8、危機(jī)醞釀

　　金城論壇，很少有學(xué)生在上面溜達(dá)。

　　作為一個(gè)時(shí)代大樹(shù)上的莖葉。

　　這一群人對(duì)“特殊”事件充滿(mǎn)好奇的同時(shí)，也會(huì)有許多自己的思考。

　　或者說(shuō)，他們中的一部分，都已經(jīng)有了自己固定的人生觀(guān)。

　　看待同一件事，或憑借自己的思維習(xí)慣表達(dá)看法，或理智的分析兩面性，或來(lái)也匆匆去也匆匆……

　　就表白事件而言。

　　其中，就有很大的一股力量是在維護(hù)林夏的。

　　對(duì)錯(cuò)本身就充滿(mǎn)謎團(tuán)，照片就是真相了么？

　　且不說(shuō)PS這種邪術(shù)，人女同學(xué)家長(zhǎng)都還沒(méi)出來(lái)說(shuō)話(huà)不是？

　　這一群吃飽了撐著的人，真是閑的！

　　正因?yàn)槿绱耍谝黄由宵c(diǎn)贊最多的回復(fù)才會(huì)是：

　　“這個(gè)老師長(zhǎng)的真帥！”

　　以致于前十樓，還有很多中立，或是向著林夏的話(huà)。

　　“好憨啊，真的是老師么？”（憨：年輕的意思。）

　　“請(qǐng)大家文明圍觀(guān)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！?p>　　“女同學(xué)沒(méi)注意跌倒不行么，非要搞這么大！”

　　然而，上面這條回復(fù)之所以比較熱。

　　是在那段錄音貼出現(xiàn)之后，被暴樓的緣故。

　　那種期待事件屬實(shí)，并希望正義得到聲張的言論則往往集中在中段。

　　這一類(lèi)人，往往對(duì)這世界有些想法。

　　或者說(shuō)，更希望自己內(nèi)心的純潔，不被任何事玷污。

　　說(shuō)白了就是，對(duì)別人要求百分百?lài)?yán)苛，自己則率性而為！

　　這一類(lèi)言論的聲音也不在少數(shù)，通常以簡(jiǎn)單粗暴的“標(biāo)語(yǔ)”回復(fù)。

　　例如：“求真相”，“嚴(yán)懲”，……

　　十萬(wàn)多瀏覽量，上千評(píng)論，也從另一方面說(shuō)明了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

　　絕大部分網(wǎng)民，都是匆匆而過(guò)。

　　或無(wú)聊時(shí)被標(biāo)題吸引點(diǎn)了進(jìn)來(lái)，或看到某條評(píng)論甚合我意點(diǎn)了個(gè)贊……

　　對(duì)于他們而言，事情本身如何不重要。重要的是他忙碌的生活中，突然閃過(guò)了一抹亮光。

　　來(lái)過(guò)，知道了！

　　朋友提起時(shí)，也會(huì)侃侃而談，卻不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上浪費(fèi)精力。

　　這個(gè)帖子的熱度已經(jīng)被完全替代。

　　取而代之的，自然是有“真憑實(shí)據(jù)”的錄音貼。

　　如果之前會(huì)有許多人搖擺不定，那么現(xiàn)在！更多的人則站在了“正義”的一方。

　　點(diǎn)開(kāi)帖子從上往下，第一屏幾乎沒(méi)有維護(hù)的聲音，甚至連中立的都很少了。

　　“請(qǐng)校方給出合理解釋?zhuān)　?p>　　“要求嚴(yán)懲涉事老師，同意的舉手！”

　　“教育的亂象已經(jīng)這么瘋狂了嗎？可悲！可嘆！”

　　“可憐小姑娘三分鐘，誤入虎穴而不自知。”

　　……

　　有了所謂“真憑實(shí)據(jù)”，網(wǎng)絡(luò)言論一邊倒，紛紛對(duì)教師、學(xué)生、教育等標(biāo)簽進(jìn)行自己的解讀。

　　大家都經(jīng)歷過(guò)教育，也有自己對(duì)教育的理解。

　　但大多是出于自身遭遇有感而發(fā)。

　　所以，教育是人人都可以指手畫(huà)腳的。

　　這是好事，也是壞事！

　　好在可以群策群力，壞在發(fā)言之人水平參差不齊。

　　從眾人的回復(fù)看，事件已經(jīng)在無(wú)形中漸漸升級(jí)擴(kuò)大。

　　從個(gè)人到學(xué)校，甚至是籠統(tǒng)的教育。

　　靠在床上的顧菲劃拉著手機(jī)，搜索一些租房信息后，再次翻看到了這里。

　　從知道那個(gè)老師是她對(duì)桌的林夏開(kāi)始，就有刻意關(guān)注。

　　其實(shí)吧，她不相信這種事。

　　把林夏當(dāng)做流氓，也就是那么一想，沒(méi)認(rèn)真的。

　　但，這，……

　　不由得她不信了。

　　“算了，還是睡個(gè)美容覺(jué)吧！”

　　“能一覺(jué)睡到大天亮的日子，越來(lái)越奢望了?！?p>　　她發(fā)布的求租信息有很多回復(fù)，明天課余時(shí)間，還有的忙呢！

　　.

　　正在被查宿舍的唐汐看不到這里涌動(dòng)的激流。

　　她所在的女生宿舍也正接受著正義的洗禮。

　　還好，這些老油條已經(jīng)有了充足的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。往往會(huì)在平常抽查最頻繁的位置，擺放些無(wú)關(guān)緊要的物品。

　　好讓老師能完成任務(wù)，她們也有所保留。

　　唐汐的宿舍只住了五個(gè)人，在同學(xué)圈還有個(gè)美稱(chēng)。

　　名曰：“AAAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)?！?p>　　她這會(huì)兒滿(mǎn)腦子都是事，亂七八糟理不清楚。呆呆的趴在陽(yáng)臺(tái)，仰望天空！

　　沒(méi)有星星，黑壓壓一片。

　　同學(xué)們?nèi)讨Γ蠋熢诒┡?，她都?tīng)進(jìn)去了，卻不以為意。

　　“說(shuō)，這是誰(shuí)的望遠(yuǎn)鏡？”

　　“你們這些妮子，能不能要點(diǎn)臉！”

　　……

　　憑什么只能男生看我們，我們也得回?fù)舨皇恰?p>　　唐汐腦子里閃過(guò)了這個(gè)答案，回身走去廁所里。

　　陽(yáng)臺(tái)對(duì)面，便是林夏身處的男2號(hào)宿舍樓。

　　特別班有特別待遇，全班學(xué)生遍布在全樓層。

　　或許是刻意為之，或也有實(shí)際困難。

　　分宿舍先要用班級(jí)順序拉下去，而且都是盡可能將班級(jí)區(qū)分開(kāi)，便于管理。

　　以至于前面幾乎所有班級(jí)的最后一個(gè)宿舍往往空著人。

　　所以，偌大一個(gè)高二17班的男生，遍布整個(gè)樓層！

　　穿插在各班級(jí)的空擋里。

　　這也許就是之前代替查宿舍老師感慨的主要原因了吧。

　　每次查寢，他都得從一樓爬到五樓……

　　此時(shí)的林夏在同事帶領(lǐng)下，一邊走一邊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　走了兩層樓，他感受頗深。

　　也不需要特別的技能，甚至他知道的那些藏匿點(diǎn)，老師們都知道。

　　最最關(guān)鍵的，是要嗓門(mén)大！

　　咳咳！

　　這才一會(huì)兒，都有些沙啞了。

　　“趕緊上床睡覺(jué)！”

　　“這是誰(shuí)的襪子沒(méi)洗，又跟我擺毒門(mén)陣呢！”

　　每進(jìn)去一個(gè)宿舍，不但得爆喝，還得四處翻一翻找一找。

　　不過(guò)聽(tīng)他們說(shuō)，也就開(kāi)學(xué)第一天會(huì)這么正式的嚴(yán)查。

　　平時(shí)值周，沒(méi)那么累的。

　　畢竟第一次查完了，他們也沒(méi)本事再帶進(jìn)來(lái)。

　　簡(jiǎn)而言之，一周?chē)?yán)查一次，至于什么時(shí)候……

　　看心情！

　　突擊突擊，只有隨著心情才會(huì)毫無(wú)章法可尋。

　　高！

　　實(shí)在是高！

　　林夏心里默默豎起了大拇指。

　　剛走兩層樓，收獲頗豐！

　　安保大叔的袋子已經(jīng)塞的鼓鼓，煙、撲克、手機(jī)、望遠(yuǎn)鏡……

　　五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

　　.

　　三樓樓梯口旁邊，公共洗衣房里。

　　有四五個(gè)光膀子大褲衩的男生正在洗衣服。

　　其中一個(gè)很顯眼，唯獨(dú)他穿了個(gè)吊帶背心。

　　一頭稀有的自然卷，很容易就能從人群中分辨出來(lái)。

　　是陳少華！

　　如此一來(lái)，他旁邊的胖子，自然是何如山了。

　　“你想買(mǎi)的那個(gè)畫(huà)板也太貴了！在生活費(fèi)里省，會(huì)不會(huì)不值當(dāng)？”

　　何如山往盆子里放著水，一時(shí)無(wú)事挑起了話(huà)題。

　　“貴，自然有貴的好處！沒(méi)有金剛鉆怎么干瓷器活?！?p>　　陳少華胳膊較長(zhǎng)，立正身子剛好能搓衣服。一邊使勁，一邊回應(yīng)。

　　也不知道他從哪學(xué)來(lái)的這些道理，不過(guò)確實(shí)很有道理。

　　二人就這么聊著，絲毫沒(méi)有理會(huì)身后幾人怪異的眼光。

　　身后偶爾會(huì)有人回頭指著他倆偷笑，但陳少華稍微一有動(dòng)作，就會(huì)快速?gòu)?fù)原。

　　“你不如去學(xué)特長(zhǎng)吧？美術(shù)什么的？”

　　“你舍得我換班？”

　　額，不！

　　特長(zhǎng)班就是他們前面的16班，體育美術(shù)音樂(lè)什么的都在里面。

　　這所學(xué)校是以文化課為主，特長(zhǎng)生比較少。

　　至于為何他們班會(huì)排在17，估計(jì)是差到已經(jīng)被放棄了吧。

　　何如山一臉不情愿的表情，搖頭否定了自己的愚蠢想法。

　　學(xué)美術(shù)或許是走上設(shè)計(jì)這條路的捷徑。

　　但陳少華有足夠的理由做出自己的選擇……

　　“這個(gè)班主任你怎么看？我覺(jué)得還不錯(cuò)，就是長(zhǎng)得太帥了些！”

　　“能有我?guī)?？?p>　　“那倒沒(méi)有……”

　　陳少華沒(méi)準(zhǔn)備繼續(xù)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題，拿起肥皂使勁的往褲腳上搓。