管此刻她吸引了周圍眾多學(xué)生的目光，但依舊選擇硬抗到底。

　　繼續(xù)逼問牛庚。

　　“?？?，聽說人工智能桌面存在軟色情，引導(dǎo)未成年人消費(fèi)的問題，請(qǐng)問你對(duì)此作何解釋？”

　　尤其在注意到旁邊同行眼神中的支持后，魯鑫更加底氣十足。

　　“這記者人長(zhǎng)得不錯(cuò)，嘴倒是挺狠啊！”牛庚聽著魯鑫的問題，心里不由得感慨一句。

　　剛準(zhǔn)備回答，卻聽中間座位上的孫校長(zhǎng)突然開口說：“小庚，既然這位記者對(duì)你公司的事這么關(guān)心，那你就趁著機(jī)會(huì)說說吧。”

　　“好的校長(zhǎng)?！?p>　　校長(zhǎng)親自放話撐腰，牛庚自然是在沒有任何顧慮，當(dāng)即認(rèn)真講起來。

　　大有一種把這當(dāng)作發(fā)布會(huì)的感覺。

　　“人工智能桌面是一款智能化辦公軟件，可以讓用戶充分體驗(yàn)到人機(jī)交互，而里面的虛擬形象星菱，從在嗶站發(fā)布動(dòng)畫視頻開始就一直深受大家喜愛，并不存在網(wǎng)上流傳的軟色情?！?p>　　“不過盡管網(wǎng)上的傳言不符，我們公司還是決定在人工智能桌面的基礎(chǔ)上推出學(xué)習(xí)模式，希望能對(duì)學(xué)生能起到幫助?！?p>　　牛庚在義正言辭的表明自己觀點(diǎn)后，臉色又重新變得緩和起來，嘴角微微上揚(yáng)露出一抹微笑。

　　并從口袋里掏出一個(gè)U盤。

　　“這里面是一段關(guān)于學(xué)習(xí)模式的實(shí)機(jī)演示視頻，本來是想等學(xué)習(xí)模式正式上線后在發(fā)布出來，既然魯記者那么著急，那就干脆給大家看一下。”

　　說著便將U盤遞給身旁的一位老師。

　　隨后在眾人的期待之下，畫面通過禮堂內(nèi)的投影儀播放了出來。

　　視頻以第三視角形式，記錄星菱處于學(xué)習(xí)模式下的表現(xiàn)，儼然從一位虛擬美少女變化成威嚴(yán)認(rèn)真的美女老師。

　　能夠根據(jù)用戶拋出的問題，以有趣幽默的方式解答，并且時(shí)刻監(jiān)督學(xué)習(xí)。

　　相對(duì)于枯燥乏味的傳統(tǒng)上課模式來說，星菱最大的優(yōu)點(diǎn)就是一對(duì)一指導(dǎo)。

　　短短幾分鐘的視頻播放完畢，臺(tái)下的學(xué)生都被驚訝的說不出話，足足沉默好幾秒，才傳來一陣熱烈的鼓掌歡呼聲。

　　“我去，這也太牛了吧！”

　　“高考之前要是有這個(gè)東西，我起碼能在漲上百分！”

　　“這不比游戲香?！?p>　　“我決定了，就算是已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)，我以后也要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，星菱老師請(qǐng)盡情的鞭策我吧！”

　　“這種人工智能水準(zhǔn)，放眼各大公司也絕對(duì)是領(lǐng)先地位，能有這種牛人當(dāng)學(xué)長(zhǎng)，以后寫在簡(jiǎn)歷上也倍有面子?！?p>　　……

　　至于那些媒體記者，面對(duì)如此一幕也紛紛傻眼。

　　到了這個(gè)時(shí)候哪里還不明白自己被利用了，牛庚明顯是早有準(zhǔn)備。

　　看向魯鑫的眼神都多了些其它色彩。

　　怪不得一個(gè)實(shí)習(xí)生有如此膽量，感情想早就被人家星源科技買通了??！

　　但不管牛庚是出丑還是出風(fēng)頭，熱度都是在的，所以雖然結(jié)果有些讓人意外，可起碼不虛此行。

　　就是魯鑫滿臉懵逼，明知道自己被大家誤會(huì)，卻硬是找不到辦法洗白，畢竟確實(shí)是她第一個(gè)拋出的問題。

　　也不知道回去之后能否繼續(xù)在工作崗位上待下去？

　　這時(shí)，牛庚感受著整個(gè)禮堂的氛圍，在次拋出一個(gè)重磅炸彈。

　　“對(duì)了，另外我還有一件好事要告訴各位學(xué)弟學(xué)妹們，那就是從今年起，星源科技將每年拿出一百萬元，用于對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持和幫助?！?p>　　“蕪湖~”

　　話音剛落，禮堂再一次被點(diǎn)燃，歡呼聲比剛才還要高上幾個(gè)分貝。

　　同時(shí)臺(tái)上的幾位校領(lǐng)導(dǎo)也都滿臉欣喜，對(duì)于牛庚這個(gè)學(xué)生可謂是越看越喜愛。