第72章 不好意思我原創(chuàng)

　　第72章不好意思我原創(chuàng)

　　在所有人都懵逼的時(shí)候。

　　王思維第一反應(yīng)就是轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　本來(lái)她是想忍著。

　　但是壓根就忍不住。

　　所以就只有轉(zhuǎn)頭無(wú)聲狂笑。

　　活該！

　　誰(shuí)讓你說(shuō)話夾槍帶棒的。

　　這下見(jiàn)識(shí)到李浩然的厲害了吧？

　　就是這一瞬間。

　　王思維突然感覺(jué)李浩然真是可愛(ài)。

　　同時(shí)也覺(jué)得李浩然之前那些言語(yǔ)和舉動(dòng)，根本沒(méi)什么大不了的。

　　誰(shuí)規(guī)定的小孩子就不能好色的？

　　蠟筆小新那樣的小孩不可愛(ài)嗎？

　　“姚老師，我摸你的手，你是不是感覺(jué)很舒服？要不然，你干嘛不松手呢？”

　　李浩然眼睛吧嗒吧嗒的看著姚老師，滿臉的純真爛漫。

　　剎那間。

　　教室的空氣再次凝結(jié)。

　　“……”

　　“……”

　　“……”

　　這次，王思維都沒(méi)來(lái)得及扭頭。

　　就噗的一聲笑了起來(lái)。

　　與此同時(shí)。

　　姚老師觸電般的丟開(kāi)了李浩然的手。

　　“你……”

　　她很想說(shuō)你胡說(shuō)八道什么！

　　誰(shuí)想讓你摸手。

　　可是話到嘴邊，卻硬生生的咽了下去。

　　李浩然也就是個(gè)兩歲多的孩子。

　　他能有這么縝密的心思？

　　能說(shuō)出邏輯性那么強(qiáng)的話？

　　不可能！

　　怎么可能！

　　唯一的可能就是有人教，有人指使他。

　　而這個(gè)人不是別人，百分百是王思維。

　　看她笑的那樣。

　　就可以確定百分百是她。

　　“王老師，很有意思嗎？我不就跟你開(kāi)個(gè)玩笑，至于這樣嗎？那就是個(gè)隨口一說(shuō)，你這樣搗亂我的課堂紀(jì)律，太過(guò)分了吧？”

　　王思維臉上的笑容戛然而止。

　　她第一反應(yīng)是想解釋。

　　但是腦海中隨即就響起了，姚老師先前說(shuō)的那個(gè)玩笑。

　　她的咪咪是分正反面的。

　　當(dāng)時(shí)，她就有了個(gè)外號(hào)叫正反面。

　　也就是當(dāng)時(shí)郝爽替她出頭。

　　所以正反面這個(gè)外號(hào)沒(méi)流行下來(lái)。

　　不然的話。

　　她恐怕要被羞辱到辭職的地步。

　　王思維不是那種記仇的人，既然外號(hào)沒(méi)叫起來(lái)，那就算了。

　　畢竟。

　　自己的確是有點(diǎn)太平了。

　　可是讓她沒(méi)想到的是，自己的寬容大度卻喂了狗。

　　這姚麗麗根本就沒(méi)覺(jué)得自己搓搓。

　　不過(guò)沒(méi)等她說(shuō)什么。

　　李浩然卻緊接著來(lái)了一句。

　　“王老師，沒(méi)事，我給你報(bào)仇?！?p>　　“……”

　　王思維頓時(shí)就有些無(wú)語(yǔ)。

　　不過(guò)心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的開(kāi)心。

　　雖然爭(zhēng)端都是李浩然給挑撥上的。

　　但是李浩然卻是站在他這頭。

　　只是……

　　嘴硬沒(méi)用啊。

　　李浩然一個(gè)兩歲的小孩咋可能讓一個(gè)正經(jīng)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的人，自愧不如呢？

　　說(shuō)破大天來(lái)。

　　這事也沒(méi)人會(huì)信。

　　有李浩然這話，王思維就已經(jīng)挺知足的了。

　　所以她想上去把李浩然給帶走。

　　她落不落下風(fēng)的無(wú)所謂，只要?jiǎng)e牽連到李浩然就行。

　　不過(guò)還沒(méi)等她來(lái)得及說(shuō)什么。

　　李浩然扭頭看著姚麗麗說(shuō)道：“姚老師，我要替我老師，用音樂(lè)打敗你！”

　　“是嘛？”

　　姚麗麗很是不屑的瞥了王思維一眼。

　　“那就來(lái)。說(shuō)罷，你要唱啥，我可以給你伴奏。”

　　李浩然笑了笑。

　　“不用了，我的歌你不會(huì)彈?！?p>　　“我不會(huì)彈？小浩然，實(shí)話告訴你，真的沒(méi)有我不會(huì)彈的歌曲伴奏。搖滾、鄉(xiāng)村、流行、說(shuō)唱我全能?！?p>　　說(shuō)這些話的時(shí)候，姚麗麗的余光一直瞥著王思維。

　　其實(shí)她這些話就是說(shuō)給王思維聽(tīng)的。

　　她當(dāng)然不會(huì)給一個(gè)小孩說(shuō)什么搖滾鄉(xiāng)村啥的。

　　再這么下去的話，可就不是丟她一個(gè)人了。

　　李浩然也跑不掉。

　　“浩然寶貝，上課時(shí)間……”

　　沒(méi)等王思維把話說(shuō)完，李浩然就轉(zhuǎn)臉看著她。

　　“王老師，別忘了，你答應(yīng)我的事情哦?！?p>　　說(shuō)著不等王思維有什么反應(yīng)。

　　李浩然就轉(zhuǎn)臉看著姚麗麗的說(shuō)道：“姚老師，別說(shuō)你會(huì)彈鄉(xiāng)村搖滾，就算是會(huì)彈棉花也沒(méi)用。小哥哥，我這是原創(chuàng)?！?p>　　“……”

　　“……”

　　姚麗麗和王思維都愣住了。

　　2歲多點(diǎn)的娃娃，說(shuō)原創(chuàng)？

　　開(kāi)什么玩笑！

　　然而沒(méi)等她們有什么反應(yīng)。

　　李浩然就直接開(kāi)口唱了起來(lái)。

　　“兩只老虎愛(ài)跳舞，

　　小兔子乖乖拔蘿卜，

　　我和小鴨子學(xué)走路，

　　童年是最美的禮物，

　　小螺號(hào)呀嘀嘀地吹，

　　我學(xué)海鷗展翅飛，

　　不怕風(fēng)雨不怕累，

　　快快把本領(lǐng)都學(xué)會(huì)。”

　　這首寶貝寶貝發(fā)行于2017年，現(xiàn)在是11年，姚麗麗肯定不知道。

　　而且這首歌一經(jīng)發(fā)行，就火爆全國(guó)幼兒園。

　　傳唱度也是相當(dāng)?shù)母摺?p>　　這首歌之所以爆火，除了節(jié)奏簡(jiǎn)單明了，適合孩子們傳唱。

　　更重要的是歌詞容易用舞蹈表現(xiàn)出來(lái)。

　　所以配舞也是一大特色。

　　李浩然之所以知道這首歌，也是因?yàn)闃窍掠袀€(gè)幼兒園。

　　每天都會(huì)放，然后讓孩子們跳操。

　　后面高潮部分，李浩然沒(méi)有繼續(xù)唱下去。

　　因?yàn)樗呀?jīng)看到姚麗麗和王思維臉上的震驚。

　　目的達(dá)到了。

　　李浩然也就懶得費(fèi)那個(gè)勁了。

　　“姚老師，怎么樣？服不服？”

　　姚麗麗一時(shí)間，真的不知道如何回應(yīng)。

　　外人看來(lái)，這歌似乎平平無(wú)奇。

　　也沒(méi)什么大不了的兒歌。

　　但是姚麗麗這個(gè)內(nèi)行，卻知道這歌真的不簡(jiǎn)單。

　　而且最關(guān)鍵的是這歌是出自一個(gè)2歲孩子之口。

　　那就更不簡(jiǎn)單了。

　　其實(shí)正因?yàn)橐慃愂强瓢喑錾?，是個(gè)內(nèi)行，所以他才會(huì)用這個(gè)兒歌。

　　要不然，他肯定換個(gè)成熟點(diǎn)的歌。

　　比如毛不易的消愁。

　　再比如明年周董要出來(lái)的夜的第七章。

　　徹底，讓她服。

　　“姚老師，你服了嗎？”

　　到這個(gè)地步，面對(duì)2歲多點(diǎn)的李浩然，姚麗麗還能說(shuō)什么。

　　“不錯(cuò)，這歌的確不錯(cuò)，你唱的也非常的不錯(cuò)。但是你撒謊可就不對(duì)了。”

　　“撒謊？”

　　李浩然歪著腦袋，看著姚麗麗反問(wèn)了一句。

　　“我哪里撒謊了？”

　　本來(lái)還處于下風(fēng)的姚麗麗，這下算是找到了翻盤(pán)的把柄。

　　“沒(méi)撒謊嗎？這歌明明是別人教你的，你卻說(shuō)是原創(chuàng)，這不是撒謊是什么？”

　　說(shuō)著姚麗麗就轉(zhuǎn)臉看向了王思維。

　　“當(dāng)然了，這也不能怪你。你一個(gè)2歲小孩懂什么，如果不是某個(gè)誤人子弟的老師教你，你也不會(huì)撒謊。浩然，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

　　李浩然歪著腦袋看著姚麗麗，隨口接過(guò)話。

　　“姚老師，人家都說(shuō)胸大才無(wú)腦，你這也不大啊?！?p>