“下一場(chǎng)，我一定會(huì)表現(xiàn)的更好的！”
龍星還沉浸獲得了勝利的喜悅中，甚至連參加高校比武之前，和劉陽(yáng)的不愉快也都被他拋在了腦后。
萬(wàn)同年依舊笑著，可眼角的笑意卻淡了不少。
下一場(chǎng)嘛……
回想今天龍星的表現(xiàn)，已經(jīng)不能用糟糕來(lái)形容了！回憶起他那如同街頭打架一般的招式，再想想上午其他學(xué)校高一選手的水平。
甚至已經(jīng)不是自己喜不喜歡龍星的問(wèn)題了。
是如果自己繼續(xù)派龍星上場(chǎng)，可能要涉及到故意殺人的的問(wèn)題了。
話題一度僵持，卻到了劉陽(yáng)一直關(guān)心的話題。
他想上場(chǎng)比賽！
看過(guò)了今天的比賽，劉陽(yáng)的這個(gè)念頭格外的強(qiáng)烈。
他太向往那種站在比武場(chǎng)上，在眾人的注視下，與棋逢對(duì)手的高手過(guò)招，再生死之間追求技藝的精進(jìn)，去認(rèn)識(shí)更多的高手，也讓更多的高人認(rèn)識(shí)自己！
想要參加比賽的念頭在此時(shí)格外的強(qiáng)烈。
“就算是洪城高中，我也不會(huì)給學(xué)校丟臉！”
非常明顯，此時(shí)的龍星已經(jīng)有一點(diǎn)被喜悅沖昏了頭腦。
“哦？是誰(shuí)說(shuō)就算是洪城高中也不是自己的對(duì)手?。俊?p> 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在回去的路上，劉陽(yáng)他們一行人居然遇到了另一個(gè)學(xué)校的代表。
“這時(shí)哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生??？穿的衣服這么寒酸，學(xué)校的紋章也不怎么眼熟，不會(huì)是什么野雞學(xué)校吧，哈哈哈哈哈！”
看到是自己不熟悉的學(xué)校，對(duì)面絲毫不顧及龍辰高中還有老師帶隊(duì)，就肆無(wú)忌憚的嘲笑起來(lái)了。
而他們的老師，就站在學(xué)生的身后，眼睛死死的盯著萬(wàn)同年，不讓他有任何動(dòng)作的機(jī)會(huì)。
見(jiàn)到這一幕，劉陽(yáng)清楚，老師是不可能參與到這場(chǎng)紛爭(zhēng)之中了。
畢竟作為老師，萬(wàn)同年的境界已經(jīng)到到了武師的頂峰，一旦出身，必然會(huì)導(dǎo)致?lián)p傷。
到時(shí)候就不是學(xué)校的名譽(yù)受損之類的問(wèn)題了，龍辰高中很有可能會(huì)被禁止參加以后的高校比武。那也就意味著龍辰高中會(huì)被徹底的逐出洪城高中的圈子里。
“是……是我說(shuō)的，我就是隨口一說(shuō)……沒(méi)……沒(méi)有那個(gè)意思?！?p> 龍星原本囂張的氣焰，在看到對(duì)方學(xué)生身上的制服的時(shí)候，瞬間消失了。
向遠(yuǎn)高中！是三年來(lái)一直追隨著洪城高中的腳步，穩(wěn)定的位于比武前五的洪城頂級(jí)高中。
說(shuō)起來(lái)，向遠(yuǎn)高中原本就是洪城高中的分校，直到前三年才真正的從洪城高中里面獨(dú)立出來(lái)。
雖說(shuō)獨(dú)立了，可是這幾年來(lái)，兩個(gè)學(xué)校還是保持著密切的聯(lián)系，這也就是為什么向遠(yuǎn)高中作為一個(gè)新成立的高中，卻能夠異軍突起，占據(jù)高校比武前八寶座的原因。
有著這些淵源，向遠(yuǎn)高中當(dāng)然聽不得有人說(shuō)洪城高中的壞話。
尤其還是一個(gè)沒(méi)什么名氣的高中。
“小子，別慫啊，有本事把你之前所過(guò)的話再重復(fù)一遍啊！”
見(jiàn)到龍星的態(tài)度轉(zhuǎn)變的如此之快，對(duì)面的高中生笑的更加開心了。
向來(lái)身處上位的人，又怎么會(huì)體諒下位者作出的讓步呢。
更何況雙方都是修煉武道的人，修習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。
若是有人面對(duì)我的強(qiáng)勢(shì)就立刻退縮，那么等待他的一定是更加狂暴的攻擊。
“哼哼，你要么給老子跪在地上，磕三個(gè)響頭，恭恭敬敬的說(shuō)一聲大爺我錯(cuò)了；要么，你今天就別想走了。”
對(duì)面實(shí)在欺人太人，萬(wàn)同年攥了又攥自己的拳頭，沉聲說(shuō)道。
“我的學(xué)生不過(guò)是說(shuō)了句大話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己而已，你一個(gè)學(xué)生，又何必如此斤斤計(jì)較，逼人太甚呢。”
“這位老師，我們都是大人了，又何必和孩子一般見(jiàn)識(shí)呢？”
果然，就像劉陽(yáng)觀察到的那樣，萬(wàn)同年甫一出聲，對(duì)面的老師立刻就前來(lái)交涉。逼得萬(wàn)同年無(wú)法為自己的學(xué)生主持公道，只能眼睜睜的看著自己的學(xué)生被人欺負(fù)。
“說(shuō)到底，孩子們來(lái)參加比賽，也都是為了精進(jìn)技藝，彼此之間切磋切磋，不也是正和我們的意嘛?！?p> “若是技不如人，少不得要吃一點(diǎn)苦頭，也就只能當(dāng)作是自己平日學(xué)藝不精，或者拜錯(cuò)了老師，自討苦吃而已?！?p> 而對(duì)面的老師甚至還明目張膽的挖苦起萬(wàn)同年！
只是他的話雖然難聽，說(shuō)的卻令人無(wú)法反駁。修煉武道的人，自然認(rèn)同實(shí)力為尊。
只是學(xué)生們的實(shí)力強(qiáng)弱，卻不完全于老師有關(guān)，其中個(gè)人的天賦，悟性以及努力都是更加重要的因素。
“我覺(jué)得，老師您說(shuō)的很有道理?！?p> 突然之間，劉陽(yáng)走到了龍星和向遠(yuǎn)高中之間。
“劉陽(yáng)，你要干什么！”
萬(wàn)同年沒(méi)有意料到劉陽(yáng)突然之間的舉動(dòng)，急忙喝止住他。
可劉陽(yáng)卻只回頭，給了老師一個(gè)安心的微笑。
“我們來(lái)參加高校比武，為的就是和高手相互切磋，精進(jìn)技藝?！?p> “只是不巧，我們龍辰高中的主力選手，今天剛剛結(jié)束自己的比賽，氣空力盡，若是此時(shí)和你們比較，只怕傳出去也會(huì)讓你們平白無(wú)故被扣上一個(gè)趁人不備的帽子?！?p> “哼，不就是找借口，不敢和我比嘛?！?p> 面對(duì)對(duì)面同學(xué)見(jiàn)縫插針的挖苦，劉陽(yáng)嘴角微勾。
“當(dāng)然不是，切磋我們當(dāng)然歡迎！”
“只是主力選手現(xiàn)在不能和你們切磋，卻不代表替補(bǔ)選手不能。”
“在下不才，是龍辰高中高一年級(jí)的替補(bǔ)，不知道是不是有幸，和這位同學(xué)切磋一下技藝。”
聽到劉陽(yáng)的話，以他為界，兩邊出現(xiàn)了截然不同的想法。
向遠(yuǎn)高中作為高校比武的經(jīng)典豪強(qiáng)，自然不會(huì)對(duì)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的替補(bǔ)選手有多顧忌。
只是劉陽(yáng)坦然的態(tài)度，讓他們的老師有一絲絲的懷疑。
而龍辰高中，則截然不同。
尤其是高二和高三年級(jí)的同學(xué)，作為經(jīng)歷過(guò)高校比武的選手，他們比誰(shuí)都清楚像向遠(yuǎn)高中這樣的王牌高中，他們的選手的實(shí)力有多么的恐怖。
雖然之前劉陽(yáng)暴打龍星的場(chǎng)面，他們大多還都印象深刻。
可那前提是龍星的實(shí)力實(shí)在太低了。如今面對(duì)向遠(yuǎn)高中的參賽選手，劉陽(yáng)還能像那天一樣創(chuàng)造奇跡嗎？