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我要做明世祖

第六章:太子迎來(lái)了開(kāi)學(xué)

我要做明世祖 搬磚呢別鬧 3005 2021-04-20 12:53:53

  為了表示自己心情好,景泰帝沒(méi)有去陪那姓唐的美人用膳,而是跟兒子一塊吃了。

  以國(guó)人的老傳統(tǒng),飯桌上面講條件是最方便的。

  于是朱見(jiàn)濟(jì)理所當(dāng)然的提出了想讓景泰帝借錦衣衛(wèi)給自己使喚一下的要求。

  “錦衣衛(wèi)?青哥兒要他們做什么?”景泰帝不解,“若是有急事,為父直接派遣東廠過(guò)去替你做了。”

  此時(shí)掌管東廠的奉御宦官阮伯山也在身側(cè)伺候著,見(jiàn)狀立馬主動(dòng)請(qǐng)示,“聽(tīng)太子吩咐!”

  他非常的主動(dòng),那顆蠢蠢欲動(dòng)的心也按耐不住。

  以從六品宦官的身份掌管東廠,阮伯山是很有壓力的,景泰帝為了強(qiáng)化控制,還抽調(diào)了一批錦衣衛(wèi)給他指揮,更讓阮伯山渴望立功來(lái)安安心。

  可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

  “那不行,太監(jiān)是父皇身邊的人,我不能隨便使喚的!還是錦衣衛(wèi)方便一點(diǎn)!”朱見(jiàn)濟(jì)沒(méi)理會(huì)阮伯山的主動(dòng),一副知情識(shí)趣的模樣,對(duì)景泰帝說(shuō)道。

  其實(shí)按照心底的想法,朱見(jiàn)濟(jì)是不太信任此時(shí)的東廠的——

  距離王振權(quán)勢(shì)滔天的時(shí)候還沒(méi)過(guò)去幾年,誰(shuí)知道在他曾經(jīng)任職的東廠,還留下多少過(guò)去的影子?

  畢竟金刀案時(shí),兩個(gè)宦官帶著太上皇的信物到處轉(zhuǎn)悠,忙來(lái)忙去的只有錦衣衛(wèi),東廠連個(gè)屁都沒(méi)放,誰(shuí)能保證這玩意跟自己一條心?

  最典型的例子,歷史上景泰帝病重慘遭奪門(mén)之變時(shí),東廠何在?

  錦衣衛(wèi)那邊還能找理由說(shuō),是因?yàn)榫疤┑酆竺鎸櫺乙幻菩彰廊?,連帶著把她爹升職成了指揮僉事,讓這老頭把整個(gè)錦衣衛(wèi)攪和的沒(méi)能耐了。

  東廠呢?

  曹吉祥都帶著人闖宮了,這群缺二兩的還沒(méi)露臉!

  讓朱見(jiàn)濟(jì)很難不懷疑背后有什么東西。

  而且景泰帝登基后吸取了王振的教訓(xùn),連連打壓宦官集團(tuán)的力量,不免在暗處,也就是在這皇城之內(nèi),誕生了一個(gè)反對(duì)他統(tǒng)治的小團(tuán)伙。

  于是讓后世驚嘆不已的奪門(mén)之變?cè)诜N種作用加持下發(fā)生了。

  朱見(jiàn)濟(jì)不想用別人的拳頭去打別人,除非他親手操作。

  可惜年歲太小,朱見(jiàn)濟(jì)頂多動(dòng)動(dòng)嘴皮子了。

  “我最近認(rèn)了下內(nèi)府十二監(jiān)管事的臉,發(fā)現(xiàn)有個(gè)長(zhǎng)的特別丑的。”

  “我覺(jué)得能長(zhǎng)成這樣,必然有其過(guò)人之處,所以要錦衣衛(wèi)去查查他?!?p>  “你這也太小心眼了!”景泰帝取笑兒子,“人的長(zhǎng)相要看父母,哪能因?yàn)槿思议L(zhǎng)得丑就針對(duì)他?”

  “不是的!”朱見(jiàn)濟(jì)鼓起臉給自己找理由,“我在夢(mèng)里見(jiàn)了太宗就覺(jué)得親近,見(jiàn)了老英國(guó)公雖然害怕,但那是因?yàn)樗L(zhǎng)的就兇??赡莻€(gè)老貨我一看就煩悶,估計(jì)是太宗給我啟示呢!”

  “好好好,那就依你的話!”

  景泰帝聽(tīng)他為了查個(gè)太監(jiān),竟然搬出了太宗皇帝,心里又氣又笑,干脆直接甩手,派人傳了錦衣衛(wèi)指揮使朱驤過(guò)來(lái)。

  阮伯山?jīng)]能討到好處,又安靜的縮了回去。

  朱驤沒(méi)多久便趕到,正好朱見(jiàn)濟(jì)父子也用膳完畢。

  “臣朱驤,拜見(jiàn)陛下,拜見(jiàn)太子!”

  面容剛毅的男子身著飛魚(yú)服,語(yǔ)氣沉著有力的跪倒在地。

  這人一看就有種于謙的風(fēng)范,難怪會(huì)成為后者的女婿。

  朱見(jiàn)濟(jì)為自己對(duì)朱驤的第一印象做出評(píng)價(jià)。

  “免了,你快起來(lái)吧。”

  景泰帝迅速擺手,“此次傳召,是讓你為太子辦事的,你且先聽(tīng)太子說(shuō)話吧!”

  “遵旨!”

  “請(qǐng)?zhí)臃愿?!?p>  “孤想讓你幫我去查下一名叫做曹吉祥的太監(jiān)……”朱見(jiàn)濟(jì)把自己的要求說(shuō)了,又指點(diǎn)道,“好好查,把這人的底子來(lái)來(lái)回回的翻,別給孤漏了東西!”

  朱驤自然聽(tīng)得出太子的言外之意。

  雖然不明白五歲的小太子為何要跟個(gè)太監(jiān)過(guò)不去,但性格剛直的朱驤還是決定聽(tīng)從命令,將“曹吉祥”記上了小本本。

  朱見(jiàn)濟(jì)相信,在錦衣衛(wèi)的調(diào)查之下,曹吉祥絕對(duì)能給人一個(gè)驚喜。

  現(xiàn)在就等著時(shí)間流逝了。

  沒(méi)有了大問(wèn)題要解決,朱見(jiàn)濟(jì)便琢磨著按照他爹的意思,自己貌似要開(kāi)學(xué)了。

  唉,

  沒(méi)想到重活一世,還是得讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  又過(guò)了幾天,在十二月十日時(shí),景泰帝確定了兒子身體著實(shí)強(qiáng)健,便決定重開(kāi)文華殿,召集之前定下的大臣為其啟蒙。

  當(dāng)然,最大的目的是向別人炫耀兒子,以及炫耀自己得到了祖宗的青睞。

  他對(duì)兒子讀書(shū)的事是很關(guān)心的。

  在朱見(jiàn)濟(jì)生病以前,景泰帝就為他安排了最強(qiáng)、最精、最專(zhuān)業(yè)的教育班子——

  命少傅兼太子太師禮部尚書(shū)胡濙等人監(jiān)督,命左春坊大學(xué)士兼翰林院侍讀彭時(shí)等人講授,命詹事府府丞李侃等四人陪讀,命吏部郎中王謙等二人教習(xí)書(shū)法。

  如此強(qiáng)大的師資力量,放在朱見(jiàn)濟(jì)上輩子那是頂級(jí)大佬也享受不到的待遇。

  也只有在皇權(quán)極端強(qiáng)化的明朝,一堆打個(gè)噴嚏都能攪動(dòng)風(fēng)雨的大佬才會(huì)圍著他這個(gè)小娃娃轉(zhuǎn)。

  十二月十日,無(wú)雪無(wú)風(fēng)。

  氣溫相較前幾日有微微上升。

  但朱見(jiàn)濟(jì)在馬沖等宮人的伺候下,還是被裹了一身厚衣服,在可愛(ài)又不失皇家威嚴(yán)下,被宦官們抬出太子居所咸陽(yáng)宮,一路送入了文華殿。

  此時(shí)文華殿內(nèi),數(shù)位大臣已然等待多時(shí)。

  他們頂著張被室內(nèi)爐火熏得又暖又紅的臉,對(duì)著朱見(jiàn)濟(jì)行禮。

  全了君臣名分后,就拿出了師傅的威嚴(yán),手拿教尺,要輔導(dǎo)太子進(jìn)行學(xué)習(xí)第一步——識(shí)字。

  朱見(jiàn)濟(jì)先給了幾位老師傅顏面,聽(tīng)他們字正腔圓的念了幾個(gè)字音,隨后拿起書(shū)直接朗聲讀了起來(lái)。

  抑揚(yáng)頓挫。

  此時(shí)的書(shū)沒(méi)有分段,無(wú)數(shù)的字密密麻麻的擠在一起,對(duì)即使學(xué)了一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō),如何劃分句讀都是個(gè)難題。

  所以朱見(jiàn)濟(jì)這樣的表現(xiàn)自然引起了他們的注目。

  教書(shū)的彭時(shí)微微皺眉,有些不滿(mǎn)。

  因?yàn)榕頃r(shí)知道朱見(jiàn)濟(jì)是太子,而且是個(gè)被他爹辛辛苦苦撐起來(lái)的,名不正言不順的太子。

  自詡清流的彭時(shí)實(shí)際上是不認(rèn)同景泰帝做法的。

  他心里也清楚,為了鞏固太子地位,給太子做名聲宣傳,景泰帝也必然會(huì)做很多準(zhǔn)備。

  比如說(shuō)趁著太子養(yǎng)病的這些時(shí)日,偷偷教他先背點(diǎn)書(shū),好樹(shù)立神童的人設(shè)。

  畢竟大病之前,朱見(jiàn)濟(jì)已經(jīng)上學(xué)三天了,那時(shí)候他的表現(xiàn)可沒(méi)這么好。

  而且朱見(jiàn)濟(jì)這種“囂張”的做派,對(duì)他這個(gè)老師來(lái)說(shuō)頗為不尊重。

  但彭時(shí)又沒(méi)有辦法處理他。

  這時(shí)候還是崇尚“眾正盈朝”的大明,老師的地位還是有保障的,不像后來(lái)大清的老師授書(shū)還必須給阿哥們跪下講。

  于是彭時(shí)和其他幾位講師換了個(gè)眼神,對(duì)朱見(jiàn)濟(jì)頷首笑道,“看來(lái)殿下養(yǎng)病之時(shí),也沒(méi)有放下學(xué)業(yè),著實(shí)是我大明之福,是社稷蒼生之福?!?p>  “先生客氣了?!敝煲?jiàn)濟(jì)表示謙虛,“孤只是有幸受到先人指點(diǎn),不敢承擔(dān)如此夸獎(jiǎng)?!?p>  “既然如此,想來(lái)太子也無(wú)需再多花時(shí)間去識(shí)字了。”

  都能直接念了,何必浪費(fèi)時(shí)間?

  彭時(shí)表示不如直接跳過(guò)這個(gè)步驟,走入正式流程,并且自動(dòng)略過(guò)了朱見(jiàn)濟(jì)話里的附帶意思。

  胡瀅作為最大的監(jiān)督群眾,表示認(rèn)同。

  明朝太子讀書(shū),四書(shū)五經(jīng)是之后才要了解的,最初時(shí)的必修課是《尚書(shū)》、《貞觀政要》、《資治通鑒》和《大學(xué)衍義》這幾本書(shū)。

  彭時(shí)此時(shí)在心中斷定了景泰帝事前便讓小太子讀了這幾本,于是也不客氣,在簡(jiǎn)單講授了一些課目后,當(dāng)即抽了《資治通鑒》中的一段話,詢(xún)問(wèn)太子的見(jiàn)解。

  這其實(shí)是超綱題了,也不在彭時(shí)前一日遞給景泰帝的講章之上。

  但一時(shí)的書(shū)生傲骨上頭,彭時(shí)張口便來(lái)了。

  若是太子回答不出引起景泰帝不滿(mǎn),彭時(shí)大不了受一頓廷杖,從而讓自己在清流中的名聲更進(jìn)一步。

  這在朱見(jiàn)濟(jì)看來(lái),完全是文臣被慣壞了的表現(xiàn)。

  大明立國(guó)才多久?

  勛貴集團(tuán)撲街才多久?

  文官們就這么飄了?

  看來(lái)不給這群人一個(gè)下馬威,當(dāng)真是把經(jīng)受過(guò)現(xiàn)代古文學(xué)教育的自己當(dāng)軟柿子捏了!

  《資治通鑒》這本書(shū)和其作者司馬光在現(xiàn)代人眼里,本就有諸多不同的看法。

  比如司馬光在編修《資治通鑒》這本帝王學(xué)之書(shū)時(shí),多次“春秋筆法”,還引用了錯(cuò)誤的史料,讓后人議論紛紛。

  也成為了朱見(jiàn)濟(jì)前世讀書(shū)時(shí)的折磨來(lái)源之一。

  以后世泛濫的信息量,即便朱見(jiàn)濟(jì)讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真,畢業(yè)后把知識(shí)丟了不少,卻也足夠打?qū)γ娴哪樍恕?p>  于是朱見(jiàn)濟(jì)也張口就來(lái)。

  以后世無(wú)數(shù)的教授和鍵客為依靠,朱見(jiàn)濟(jì)引經(jīng)據(jù)典,將彭時(shí)提出的那個(gè)問(wèn)題完美解決,隨后又不給他反應(yīng)的時(shí)間,針對(duì)其中的錯(cuò)誤,毫不客氣的做出了指責(zé)。

  他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!

  用現(xiàn)代外交黑話做表述,便是朱見(jiàn)濟(jì)單方面的“充分表達(dá)了意見(jiàn)”,“讓對(duì)方增進(jìn)了了解”。

  彭時(shí)被他說(shuō)的啞口無(wú)言。

  其他的圍觀群眾也是目瞪口呆。

搬磚呢別鬧

現(xiàn)實(shí)里忙著搬磚,基本上一天一更,順便存點(diǎn)稿子……   不過(guò)準(zhǔn)備簽約了,狗作者在此求投票求收藏。

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