最讓我心動的還是在學(xué)校做作業(yè)、看書時眼睛和書本離得很近的時候，他敲一敲我的桌子，把筆往上抬，示意我把頭抬起來，坐直。
其實最開始他這樣，我是蒙的，他敲我桌子我就抬起頭睜著眼睛迷茫地望著他，說:“爪子？”，他就說:“坐直?！保ù蟾攀沁@樣，隔了有些時間了，記憶有些模糊了。）
后來這種事經(jīng)常發(fā)生，以至于他以后敲我桌子，我們什么都不說，我就會下意識把腦袋抬起來，把背挺直。
還有次我自習(xí)課想睡覺，但太熱了，睡不著，就讓他給我扇風(fēng)（有扇子），才稍微好受了一點。我趴在桌子上，無意識地睡著了，后來迷迷糊糊醒了一次，聽見還有扇扇子的聲音，臉上也有風(fēng)拂過的感覺，我就想“他還在扇啊”，但我太困了，想完就又睡著了，就這樣，他一直給我扇了可能有半節(jié)課的時間（一節(jié)課四十五分鐘）。
還有次周日去學(xué)校，我去得比較晚，到的時候他們已經(jīng)快桌睡了，我往我位置走，他看見我，手很自然地伸出來接我書包，我也很自然地給他了（因為書包太重了，我實在背不起了）。
還有每次上完體育課，我都不用擔(dān)心回教室沒水喝，他會給我接好。
2020年疫情的時候，我們初三，下冊去學(xué)校已經(jīng)是四月份了（好像），我們一個班被分成了兩個班，他在二班我在一班，當(dāng)時知道這個消息的時候我直接裂開，老舍不得他了，但我只能接受現(xiàn)實，那段時間我們除了回到家聊會QQ，幾乎沒接觸。
后來初一初二的開學(xué)了，我們七班又合體了，但我倆依舊沒有坐到一起。
再后來換回原來的位置了，我們又在一起了，換回來的那天我依舊像以前那樣鬧他，他說隔了這么久，我一點都不生疏，我說為什么要生疏呢，QQ上又不是沒聊天，其實我還想說，我等這一天等了好久。
哦差點忘了，疫情期間在家上網(wǎng)課，我還打電話叫他起床呢（雖然沒說過話。我倆每次都是電話接通了，但是誰都不說話，他說他第一次說了的，可惜我沒聽到）。
好多好多人都不知道他的好，因為他只對我一個人這樣。
我是他寡淡的初中三年（應(yīng)該只有一年半或者兩年）唯一一個和他很要好的人。
班上的同學(xué)都覺得我倆特甜，我們的互動啊，他為我做的事啊，都是這樣，我也覺得。
但是我每次都否認(rèn)，說我們只是社會主義兄弟情，他也只笑笑。
我們初中就這樣曖昧著。