為什么聽(tīng)不明白呢?可惜不是鯤表哥吧。她打開(kāi)日記本剛要寫(xiě),卻發(fā)現(xiàn),前幾天的日記,被涂掉了。她聞了聞,嗯,是李懋的白雪修正液。白雪呢,她匆匆翻開(kāi)書(shū)包最里邊的夾層,嗯,還在。她搖了一搖,透著燈光看到只剩下半管。唉,日記也沒(méi)了。
“徐叔叔和姥爺剝橙子的手法是一樣的。。。。。?!北咀由暇椭皇O马?yè)眉上這個(gè)題目了。原來(lái)自己的日記也不安全啊。同桌的日記帶把鎖,鑰匙保管在她文具袋里。她原本還覺(jué)得同桌真是多此一舉。既然是私人日記,家人肯定不會(huì)看啊。既然是私服,當(dāng)然不需要擺著pose公布在大家面前呀?這點(diǎn)常識(shí)難道大人們不知道嗎?同桌扁扁嘴說(shuō),不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。于是她面前就躺了這么一個(gè)纏了繃帶的傷員,白色綁帶一層疊著一層。
“姥姥??!”她把纏了繃帶的傷員拖到姥姥面前,“你怎么可以這樣子呢?”木子木矛木心的修正液,她自己都不舍得用。
“怎么啦?”姥姥把正要跑的姥爺拽住。
“你們?cè)趺纯梢酝悼慈思业娜沼浤?,呢,呢?”她氣得直跺腳,“我還有沒(méi)有隱私了,了,了?。。。?!?p> 姥爺說(shuō)“瞎說(shuō)。小孩子家家,哪知道什么是隱私?”
“你說(shuō)說(shuō),雍和宮里的菩薩需要隱私嗎?”姥姥兩手一攤,對(duì)著姥爺說(shuō)。
“對(duì),對(duì)。不需要不需要,”姥爺連忙擺擺手。向來(lái)不許迷信的姥爺總這樣被姥姥套進(jìn)去。
“可不是么。角角落落里都被人看遍了,”姥姥對(duì)著姥爺說(shuō)。
“菩薩還穿衣服呢!”她再不插進(jìn)來(lái),姥爺和姥姥就蓋棺定論,以斜壓正了。
“咳,這算啥。”姥姥下巴一收,嘴巴裂成了一字,“那換衣服得時(shí)候不照樣被人看?!?p> “哎呀,氣死我了!不行,我要原地爆炸了!”她跟姥姥沒(méi)法子理論,“白雪都快被你們用光了!”
姥姥戳了戳姥爺,“是你姥爺。我說(shuō)撕了就成了,平平整整的啥都看不出來(lái)。老頭子非要涂?!?p> “用不完的?!崩褷斦f(shuō)。
“用得完的。你看本來(lái)是在這兒,”她拉亮了姥爺?shù)拇渚G蓮花銅燈,把修正液在放在橘色的燈光下,“本來(lái)是在這兒的,現(xiàn)在只到這兒了?!彼稚鷼獾亩辶硕迥_,“只剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)啦!”
“一個(gè)白雪,怎么還會(huì)起你奶奶那套做記號(hào)的間諜功夫了?”姥姥擠兌道。
“還用得著記嘛,總看總看當(dāng)然就知道啊?!?p> 姥爺笑了,摘了眼鏡,斜著眼睛道,“一個(gè)白雪,總看總看?”
“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要用嘛!”又被帶到陰溝溝里去了,心虛,強(qiáng)行爬出來(lái),“哎呀,哎呀,氣死了,不行,我必須要原地爆炸了!”
“老婆子,這兒有顆炸彈要炸。咱倆快躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”姥爺說(shuō)著就拉著姥姥跑了。對(duì),是跑了,真跑了!家里的門(mén)哐當(dāng)關(guān)了。
“你們就跑吧,等你們回來(lái),就發(fā)現(xiàn)你家孫女離家出走了。你們貼尋人啟示我也假裝沒(méi)看見(jiàn)!”然后,姥爺家的門(mén)鎖就咔嚓咔嚓。反鎖了!
真是想不明白?。克麄兊氖澜缇瓦@么不講道理嗎?被鎖在家里這會(huì)兒,她想來(lái)想去。姥爺總跟自己的學(xué)生說(shuō)我這孫女筆桿子好著呢,以前還納悶姥爺又不檢查自己的作業(yè)他怎么知道的。原來(lái)是這樣的??!不光看了這一篇,整本日記也都看了吧?整本吧?扉頁(yè)的夾層呢?扉頁(yè)的夾層被她粘上了。還好粘縫并沒(méi)有打開(kāi)。越想就越覺(jué)得心虛,好像自己就是那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝一樣,還自以為穿了多么好看的衣服在大街上晃來(lái)晃去。
要是知道日記是用來(lái)被人看的,誰(shuí)還會(huì)那樣寫(xiě)呢。唉,日記都不能寫(xiě)了。話(huà)也別說(shuō)了吧。她又開(kāi)始了她的抗議活動(dòng)。在絕食和不說(shuō)話(huà)之間,她這次選擇了后者。絕食總不能堅(jiān)持很久,威懾力不夠大。
她不講話(huà),她用自己發(fā)明的啞語(yǔ)。媽媽來(lái)了,很生氣,抓著她的兩只胳膊,“你又不是啞巴!”
她垂下睫毛,沒(méi)有聲音。難道只有啞巴才可以學(xué)習(xí)啞語(yǔ)嗎?我們也學(xué)習(xí)英語(yǔ),也說(shuō)南北各種方言呀?學(xué)了英語(yǔ)可以讓說(shuō)英語(yǔ)得人聽(tīng)懂自己,學(xué)了方言可以讓當(dāng)?shù)厝寺?tīng)懂自己。不學(xué)啞語(yǔ)怎么聽(tīng)懂啞巴說(shuō)話(huà)呢?她突然覺(jué)得這個(gè)反問(wèn)如此蒼白無(wú)力,反正又不影響媽媽她被聽(tīng)懂!啞巴也聽(tīng)得懂她說(shuō)話(huà)呀。
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她還是不講話(huà)。于是家里另一個(gè)極端鵬表被搬來(lái)了。鵬表弟總是說(shuō)不停。
鵬表弟已經(jīng)上初中了,但他依然保持小時(shí)候的每周都被點(diǎn)名批評(píng)幾次的記錄,因?yàn)樗粤?xí)課總?cè)滩蛔≌覄e的同學(xué)說(shuō)話(huà)。他左探探,右探探。
“哎,昨晚大結(jié)局了。”
“網(wǎng)上有個(gè)逗貓視頻特逗。”
“咦,第七題題目好像出錯(cuò)了?!?p> “校門(mén)口新開(kāi)了家烤肉。”
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),姥姥氣哼哼的說(shuō),“你就不能發(fā)個(gè)短信啊,非要扯著嗓門(mén)被人聽(tīng)到?!?p> “姥姥,最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于近在咫尺,我卻沒(méi)有手機(jī)?!冰i表弟耷拉著頭說(shuō),“老師都不讓我們帶手機(jī)的?!?p> “哎呦喂,你這怎么就這么乖啦?那老師還不讓你說(shuō)話(huà)呢?”姥姥點(diǎn)點(diǎn)他的腦門(mén)兒。
“那我?guī)Я艘矝](méi)用,其它人不帶呀?!?p> “哎——,那你說(shuō)了,別人就聽(tīng)呀?”
“我又不是為了說(shuō)給別人聽(tīng),我就自個(gè)兒說(shuō)說(shuō)唄,姥姥?!冰i表弟她一直喊姥姥姥姥。
“自個(gè)兒和自個(gè)兒心里說(shuō)說(shuō)不行嗎,非要?jiǎng)幼炱ぷ訂???p> 鵬表弟歪著頭,憤憤的默聲道,大人們真霸道!
他望了望姥姥,“嘻嘻,姐。你看,你就這么心里說(shuō)說(shuō)。他們壓根兒就不知道。你何必非要橫沖直撞和他們硬來(lái)呢?咱們就生活在當(dāng)下就好啦,生活在薛定諤的盒子打開(kāi)的瞬間?!?p> “可是,薛定諤的貓是死還是活呢,不重要嗎?”姥爺?shù)呢埮苓^(guò)來(lái),靜靜得躺在她旁邊。她撫摸了下貓肚子。她突然想起,木子木矛木心說(shuō)的貓和魚(yú)的故事,耳朵便紅了。
“什么是死什么是活,不是那么容易弄清楚的事情吧。都不清楚還怎么知道他重不重要?!冰i表弟越長(zhǎng)越大了,越長(zhǎng)越大,從不能看到姥爺舅舅穿醫(yī)生的衣服到天天把看破生死掛在嘴邊,她不知道該怎樣同他說(shuō)這個(gè)。她不知道是因?yàn)樗埠ε?。森舅舅走得時(shí)候是在三十歲,她離三十歲已經(jīng)過(guò)去一半還多了。
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她眼角的余光再次落在木子木矛木心的身上,是語(yǔ)文老師播放有聲朗讀《Jane Love》的時(shí)候,
“....I can't control my eyes and can't help seeing him, just like a dry-mouthed person who knows that the water is poisonous but wants to drink....”
那時(shí)的我們,眼睛都特別厲害。正襟危坐,頭一點(diǎn)都不動(dòng)余光也可以全部掃到。等她回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師正歪著腦袋看向自己,抿著嘴笑。她嚇得趕快低下頭。
語(yǔ)文老師正在跟他們講她大學(xué)里的社團(tuán)聯(lián)歡。她說(shuō),“那個(gè)時(shí)候,不知道精力為什么那么大,可以整晚上不停的跳舞?!彼约憾疾缓靡馑嫉男α?。她用書(shū)掩住了自己的半張臉,“一整棟樓都舉辦晚會(huì)。一層一個(gè)社團(tuán)。我們就從樓下跳到樓上,從樓上跳到樓下,從天黑跳到天亮?!闭Z(yǔ)文老師說(shuō)得時(shí)候,兩只眼睛里有星星在一閃一閃。
語(yǔ)文老師又講起《嬰兒畫(huà)報(bào)》里的故事。她講得時(shí)候要自己先笑好半天,才講得出她笑的內(nèi)容。通常故事并不好笑,反倒是她更好笑。往往《嬰兒畫(huà)報(bào)》四個(gè)音節(jié)一出,班上就有吃吃的笑聲了。那天她講的是大河馬玩蹺蹺板的故事。
大河馬看見(jiàn)小田鼠玩蹺蹺板就心癢癢了也想玩。但是大河馬太重了,玩不了。小田鼠便叫來(lái)各種小動(dòng)物,小雞小鴨子小青蛙一起壓,還是壓不動(dòng)!大河馬很難過(guò),悻悻的謝謝大家說(shuō)他就不玩了。但是小田鼠讓他再等會(huì)兒,他叫來(lái)了大灰熊,最終,大河馬也可以玩蹺蹺板啦。
故事終于講完了,大家的說(shuō)話(huà)方式自動(dòng)換成了幼兒園模式,都變得奶聲奶氣了。語(yǔ)文老師說(shuō),“小小朋友們看,可能會(huì)覺(jué)得是大河馬真是大胖子呀。大點(diǎn)的小朋友們可能會(huì)覺(jué)得要助人為樂(lè)呀。成年人可能會(huì)看到更多,比如門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)呀,比如種族問(wèn)題呀,比如文化差異呀。”她停頓了下,目光掃向大家“不知道又不夠大又不那么小的你們大家,會(huì)看到什么呢?”
那次,她站起來(lái)了,她說(shuō):“老師。我可以當(dāng)它是一個(gè)關(guān)于怎么接受的故事嗎?小田鼠一開(kāi)始沒(méi)發(fā)覺(jué)大河馬和他們是不一樣的;后來(lái)發(fā)現(xiàn)是不一樣的,所以去找其它小動(dòng)物幫忙壓;最后,終于找到辦法讓大河馬加入大家了?!笔芄适碌挠绊?,她也變成了幼兒園模式。她其實(shí)很容易受別人影響,不是那種一開(kāi)始就可以“出淤泥而不染”。
“哦?”語(yǔ)文老師說(shuō):“那就愿你們今后都能一起玩蹺蹺板。不管是大河馬先玩還是小田鼠先玩?!?p> 蹺蹺板能一起玩嗎?她突然想起了英語(yǔ)老師。突然發(fā)覺(jué)她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)英語(yǔ)老師是端木慕容。端木慕容會(huì)是一個(gè)下屬,她知道他們英語(yǔ)教導(dǎo)主任經(jīng)常來(lái)英語(yǔ)課旁聽(tīng)打分;端木慕容會(huì)是一個(gè)媽媽?zhuān)?jiàn)過(guò)她推著自行車(chē)載著一個(gè)四歲的小女孩;端木慕容會(huì)喜歡打扮得很美,她上課都穿裙子從來(lái)不穿褲子。大家評(píng)價(jià)端木慕容就按照她是英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)老師是學(xué)校里教英語(yǔ)的老師。她批作業(yè)苛刻還經(jīng)常自己搞錯(cuò)。她照本宣科,還脾氣大。
語(yǔ)文老師叫張曉溪,和媽媽一樣的名字。語(yǔ)文老師總是笑盈盈的。她說(shuō),“你看,多美!”她把書(shū)輕輕扣在胸前,眼睛望著窗外,“東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。”她眼睛里的星星又一閃一閃了。CD機(jī)里輕輕的播放著,
“....There is something inside,that they can't get to, that they can't touch.... You know some birds are not meant to be caged,their feathers are just too bright....”
她后來(lái)還是去了被關(guān)在籠子里的實(shí)驗(yàn)班。
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她猶猶豫豫選擇了理科,因著那副維米爾那副《繪畫(huà)的藝術(shù)》。很難想象年少時(shí)漫不經(jīng)心的一句話(huà),會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生影響那么大。也許沒(méi)有遇到李懋,沒(méi)有聽(tīng)到他對(duì)那幅畫(huà)的亂力怪談,她應(yīng)該會(huì)走另一條路,會(huì)長(zhǎng)成另一個(gè)樣子。
那時(shí)還是初三同桌,他指著維米爾的那幅畫(huà),他說(shuō),“看得懂嗎?”
“怎么不懂,”她像復(fù)讀機(jī)一樣,說(shuō)什么桂冠是榮耀和藝術(shù)長(zhǎng)生不老,什么小號(hào)是至高無(wú)上的名譽(yù),什么書(shū)本就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的重現(xiàn)和解讀。
他指著畫(huà)家華麗的背影,拍了下她的頭,“就說(shuō)你魚(yú)。要畫(huà)家何干?”
“畫(huà)家?”
“看到他腿上那兩坨紅了嗎,是高貴有錢(qián)?!彼种冈跁?shū)上那幅畫(huà)的區(qū)域滑動(dòng),“還有他背后有多少條,你能數(shù)的清嗎?”
“十八,早就數(shù)過(guò)?!彼銎痤^,不服道。
他一怔,又笑了,“這種事情就你干得出來(lái)。條數(shù)越多表示越時(shí)尚?!?p> 她看著他,他的眼睛特別亮特別亮,他繼續(xù)說(shuō),“維米爾的畫(huà)中很多都有類(lèi)似于鏡子的東西。如果他想要表達(dá)現(xiàn)實(shí)和繪畫(huà)相反,他就經(jīng)常放一個(gè)。但這幅沒(méi)有。知道為什么嗎?”
她搖搖頭。真的不曾注意到。
“因?yàn)樗褪乾F(xiàn)實(shí)!”
“藝術(shù)不能養(yǎng)活你。明白嗎?”他敲著書(shū)。
“誰(shuí)說(shuō)我要畫(huà)畫(huà)了?”
“寫(xiě)作不是藝術(shù)嗎?”
她怔住了。
“不怕不怕?!彼呐乃念^,“你來(lái)寫(xiě),我來(lái)養(yǎng)。”
“我自己養(yǎng)!”
“你怎么自己養(yǎng)?你看那桂冠,那小號(hào)多重啊,都把模特壓成小矮子了?!?p> “反正我夠高啊。”
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文理分班后,再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文老師的課。實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文老師很厲害很厲害,卷子上的所有題目都難不倒他。實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文老師博古通今,講課很有趣還可以帶人考很高的分?jǐn)?shù)??墒撬惠呑樱幌矚g上了一個(gè)語(yǔ)文老師。她記得她穿著暗紅黑云紋的緊身T恤,記得她帶著銀絲邊的眼鏡,記得她微微凸起的牙齒,記得她扎起的短發(fā),和短發(fā)上亮黃色的布鴨子發(fā)飾。還記得她用書(shū)掩著嘴巴捉到自己望向木子木矛木心座位時(shí)的偷笑。
有多少次她想向以前的同桌打聽(tīng)她們的課表?當(dāng)一起來(lái)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在和別人聊舊班級(jí)的時(shí)候,她便靜靜的在旁邊聽(tīng)。有時(shí)候什么收獲也沒(méi)有,有時(shí)候會(huì)竊竊的歡喜一下。在走廊里徘徊徘徊,可她始終沒(méi)有勇氣走進(jìn)去原來(lái)那個(gè)班。
有一天,她剛放好單車(chē),發(fā)現(xiàn)木子木矛木心站在很遠(yuǎn)處,像是在等一個(gè)人。怎么辦?從他面前走過(guò)去,還是從另一頭繞過(guò)去吧。我才不想又碰到某個(gè)新女朋友。走半天,呃?另一邊的路被胡亂擺放的自行車(chē)橫七豎八堵住了。只好原路返回硬著頭皮從他那邊過(guò)了。不要抬頭,不要抬頭,他看不見(jiàn)我,他看不見(jiàn)我。
“在等人?。俊蓖蝗惶ь^,假裝才發(fā)現(xiàn)他。
“嗯。”他看著遠(yuǎn)處,笑著說(shuō)。
原來(lái)是所謂伊人,在水一方,“那我先走了。”她飛快的說(shuō)。
沉默。
他跟了上來(lái),“呃——不等啦?”
“等到了呀。”他一本正經(jīng),笑著看向前方。
“我——呵呵——我?”她突然被自己喉嚨里的聲音笑傻了。音節(jié)一跳一跳的蹦出來(lái),變得又粗又亮。
“我——呵呵——我?”他故意模仿著她的傻笑。
“哈哈。”哎呀,怎么辦,她現(xiàn)在只會(huì)傻笑了。
過(guò)了一會(huì)兒,她忍住笑,“等我?”確定一定以及肯定?她快速環(huán)顧四周。
“別找啦!是等我。”他笑著糾正道,想要輕輕推她快走,“等風(fēng)等雨也等我。”
她已轉(zhuǎn)身低頭先行一步。“等我?!彼χ鴮?duì)自己說(shuō)。等我,他在等我,等的是我。他怎么知道我什么時(shí)候來(lái),他怎么知道我這次進(jìn)哪個(gè)校門(mén),他怎么知道我這次在哪里放單車(chē),他怎么知道我這次走哪條道,。。。。
“哼,騙我?”她恍然大悟,撅著嘴質(zhì)問(wèn)。
他笑著說(shuō),“我騙過(guò)你么?”他跟她拉鉤上吊答應(yīng)永遠(yuǎn)不騙她。
她笑著避開(kāi)了他的眼神。好像似乎仿佛真的沒(méi)有騙過(guò)??墒侨绻麤](méi)有,他不應(yīng)該嚴(yán)肅的說(shuō),不應(yīng)該用陳述的語(yǔ)氣說(shuō)么?沒(méi)有騙過(guò),斬釘截鐵不就可以了么。又或者,沒(méi)有被她發(fā)現(xiàn)過(guò)?又或者他騙過(guò),‘我’沒(méi)有?
進(jìn)了教學(xué)樓,向右沿著樓梯,笑著爬到了二樓,還是笑。不行,要歇一下。她仰頭向左笑笑,仰頭向右笑笑。他也跟著停下來(lái),也是笑。
又笑著爬到了三樓。
“我喜歡咱們的語(yǔ)文老師?!彼粗粚訉拥呐_(tái)階以及腳下兩個(gè)人的鞋,笑著碎碎念。不是我們,是咱們??谀钭约?,指指鼻子卻不敢指心,那是咱。
“知道?!彼植逶诙道?,笑著看著前方。
“知道?”她側(cè)過(guò)頭,半天了,到現(xiàn)在才這么近得看他。
他也側(cè)過(guò)來(lái),盯著她,“你全寫(xiě)在臉上呢?!?p> 她慌忙用手去摸臉,燙燙的。趕快躲開(kāi)了。
他笑著催促,拿出插在褲兜里的右手,輕輕推了她一下,“快走啦,晚自習(xí)鈴聲要響了?!?p> “哦?!彼怨缘膽?yīng)道。
“哦?!彼謱W(xué)她,輕輕的。
她咬著嘴唇笑著瞥了他一眼,他的耳朵紅紅的。
“快進(jìn)去吧!”已經(jīng)到了四樓,她在四樓第一個(gè)教室。他的還得再往里走。
她忍住不笑,站在教室門(mén)口。
他笑著點(diǎn)了一下頭。
她應(yīng)該還是笑著走到座位上的。因?yàn)榕赃叺娜藛?wèn)她發(fā)生了什么好事。她笑著搖搖頭。
她左手托著腮幫子坐在座位上,想呀笑呀,笑呀想呀。
是化學(xué)自習(xí)課,化學(xué)老師講卷子,好像是一個(gè)關(guān)于N2O 的化學(xué)反應(yīng)方程式,還有什么吸入過(guò)量的后果。她的大腦一半在神游一半在聽(tīng)課。模模糊糊,化學(xué)老師左手一揚(yáng),“來(lái),我們這里有一個(gè)現(xiàn)成的給大家示范的例子。大家看一看啊,吸食笑氣N2O后的樣子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在這位示范者已經(jīng)笑了四十五分鐘了。我來(lái)給大家采訪(fǎng)一下。”
化學(xué)老師笑著看她,“敢問(wèn)這位同學(xué)吸了多少了啊?”她這才意識(shí)到她就是那個(gè)示范者。
她努力繃著臉,擺擺手,“老師,不笑啦,不笑了。”
化學(xué)老師俯下身,一張大胖臉笑著看她,“真不笑啦——?”
她的手垂在胸前,突然爆笑,桌子都跟著恍起來(lái)。只好捂著臉,兩只手都來(lái)捂著,笑都把臉撐大啦。
大家哄堂大笑。
化學(xué)老師笑著說(shuō),“大家看,吸食者通常處于一種迷幻眩暈狀態(tài),所以他們?cè)诖丝陶f(shuō)得話(huà)就不要太當(dāng)真了。大家走過(guò)路過(guò)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)就可以了。來(lái),謝謝我們的示范者!”
啪啪啪啪,大家歡呼鼓掌。伴隨著掌聲,伴隨著鈴聲,伴隨著笑聲,晚自習(xí)就結(jié)束啦。
顴骨都笑僵掉啦。第二天早上還隱隱作痛。
“哈哈,還不告訴我們?”她一來(lái),前排的和她同一個(gè)班過(guò)來(lái)的女生便說(shuō),“昨天晚自習(xí)后是不是約會(huì)去啦?”
“嗯?”這又打哪里說(shuō)起,“我騎單車(chē)回家啊,和那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一起還討論英語(yǔ)卷子上的一個(gè)問(wèn)題?!?p> “還誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),”那個(gè)女生狡黠的笑了一下,對(duì)著周?chē)苏f(shuō),“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是不是男的?”大家哈哈大笑。
“啊,是??!”真是的,看到了還問(wèn)。
“至少應(yīng)該少一個(gè)誰(shuí)才對(duì)。誰(shuí)誰(shuí)?!蹦莻€(gè)女生笑著剜了她一眼,看你還藏到什么時(shí)候,“昨天晚自習(xí)后看到李懋在教室后門(mén)等你了。”
“啊——?”她不由的張大了嘴巴,“晚自習(xí)后?”
“怎么?誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是李懋?”事情原來(lái)并不像大家推斷的那樣。
“當(dāng)然不是啊,就倒數(shù)第三排別班那個(gè)不熟的,名字還特難記。不信,你去問(wèn)!”
“天哪,這是三角戀?。】蓱z李懋同學(xué),昨晚心碎了一地?!蹦桥阄嬷乜谝獙W(xué)西子心疼。
她趕快辯解,“什么戀都沒(méi)有。你看見(jiàn)我們老同學(xué)了,”她覺(jué)得用‘老同學(xué)’可以理直氣壯一些,“也沒(méi)有告訴我?。俊?p> “告訴你?”前排女生眼神咄咄逼人,意思是你還好意思問(wèn),“要是真告訴你了。他就真等不到了。你肯定會(huì)在座位上磨蹭不走。一開(kāi)始是書(shū)包帶子沒(méi)整理好,拉來(lái)扯去好不容易書(shū)包帶子弄好了,又要找測(cè)評(píng)卷子,測(cè)評(píng)卷子遞給你了,又說(shuō)鞋帶松了,鞋帶終于重新系緊了,最后總會(huì)冒出那句,哎呀,我要去趟廁所。然后風(fēng)一樣的溜了?!彼D了頓,“沒(méi)見(jiàn)你體育課跑那么快過(guò)?”
這就是她嗎?字字戳心。體育課八百米她其實(shí)也是第一名,倒數(shù)的。
前排女生頓了頓,“你說(shuō)你一天一天到底怕什么呢?”
“怕高考。”她飛快的說(shuō)。
那女生身體后傾,剜了一眼,蔑視,扁著嘴,還想藏?
沉默。怕他知道。更怕他知不道。
想他,一想到的他后第一件事情便是想,百折不撓的想,要如何藏起來(lái),才不會(huì)被他發(fā)現(xiàn)。
昧,一場(chǎng)化學(xué)反應(yīng)而已。迷幻眩暈。
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畢業(yè)的時(shí)候,她被幾個(gè)人叫去和語(yǔ)文老師合影。她特別想站在語(yǔ)文老師旁邊,特別特別想,所以一直在隊(duì)伍外面徘徊著。但是語(yǔ)文老師左右都站了三四個(gè)人了。語(yǔ)文老師看著她,有點(diǎn)無(wú)措。她被語(yǔ)文老師看到了,像被那個(gè)喊著鱉老二的寫(xiě)毛筆字先生看到一樣,她反而更希望不要被看到。被看到就像一把剪刀,剪開(kāi)了外包裝卻還是退貨。她默默的找膠布重新纏上破口處。拍完照,語(yǔ)文老師笑著說(shuō),“來(lái),我要和大家擁抱一下?!彼齻兙鸵粋€(gè)一個(gè)輪流和老師單獨(dú)擁抱。
語(yǔ)文老師個(gè)子很高,和媽媽一樣高,她微微的踮起腳尖。她把臉藏到老師的胸口。她想起了小時(shí)候,媽媽就是這樣把她從磊舅舅家接回去的。磊舅舅說(shuō),把她叫醒吧。媽媽說(shuō),孩子玩累了就讓她睡吧。她把臉藏在媽媽的胸口,她沒(méi)有睡著,她知道鯤表哥在看著她們。
她已經(jīng)好久沒(méi)有和媽媽抱過(guò)了,自從鯤表哥出國(guó)之后。無(wú)法原諒的不是媽媽?zhuān)皇瞧渌耍撬约?。她不是監(jiān)控著媽媽就是監(jiān)控者鯤表哥,不讓一絲母愛(ài)的注視從媽媽那里流向鯤表哥。孩子的世界有自己的規(guī)則。以為只要媽媽還只是她的媽媽?zhuān)憧梢苑潘恋南矚g鯤表哥,無(wú)拘無(wú)束。像夏日里生機(jī)勃勃的韭菜,她的喜歡被割了一茬又一茬,直到鯤表哥去意大利。
有些事情我們藏得很深很深,就像小松鼠藏榛子一樣。藏到就像完全沒(méi)藏過(guò)一樣。藏到把自己都藏了進(jìn)去。也許就像鵬表弟說(shuō)得那樣,要不是她總那樣,鯤表哥也不用去意大利。要不是她總那樣,木子木矛木心也不會(huì)等不到。
她總那樣,總那樣,直到拒他于三尺六之外。
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橘幸様
嵌入在章節(jié)內(nèi)容的“徐叔叔和姥爺剝橙子的手法是一樣的”和“三尺六之外”是應(yīng)該加上“超鏈接”的,它們會(huì)鏈接到那些相應(yīng)的章節(jié)。 可惜,紙板和電子書(shū)目前都沒(méi)有這項(xiàng)功能呢。這恰恰就是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈吧。 有鏈接功能的是不知道會(huì)被誘惑著跳去哪里的人生,沒(méi)有鏈接功能的便是第三視角的轉(zhuǎn)述了。