第二十五章 詢問(wèn)

　　這次修煉，泉鈺沒(méi)有再抱著石頭下潛了。

　　之前是河水不深，抱著石頭可以在湖底穩(wěn)定身體，讓他更好的適應(yīng)水底的壓力。

　　但這次不一樣，潭水太深了。

　　抱著這石頭下去，泉鈺怕承受不了那樣的壓力。

　　所以他選擇了另一種方式，就是通過(guò)對(duì)抗浮力進(jìn)行下潛。

　　這需要他不停的游動(dòng)，才能維持下潛的深度，這樣泉鈺的氧氣消耗更快。

　　劇烈的運(yùn)動(dòng)也讓泉鈺的肺感到了比以前更大的壓力，這說(shuō)明還是很有效果的，雖然泉鈺也不清楚這是鍛煉的那一方面。

　　泉鈺浮出水面后，換了一口氣，當(dāng)他的肺部再次接觸到氧氣的時(shí)候，泉鈺明顯感覺(jué)到肺部活躍了一些。

　　泉鈺點(diǎn)點(diǎn)頭，效果不錯(cuò)。

　　然后就游到了瀑布下，找了一塊離水面很近，又較為平整的石塊，就盤(pán)膝坐在了上面，然后就開(kāi)始閉上眼睛慢慢呼吸起來(lái)了。

　　肺活量的鍛煉不是一蹴而就的，過(guò)度的鍛煉會(huì)損傷肺部的機(jī)能，所以每隔一段時(shí)間，泉鈺就會(huì)上來(lái)練習(xí)一下呼吸。

　　泉鈺體內(nèi)的查克拉也隨著呼吸慢慢向著水屬性轉(zhuǎn)變，直到達(dá)到呼吸能承受的極限，泉鈺才停下。

　　“呼。。。吸。。?！?p>　　泉鈺的胸口一起一伏，如果來(lái)到泉鈺身邊仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)他身邊的水居然也隨著泉鈺的呼吸在輕輕的波動(dòng)。

　　但是沒(méi)人看到，瀑布也隱藏了這一奇特的現(xiàn)象。

　　這個(gè)現(xiàn)象泉鈺之前也發(fā)現(xiàn)過(guò)，他知道這可能是他身體溢出的一些水屬性查克拉造成的，也沒(méi)過(guò)多的關(guān)注。

　　佐助就有些看不懂了，這是修煉個(gè)啥，體術(shù)不是體術(shù)，忍術(shù)不是忍術(shù)的，有什么用？

　　“喂，你放我下來(lái)”佐助喊道。

　　泉鈺耳中只有瀑布沖擊石頭的水聲，佐助的聲音幾乎不可聞。

　　但泉鈺還是聽(tīng)到了，不過(guò)也沒(méi)去管，還是繼續(xù)修煉。

　　佐助喊了半天也沒(méi)反應(yīng)就放棄了。

　　直到天黑，泉鈺才睜開(kāi)眼睛，然后站了起來(lái)。

　　在石頭上借力一跳，中間在水面一踩，就跳到了岸邊。

　　穿好衣服，取下樹(shù)上的苦無(wú)，泉鈺就來(lái)到了佐助的身邊。

　　“今天是給你個(gè)教訓(xùn)，下次記住了，別人可沒(méi)有我的好脾氣?！?p>　　泉鈺拿著苦無(wú)一揮，佐助忍不住閉上了眼睛。

　　“哎喲”

　　繃帶被劃開(kāi)，佐助掉在了地上。

　　長(zhǎng)時(shí)間的被倒吊，佐助一下來(lái)還有些頭暈。

　　“下次別來(lái)了”苦無(wú)插在佐助的身前，讓他身體微微一僵。

　　抬頭看去，就看見(jiàn)一個(gè)黑影跳到了樹(shù)上，幾個(gè)起落，就消失了。

　　佐助看著地上的苦無(wú)有些發(fā)神。

　　好一段時(shí)間后，他才起身，來(lái)到了潭水邊。

　　手上結(jié)了一個(gè)印，就抬腳踩在了水面上。

　　嘩啦一聲。

　　佐助直接就掉進(jìn)了水中，然后佐助撲騰了幾下，就爬上了岸邊，大口的喘起了氣來(lái)。

　　“到底是如何做到的”佐助有些茫然，他也看出了這很可能是查克拉的作用，但為什么他做不到呢？

　　“該死，我不會(huì)放棄的，我一定要把你趕出這里”佐助狠狠的一錘地，就又站了起來(lái)。

　　但這次他放聰明了，來(lái)到潭水流出的地方，在那里試了起來(lái)。

　　結(jié)果當(dāng)天晚上這里就不斷的傳出落水的聲音。

　　如果泉鈺知道了可能又要笑了，爬樹(shù)都沒(méi)學(xué)會(huì)，想學(xué)這個(gè)？怕是想多了吧！

　　雖然他也沒(méi)練過(guò)爬樹(shù)，但踩水完成后，爬樹(shù)對(duì)他太簡(jiǎn)單了。

　　當(dāng)然佐助堅(jiān)持的話，還是有希望成功的。

　　時(shí)間就慢慢過(guò)去，佐助再也沒(méi)來(lái)瀑布這里，倒是讓泉鈺清凈了不少。

　　很快就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了

　　“伊魯卡老師，我向你打聽(tīng)一個(gè)人”

　　佐助見(jiàn)大部分人都走了，只有伊魯卡老師還在監(jiān)督做清潔的鳴人，就走上去說(shuō)道。

　　“額，佐助你要打聽(tīng)誰(shuí)？”伊魯卡也很疑惑，平時(shí)不怎么說(shuō)話的佐助居然找他打聽(tīng)人。

　　旁邊被罰做清潔的鳴人也豎起了耳朵。

　　“他應(yīng)該是忍者學(xué)校的，黑色長(zhǎng)發(fā)，而且只有一只眼睛”佐助描述了一下泉鈺的特點(diǎn)。

　　“這不是泉鈺嘛，你打聽(tīng)他，可以問(wèn)我啊”鳴人湊過(guò)來(lái)說(shuō)道。

　　“干活去”伊魯卡把鳴人的頭按了回去。

　　佐助也看了鳴人一眼。

　　“這個(gè)人我知道，他比你高一級(jí)，不過(guò)他們的課程和我們不同，你可能還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)”伊魯卡笑著說(shuō)道。

　　“他相當(dāng)有名嗎”佐助可不相信隨便一個(gè)學(xué)生，都會(huì)讓伊魯卡老師記住。

　　“當(dāng)然，他在忍者學(xué)校老師這里可是相當(dāng)出名，他可是唯一一個(gè)在理論考試中一直以一百分通過(guò)的天才”

　　伊魯卡回想起辦公室同事的議論，他也看過(guò)泉鈺的考卷，的確無(wú)可挑剔。

　　“哇，泉鈺真厲害”鳴人又湊過(guò)來(lái)了。

　　“他的實(shí)力呢”佐助沒(méi)有管鳴人，而是繼續(xù)說(shuō)道。

　　“他與他同班的日向?qū)幋问撬麄兡昙o(jì)公認(rèn)的天才，我聽(tīng)他們班主任早華老師說(shuō)，他們的體術(shù)已經(jīng)有了一般下忍的實(shí)力了。”

　　伊魯卡解釋了一下，他還真羨慕早華，第一次當(dāng)老師都能教出這樣的學(xué)生。

　　“佐助，你問(wèn)這個(gè)干嘛”伊魯卡有些疑惑。

　　“這樣嗎，我見(jiàn)過(guò)他一次，很特別，所以就來(lái)問(wèn)問(wèn)老師”佐助目光閃爍的說(shuō)道。

　　“是嗎，那你們也要好好努力，向他學(xué)習(xí)，尤其是你，鳴人，別再給我搗蛋了”伊魯卡盯著鳴人說(shuō)道。

　　“啊哈哈，我知道了，伊魯卡老師”鳴人摸著頭說(shuō)道。

　　“原來(lái)你叫泉鈺，理論第一，體術(shù)下忍，這就是你全部的實(shí)力嗎”佐助想起泉鈺的動(dòng)作，體術(shù)相當(dāng)強(qiáng)悍，不，恐怕不止如此。

　　那個(gè)家伙搞不好還會(huì)其他的，那種特殊的修煉太扎眼了。

　　要知道長(zhǎng)時(shí)間泡在水中可不好受，這個(gè)過(guò)程，佐助也經(jīng)歷過(guò)，他不相信一個(gè)這么天才的人會(huì)做無(wú)用功。

　　不過(guò)再天才又怎么樣，等我。。。。

　　佐助摸了摸眼睛，“謝謝伊魯卡老師，我有事先走了”

　　伊魯卡還在教育鳴人，聽(tīng)佐助這么說(shuō)。

　　“好的，路上小心”

　　泉鈺此時(shí)正無(wú)聊的扔著苦無(wú)。

　　“泉鈺你怎么一點(diǎn)也不認(rèn)真啊，這可不符合你天才的稱號(hào)”天天在一邊嘲笑道。

　　作為家里開(kāi)忍具店的小富婆天天，忍具投擲技巧已經(jīng)拉滿。

　　好不容易可以炫耀一下，天天放學(xué)之后就邀請(qǐng)泉鈺和小李來(lái)她家里做客，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一下。

　　還特意找了兩大箱苦無(wú)，讓兩人隨便練，學(xué)?？刹粫?huì)提供這么多苦無(wú)讓學(xué)生消耗，用完了還要撿回來(lái)。

　　天天這里無(wú)限量供應(yīng)，結(jié)果泉鈺居然不來(lái)氣。

　　天天操起苦無(wú)，就刷刷刷的扔出去，全部命中靶心。

　　“我對(duì)這個(gè)無(wú)愛(ài)啊，能扔準(zhǔn)就行”泉鈺無(wú)奈道。

　　“怎么能這樣，忍具也是忍者的必修課，你看小李多認(rèn)真”天天指著旁邊認(rèn)真練習(xí)的小李道。

　　小李回頭對(duì)天天露出一個(gè)大大的笑容。

　　“唉，既然你要看我認(rèn)真，我就認(rèn)真一下吧”泉鈺看敷衍不過(guò)去，就真的認(rèn)真了起來(lái)。

　　“刷刷刷”三把苦無(wú)也命中靶心。

　　“你什么時(shí)候練的，我怎么不知道”天天驚訝的說(shuō)道。

　　泉鈺指了指自己的眼睛，“這是天賦，沒(méi)看到我只有一只眼嗎，老天是公平的，我連瞄準(zhǔn)都不需要了”

　　泉鈺笑嘻嘻的說(shuō)道。

　　“天天，你難道沒(méi)注意泉鈺射出的苦無(wú)非常整齊嗎”小李指著泉鈺的標(biāo)靶說(shuō)道。

　　天天認(rèn)真看去，還真是，居然在畫(huà)圓圈，畫(huà)叉叉，或者其他符號(hào)。

　　天天也是無(wú)語(yǔ)，她好不容易得意一回。

　　“沒(méi)小李說(shuō)的這么厲害，我也就苦無(wú)用的好”

　　誰(shuí)叫他父親只給他留下了苦無(wú)呢，他沒(méi)事的時(shí)候就射著玩，至于技巧，老師之前都講過(guò)的。

　　“這樣啊，那看我表演天女散花”天天又認(rèn)為她行了，抓出一把手里劍，就對(duì)著靶子爆射。

　　泉鈺搖搖頭，投擲忍具講究呼吸穩(wěn)定，姿勢(shì)也要穩(wěn)定。

　　泉鈺是練習(xí)呼吸的大佬，這對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

　　至于動(dòng)作穩(wěn)定，泉鈺閉著眼睛都能準(zhǔn)確的擊中同一位置，你說(shuō)穩(wěn)定不穩(wěn)定。

　　剩下的就是練習(xí)找找手感，判斷方向了，這對(duì)泉鈺也不算難。

　　隨便練習(xí)一下就行，至于更高深的，像拐彎啊，拉鋼絲什么的，你再怎么玩也玩不過(guò)寫(xiě)輪眼吧！

　　泉鈺覺(jué)得沒(méi)必要，畢竟一個(gè)忍者也不能要求他所有的技巧都要精通，沒(méi)那么多精力。

　　無(wú)聊的泉鈺看了看天天的表演，就對(duì)房間中擺放的其他忍具起了興趣。