第九十章：深淵
在那所謂成功學(xué)培訓(xùn)班開課之前，駱永勝就已經(jīng)仔細(xì)甄別了一次入學(xué)的名單。
成功學(xué)與日常任何一種學(xué)科都不同，想要取得最好的現(xiàn)場教學(xué)效果，就必須要甄選學(xué)生，不存在有教無類，更不能因材施教。
準(zhǔn)確來說，成功學(xué)是因教選材。
按照一期培訓(xùn)班一百個(gè)人的錄取數(shù)量，駱永勝先安排了三十個(gè)‘自己人’。
城外瓦石莊周遭附近他這一年陸陸續(xù)續(xù)建了不少新村落，收容的都是從四川逃難出來的難民，從這些人里面，駱永勝挑出了三十個(gè)二十余歲的小伙子進(jìn)入這期培訓(xùn)班。
這三十人才是核心，是關(guān)鍵。
而后剩下的七十個(gè)名額中，駱永勝還給魏稟坤、褚季兩個(gè)在自己府上教了一年多書的秀才安排了名額，包括侯秉忠的兒子侯熙，自己的商業(yè)伙伴侯三，這些都是學(xué)員的組成部分之一，另外還有一個(gè)特別的學(xué)生不在名單內(nèi)，但會(huì)喬裝打扮裝成護(hù)衛(wèi)旁聽的侯秉忠！
最后的六十六人，才是從城中數(shù)千名報(bào)名者之內(nèi)進(jìn)行挑選。
青皮無賴二十人，一般家世的普通人二十一人，商賈家庭、小官小吏家庭的挑了十人，最后的十五人則全是自幼孤苦伶仃，大了給商人市坊里做工的工人學(xué)徒。
身世背景各不相同，但都是年輕人，歲數(shù)小的駱永勝不要，大的也不要。
按說年紀(jì)小的更好蠱惑哄騙，但駱永勝?zèng)]那個(gè)時(shí)間再去慢慢培養(yǎng)了，二十來歲血?dú)夥絼傔@個(gè)歲數(shù)的，正正好。
開班的地點(diǎn)就在城中，離著三勝百貨商場不遠(yuǎn)，早在半個(gè)月前要開班的消息放出去之后，這個(gè)宅子就被駱永勝買了下來，并簡單的改造了一下。
一個(gè)有些類似于后世的教室。
除了沒有黑板和多媒體，其余的，講臺(tái)、桌椅都一般無二。
等駱永勝到的時(shí)候，教室內(nèi)已經(jīng)坐滿了此次被選中的一百名學(xué)生，整間屋子內(nèi)吵吵嚷嚷的厲害，還有些一看便是刺頭，騎坐在桌子上吆三喝四，說話間語氣狂妄的很。
這些都是洪州城內(nèi)的地痞潑皮。
“駱員外來了?！?p> 一聲喊，教室內(nèi)頓時(shí)安靜下來，但還有零星的嘈雜聲，恰是這些個(gè)潑皮。
這年頭能做潑皮的，大多還都是家里趁點(diǎn)底子才有資格做，不然官法如爐，尋常窮苦家的孩子犯丁點(diǎn)事就被按個(gè)由頭發(fā)配從軍了，哪里還有資格待在本地當(dāng)青皮混混。
家里有點(diǎn)實(shí)力，平日里又懶散慣了，指望這群青皮能服駱永勝，難度有些大。
不過駱永勝對此倒是很有對付的心得。
“不愿意聽的，不老實(shí)的都可以離開了，從此富貴與爾再無關(guān)系?！?p> “小爺不聽，但小爺也不走，你能奈我何？”
也有這種混不吝擺明就是找茬的，人數(shù)不多也就三四人。
“呵呵?！?p> 駱永勝笑笑間揮手，七八個(gè)家中的家丁就沖將上來把這幾人摁倒在地。
“姓駱的，你敢動(dòng)武？”
誰也沒想到身為‘學(xué)師’的駱永勝竟然會(huì)用這么粗暴的方式來形式，一時(shí)間都看傻了。
“你們來前家里人都沒告誡過你們嗎?！?p> 駱永勝有些奇怪，今日這堂課竟然還會(huì)有人來砸場子，還拿他駱永勝當(dāng)剛來洪州那陣嗎？
他現(xiàn)在頭頂上可還頂著洪州都水、監(jiān)功曹的銜呢，是官！
“扔出去，別在這礙眼。”
駱永勝可不是什么正經(jīng)的教師，還講一個(gè)以德服人，感化學(xué)生，舉凡說自己是教成功學(xué)的，心都黑透了。
要不是怕嚇著其他人，這幾個(gè)鬧事的潑皮無賴，駱永勝非把他們的嘴抽爛不可。
趕走了添堵找茬的混子，課堂的風(fēng)氣便肅然一清，雖然留下的還有不少青皮，但這些可不是誠心只為找事來的，他們來到這里，根上的原因還是為了從駱永勝這里學(xué)到點(diǎn)東西。
能成功，誰不想？
“今日大家來這里的目的，都只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何使自己走向成功。”駱永勝走上講臺(tái)，吸引著剩下九十六人的目光，侃侃而談：“有人會(huì)說，想當(dāng)官進(jìn)修儒學(xué)，想做將軍進(jìn)修兵學(xué)，再不濟(jì)的做個(gè)商人，也有專門的經(jīng)商之學(xué)。
這些學(xué)說都可以使人走向成功，那這成功學(xué)又是什么？
很簡單，成功學(xué)是一門教會(huì)大家如何快速走向成功的捷徑學(xué)科，悟懂了成功學(xué)，你們再去參悟其他的學(xué)科就可以事半功倍了?！?p> 來聽課的這一百位學(xué)生中，但凡有一個(gè)不是迫切想要成功的，都能一耳聽出駱永勝這番話純粹是在放屁，比如站在邊沿處的侯秉忠。
學(xué)完你這個(gè)想當(dāng)官還得去讀儒學(xué)、進(jìn)科舉，那何必廢這個(gè)功夫多此一舉。
正是因?yàn)槁犞眯?，侯秉忠反而認(rèn)真起來。
這么扯淡的學(xué)說理論，他倒是真想看看駱永勝是怎么舌綻蓮花騙到人的。
“在正式的講課之前，我要先跟大家說一個(gè)故事，一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。”
駱永勝的語調(diào)不快，吐字清晰，保證了每一個(gè)學(xué)生都能聽的清楚。
“大家都知道我是河北定州人士，南下來的洪州，這一路上頗多見聞故事，有一件事我記憶猶新，那是在過了揚(yáng)州之后，我到過一個(gè)村莊。
當(dāng)我?guī)е业牡艿?，家中的幾個(gè)下人到的時(shí)候身無分文，又不好厚顏討飯，便提出用幫助勞動(dòng)來換一口糧食，得到了村老的允許。
我耕作的那一塊地，契主叫大山，是一個(gè)看起來非常憨厚的漢子，還很健談，但是生活卻過得不是很好，三十多歲了還沒有錢娶媳婦。
每年的產(chǎn)出去掉吃喝，再交賦子、丁錢就基本上剩不到什么了，他的父母在他只有十幾歲的時(shí)候就是因?yàn)闆]錢看病才故去的，這十幾年來的日子過得很艱難。
聊天之初，他一直因?yàn)榛貞涍@段過往而痛苦、難受，但是當(dāng)一個(gè)懷孕的寡婦進(jìn)到地里后，他反而變得開心起來?！?p> 教室內(nèi)非常安靜，沒有一絲雜聲，只有駱永勝那不急不緩的語調(diào)在持續(xù)響起。
“這個(gè)寡婦是嫁到他們村里的，嫁到之后沒多久，丈夫就應(yīng)了朝廷的徭役去做工，可惜客死他鄉(xiāng)，也就在他丈夫的死訊到了沒多久，這個(gè)寡婦就懷了身孕，村里面風(fēng)言，說不定孩子是誰的呢，背后都惡意揣測著，笑話這個(gè)外鄉(xiāng)的寡婦放蕩成性。
大山這位憨厚的，三十多歲的光棍漢一邊嘲弄這個(gè)寡婦，一邊卻又露出垂涎向往的神色，當(dāng)時(shí)我便看得出來，他很希望這個(gè)寡婦能像他們村里風(fēng)言風(fēng)語中那般，是個(gè)蕩婦，這樣的話他或許就有機(jī)會(huì)一親芳澤了。”
說到這里，駱永勝的語調(diào)開始逐漸加快，聲音也慢慢提高起來。
“毫無疑問，大山是一個(gè)不幸的人，因?yàn)樨毟F他失去了自己的爹娘，也是因?yàn)樨毟F，讓他直到三十多歲還是一個(gè)光棍漢。
但是有一個(gè)疑問，我想讓大家來想一想，是什么讓這么一位不幸的漢子情緒突然變得好了起來?！?p> 這年頭的課堂紀(jì)律顯然要比后世好的太多，所有學(xué)生沒有一個(gè)人在駱永勝沉默后嘰嘰喳喳，駱永勝看了一眼魏稟坤，后者明悟接話開口。
“是那個(gè)更加不幸的寡婦?！?p> 駱永勝滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，給了魏稟坤一個(gè)贊許的眼神。
“沒錯(cuò)，是那個(gè)遠(yuǎn)比大山更加不幸的寡婦，是因?yàn)檫@個(gè)寡婦的出現(xiàn)，讓本來在回憶中痛苦的大山反而心情變好了。
這一點(diǎn)，很值得我們?nèi)ド钏肌?p> 為什么看到比自己不幸的人時(shí)，大山會(huì)覺得開心呢？
在我們?nèi)ニ伎歼@個(gè)問題之前，我先告訴大家當(dāng)時(shí)我在做什么，我在耕種，在松土刨地，就在不停笑話寡婦的大山身旁。
如果我不干活，那么當(dāng)天便吃不上飯，嘲笑和觀看別人的不幸并不能夠替代糧食填飽我的肚子。
可是在大山那里，他更熱衷于把時(shí)間用在觀看別人的不幸上。
那么這便有了答案。
因?yàn)榇笊竭@個(gè)漢子他的人生充滿了苦難，所以他需要精神上的慰藉，而這種毫無意義的慰藉來自于那些比他更加苦難的人。
只有當(dāng)看到這些比他還要苦難的人時(shí)，他才會(huì)得到一種快感，一種麻痹他自己，讓他得以暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)躲進(jìn)幻覺或者自我安慰中的快感。
大山從來不去想他為什么一直打光棍娶不到媳婦，也不在去想為什么他的生活一如既往的處于苦難當(dāng)中，每當(dāng)他痛苦的時(shí)候，他已經(jīng)習(xí)慣了去尋找那些比他更加痛苦的人，而后站在高處開懷大笑！”
話說到這里的時(shí)候，駱永勝的語調(diào)已經(jīng)高亢起來，字字話語中滿是斥責(zé)之聲。
“我在隨后斥責(zé)了大山，但他卻告訴我，這個(gè)世道太難了，不是他不想振作，而是艱難的生存已經(jīng)讓他筋疲力盡。
那么我想問問你們，到底是多么艱難的生存，才讓我們開始尋求以這種毫無意義甚至是卑劣的方式來麻痹自己！
我們正在把自己帶入深淵，正在一步步的滑落進(jìn)更加苦難的絕望，但我們沒有看到，因?yàn)榭倳?huì)有比我們更加苦難的人會(huì)不停的出現(xiàn)，等待著我們?nèi)コ靶Γ?p> 每當(dāng)我們看到這些更加苦難的人時(shí)，我們就看不到深淵了，看不到自己正一步步的墜入何種可怕的絕望之中。
這就是我辦下這堂成功學(xué)的原因所在，我不是有多大的能耐可以幫助你們走向成功，而是要讓你們逐漸的看清深淵。
又不僅僅只是讓你們看清，更希望你們越過深淵并且征服深淵！”
說到最后，駱永勝已握拳半舉，慷慨有力的陳辭。
“你們每個(gè)人都可以成為我，而絕不應(yīng)該成為大山?！?p> 教室之內(nèi)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
鼓掌這種表達(dá)心情的方式雖有了上千年的歷史，但時(shí)下在洪州流行的主要原因還是駱永勝當(dāng)初幾次三番聽老孫頭說書起的頭，以至于此刻他的話音落下，滿堂學(xué)子皆如此。
駱永勝錯(cuò)了一下眼神，看到了同樣在鼓掌的侯秉忠。
兩人的眼神在這一刻對上。
后者的神情很嚴(yán)肅，滿臉寫滿的深思。
未必是駱永勝的發(fā)言觸動(dòng)到他，也可能這位浸淫仕途多年的老兵，如今的將軍聽出了更多的弦外之音。
后面的課，侯秉忠已不再聽，半途的時(shí)候便離去。
他覺得需要找個(gè)時(shí)間。
跟駱永勝好好的聊聊！