第60章 馬是什么馬

　　“馬是什么馬，金絲大環(huán)馬！”

　　“屁的金絲大環(huán)馬！”

　　“這是馬踏飛燕！”

　　“不對(duì)，不是馬踏飛燕！”

　　彈幕一片吵鬧中，白萌萌過(guò)去將馬扶正。

　　這馬，后腿單腳著地。只是馬蹄不是踩在地上，而是踩在一只飛鳥(niǎo)上。

　　這也是為什么有網(wǎng)友說(shuō)是馬踏飛燕。而且馬的形狀，跟馬踏飛燕的形狀很相似，所以才有網(wǎng)友這么說(shuō)。

　　可是仔細(xì)一看，見(jiàn)過(guò)馬踏飛燕的人，又知道有所不同。

　　因?yàn)?，這馬，它身上有鱗片！

　　而且，馬頭上方，有兩個(gè)凸起的包，像兩個(gè)未長(zhǎng)出來(lái)的角。

　　并且，再仔細(xì)看馬蹄下的鳥(niǎo)，比出土的馬踏飛燕要精細(xì)形像很多。更重要的是，那鳥(niǎo)身上同樣有鱗片，鳥(niǎo)的腦袋上方，也有兩個(gè)小凸起，似乎也像未長(zhǎng)成的角。

　　馬老師和伊伊，也從白萌萌的直播間看到這件東西。

　　“馬老師，有人說(shuō)這是馬踏飛燕，有人說(shuō)不是。我也見(jiàn)過(guò)馬踏飛燕，感覺(jué)形狀上很相似，不過(guò)細(xì)節(jié)上有差別?！?p>　　“所以，馬老師，你怎么看？”

　　導(dǎo)演在后臺(tái)，插播馬踏飛燕的圖片，再和白萌萌的銅器對(duì)比。

　　馬老師道：“大家常說(shuō)的馬踏飛燕，實(shí)際上不叫馬踏飛燕，正式名叫銅奔馬。為東漢青銅器。屬國(guó)寶級(jí)文物，也是禁止出國(guó)展覽的珍貴文物?！?p>　　“銅奔馬高34.5厘米，長(zhǎng)45厘米，寬13.1厘米，重7.3千克。造型矯健精美，形態(tài)奔放。好像在奔跑中昂首嘶鳴，不畏險(xiǎn)阻?！?p>　　“《說(shuō)卦》有云：乾為馬，坤為牛?！?p>　　“《象》又說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。”

　　“這銅奔馬，是不是正顯示了這樣一種精神？”

　　“它疾足奔馳，怒吼而上。彰顯著中華民族勇往直前的豪情壯志，不畏艱難險(xiǎn)阻的偉大氣質(zhì)！”

　　啪啪啪！

　　伊伊拍手。“說(shuō)得好！馬老師學(xué)識(shí)淵博，這些數(shù)據(jù)隨口就能說(shuō)出，讓人佩服?！?p>　　馬老師拱手做謙虛狀，心道：沒(méi)有三兩三，怎敢上梁山。

　　他又說(shuō)道：“不過(guò)，白萌萌的這個(gè)青銅器，顯然和銅奔馬是不同的。造型上相同，細(xì)節(jié)不一樣。”

　　“那么，白萌萌的這件青銅器，是真品嗎？”伊伊問(wèn)。

　　馬老師點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是真品。至于價(jià)格，我就不估價(jià)了，估不出價(jià)?！?p>　　“那，為什么會(huì)有差別呢？”伊伊問(wèn)。

　　馬老師道：“我也不知。不過(guò)，白萌萌這個(gè)青銅器，我倒有個(gè)猜測(cè)?！?p>　　“哦？什么猜測(cè)？”伊伊又開(kāi)始捧哏。

　　“張衡大家都知道吧，東漢時(shí)期的天文學(xué)家。發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀，是東漢中期渾天說(shuō)的代表人物之一，后人譽(yù)為‘木圣’?！?p>　　“月球背面的一個(gè)環(huán)形山命名為‘張衡環(huán)形山’，太陽(yáng)系中的1802號(hào)小行星命名為‘張衡星’?！?p>　　“我之所以介紹他這么多，就是想說(shuō)，張衡是我國(guó)歷史上一位牛人，大牛！”

　　“他寫的《東京賦》中有這么一句，‘龍雀蟠蜿，天馬半漢’?！?p>　　“而銅奔馬，恰巧又是東漢青銅器，所以有人把這銅奔馬叫做‘馬超龍雀’?！?p>　　伊伊做恍然大悟狀，說(shuō)道：“意思是說(shuō)，這銅奔馬，就是張衡所說(shuō)的，龍雀天馬？”

　　馬老師道：“對(duì)，也不對(duì)?！?p>　　“嗯？什么意思？”伊伊問(wèn)。

　　馬老師道：“這也是有爭(zhēng)議的地方。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)古代神話中會(huì)飛的馬，通常多出現(xiàn)的有兩種。一種天馬，也有說(shuō)神馬?！?p>　　“那什么是天馬？”

　　“西游記里曾有寫，孫悟空第一次上天當(dāng)官，就是養(yǎng)天馬的弼馬溫。描寫天馬時(shí)，曾有一句‘挾翼骕骦’。這說(shuō)明，天馬是有翅膀的?！?p>　　“所以，當(dāng)初銅奔馬出土?xí)r，就有爭(zhēng)議了，這銅奔馬，不是天馬。是在奔，不是在飛?！?p>　　伊伊道：“因?yàn)殂~奔馬沒(méi)有翅膀?！?p>　　馬老師點(diǎn)頭：“還有一種會(huì)飛的馬，叫龍馬?！?p>　　“龍馬龍馬，自然是兼具龍和馬形態(tài)的生物，被認(rèn)為是吉祥的象征。乾為龍、為馬，所謂龍馬精神是也?！?p>　　“《龍馬記》所寫，龍馬，馬身而龍鱗?！?p>　　“而銅奔馬，卻是沒(méi)有龍鱗。所以，銅奔馬也不是龍馬。”

　　伊伊點(diǎn)頭，彈幕上也多認(rèn)可馬老師所講，稱馬老師學(xué)識(shí)淵博，引經(jīng)據(jù)典信手拈來(lái)。

　　“說(shuō)完馬，我們?cè)僬f(shuō)馬腳下的飛燕。其實(shí)，從形狀上，說(shuō)是燕，又不完全像燕。說(shuō)是龍雀，又沒(méi)有龍鱗。所以，這又是銅奔馬有爭(zhēng)議的地方?！?p>　　馬老師說(shuō)到這里，配合默契的伊伊靈光一閃，說(shuō)道：

　　“可是，白萌萌手中的青銅器，卻完全附和了龍馬龍雀！”

　　馬老師贊許的微笑，點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)。白萌萌手中的青銅器，那匹馬，沒(méi)有翅膀，卻身披龍鱗。且頭頂有凸起的角，應(yīng)是龍馬無(wú)疑?！?p>　　“而馬下的鳥(niǎo)，同樣有龍鱗，鳥(niǎo)首上也有凸起的角。應(yīng)為龍雀無(wú)疑。”

　　“所以，我認(rèn)為，白萌萌手中的，才是張衡所寫的那個(gè)，真正的馬踏龍雀！”

　　“當(dāng)然，可能張衡將會(huì)飛的馬統(tǒng)稱天馬，其實(shí)那是龍馬而非天馬?！?p>　　伊伊再次鼓掌，稱贊馬老師厲害。

　　彈幕：

　　“馬老師真是張口就來(lái)。”

　　“與老爺子有得一比。”

　　“聽(tīng)馬老師一席話，勝讀十年小說(shuō)?！?p>　　“什么網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，弱爆了，都沒(méi)有馬老師說(shuō)得精彩?！?p>　　“有事實(shí)有根據(jù)??！”

　　“還是老爺子造得好啊！”

　　“所以，馬老師早就寫好的劇本吧？”

　　“錯(cuò)，應(yīng)該是先有劇本，老爺子再按著劇本打造了這件馬踏龍雀！”

　　白萌萌沒(méi)有看伊伊的節(jié)目，不知馬老師的講解。但，同時(shí)觀看兩個(gè)節(jié)目的網(wǎng)友們，紛紛轉(zhuǎn)來(lái)馬老師的講解，也讓白萌萌了解到馬老師說(shuō)的內(nèi)容。

　　她道：“雖然我不是很懂。不過(guò)，這馬和鳥(niǎo)的身上有鱗片，那么不是與魚(yú)有關(guān)，就是與龍有關(guān)?！?p>　　“魚(yú)馬，魚(yú)雀，不僅沒(méi)聽(tīng)過(guò)，叫起來(lái)也不好聽(tīng)響亮，聽(tīng)起來(lái)更不威風(fēng)?！?p>　　“只有龍馬、龍雀，叫起來(lái)好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)威風(fēng)，一聽(tīng)就知道不凡?！?p>　　“所以，當(dāng)然是龍馬和龍雀比賽了。”

　　“好啦，這件東西先放下，我給你們看看一件好家伙?！?p>　　“噔噔噔噔，你們看！”

　　白萌萌放下馬踏龍雀，把鏡頭對(duì)向墻邊之物。

　　彈幕頓時(shí)一片：

　　“好家伙！”

　　“直呼家伙！”

　　“樹(shù)是什么樹(shù)！”