第4章 守日人
“老伊，你選哪個(gè)？”看著有學(xué)生陸續(xù)上前，有的選擇了暗影果實(shí)，有的選擇了太陽(yáng)花瓣，或者鐵翼鳥(niǎo)的血液，蒙德有些按捺不住的道。
“太陽(yáng)花瓣?！币练膊患偎妓鞯牡馈?p> “為什么？”蒙德瞪大眼睛，愣了愣。
“因?yàn)槲蚁矚g玩戰(zhàn)士?！币练猜詭衩氐男α诵ΓS即起身走向講臺(tái)。
“那……那我也選太陽(yáng)花瓣。”蒙德有點(diǎn)沒(méi)搞懂，什么叫玩戰(zhàn)士，但這并不妨礙他做出選擇，總之老伊選啥，他就選啥。
“這花真香啊，話說(shuō)你表白時(shí)買(mǎi)的靈幻玫瑰也才5枚阿斯隆德銀幣，這玩意竟然是它的十倍價(jià)格。乖乖，咱們?nèi)ヒ巴舛嗖牲c(diǎn)，豈不是發(fā)財(cái)了？”蒙德說(shuō)著胖乎乎的雙手，小心翼翼將嬰兒手掌大的太陽(yáng)花瓣舉到眼前，仔細(xì)打量著，似乎想要記住花瓣的特征。
“去采太陽(yáng)花瓣？”伊凡想了想，以后到是可以考慮，現(xiàn)在么，他可沒(méi)那個(gè)膽子，荒野中處處充滿危險(xiǎn)，先不說(shuō)可能遇到的超凡生物，形形色色的冒險(xiǎn)者同樣危險(xiǎn)無(wú)比。
銀翼學(xué)院的訓(xùn)練場(chǎng)所，是一棟樹(shù)葉形的大樓，高高聳立在學(xué)院建筑群的中心地帶。
想要使用其中的練功室，以及相應(yīng)器械，需要支付一定費(fèi)用。
在每人交納10枚阿斯隆德王國(guó)銅伊爾，和1枚阿斯隆德銀幣后，兩人才算進(jìn)入了這座大樓的內(nèi)部。
前者是大樓公共區(qū)域和器材的使用費(fèi)，后者則是兩人各自租用的練功室的費(fèi)用。
與蒙德分開(kāi)后，伊凡進(jìn)入了位于二樓的一間B級(jí)練功室。剛剛踏入房門(mén)，伊凡就有一種渾身皮膚仿佛過(guò)了一層靜電的感覺(jué)，根據(jù)來(lái)之前的了解，伊凡知道，這是練功室的靈性之墻，將練功室與外界做出了超凡定義上的隔離，可以防止被外人通過(guò)特殊手段窺視，同時(shí)也能更好的隔絕噪音。
感覺(jué)上就像踏入了一方凈土，這里沒(méi)有絲毫的嘈雜，周?chē)膲Ρ诩儼?，地面是由未知的黑褐色巖石鋪就，給人一種整體的寧?kù)o之感。
伊凡走到屋子的一角坐下，回想了一下課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，隨后將太陽(yáng)花瓣緩緩放入口中咀嚼著。
花瓣的肉很厚實(shí)，汁液濃稠，有著一股濃郁的清香以及淡淡的苦澀。
“咕”，將太陽(yáng)花瓣咀嚼后的殘?jiān)氏隆?p> 伊凡緩緩閉上了眼睛，特蕾莎老師說(shuō)過(guò)，無(wú)序者在服用定性果實(shí)后，少則數(shù)日，多則月余，會(huì)感知到體內(nèi)存在的定性果實(shí)散發(fā)的超凡力量，時(shí)間的長(zhǎng)短由天賦決定。特蕾莎老師還說(shuō)過(guò)，初次服用定性果實(shí)的環(huán)境必須絕對(duì)安全和安靜，絕對(duì)不能受到絲毫打擾，并且初次服用定性果實(shí)后，幾個(gè)小時(shí)內(nèi)要盡量感知體內(nèi)的變化，這會(huì)大大縮短后續(xù)感知到超凡力量所需要的時(shí)間，這也是他和蒙德選擇租用練功室服用定性果實(shí)的原因。
“什么感覺(jué)也沒(méi)有?！币练查]著的雙眼，眼皮下的眼球微微動(dòng)了動(dòng)。
“不是說(shuō)身體可能會(huì)輕微發(fā)熱嗎？”伊凡眉頭微蹙，他覺(jué)得自己的天賦看來(lái)算不上好的，因?yàn)檎娴囊欢↑c(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
“……”
靜坐片刻，百無(wú)聊賴(lài)的伊凡似乎突然想到了什么，他慢慢將雙腿盤(pán)好，坐在地上的脊背挺的筆直，雙手放松放在雙腿上，同時(shí)注意力集中到了臍下三寸，正是丹田的位置。
緩緩的吸氣，在慢慢的將氣吐出，呼吸吐納這不是什么秘密，只要是華國(guó)人大多都會(huì)。
就在這種靜謐的吐納中，忽然，伊凡感覺(jué)到了臍下三寸的一縷火熱，緊接著整個(gè)丹田處變的越發(fā)灼熱，突然，緊閉雙眼的伊凡“看”到了一抹淡紅色的光芒。他明明沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，卻真切的看到了，仿佛他的視線沿著身體直達(dá)丹田，清楚的看到了丹田中一縷縷紅色的灼熱光華在凝聚。
“這……”原本只是因?yàn)槌舱?2主弦圖與中醫(yī)描述的人體十二正經(jīng)吻合，他才突發(fā)奇想，試一試丹田吐納之法。
沒(méi)想到，竟然真的有用。
伊凡迅速收斂心神，更加專(zhuān)注注意力，不敢有絲毫的大意。
同時(shí)，腦海中回想起一些看過(guò)的道藏典籍，什么呼吸存想，若即若離，綿綿若存。
丹田中一縷縷的紅色光華越聚越多，最后隨著伊凡的呼吸，自然而然的隱隱旋轉(zhuǎn)起來(lái)，形成一個(gè)緩緩旋轉(zhuǎn)的淡紅色氣旋。
待氣旋穩(wěn)定下來(lái)，伊凡能明顯的感覺(jué)到身體的狀態(tài)穩(wěn)定下來(lái)，他緩緩睜開(kāi)眼，站起身，感覺(jué)自己就像是一個(gè)火爐，正在靜靜的燃燒著。
打開(kāi)房門(mén)，伊凡才發(fā)現(xiàn)胖子蒙德正坐在門(mén)口，手里還捧著一個(gè)飯盒，正在大口吃著。
“你怎么在這吃飯？”伊凡有些好奇的道。
“怎么在這吃飯？你知道過(guò)去多久了嗎？三個(gè)小時(shí)！你在里面整整三個(gè)小時(shí)。吃一口趕緊，下午的課馬上開(kāi)始了。”蒙德說(shuō)著將一盒打好的飯遞給伊凡。
“三個(gè)小時(shí)？我感覺(jué)最多半個(gè)小時(shí)?！币练灿行┌l(fā)愣，他明明感覺(jué)最多半個(gè)多小時(shí)，居然已經(jīng)過(guò)了這么久？
伊凡接過(guò)飯盒，就地坐在胖子蒙德身邊，飛快吃完后，兩人立刻急匆匆走出了訓(xùn)練樓，趕往不遠(yuǎn)處的銀翼學(xué)院新生教學(xué)樓。
連續(xù)兩堂課后，伊凡來(lái)到了圖書(shū)館，找到了守日人途徑的《拙火》、《基礎(chǔ)劍術(shù)》以及《圣痕刻印》三本書(shū)。
如果按照正常的教學(xué)進(jìn)度估計(jì)，這三本書(shū)大概需要等到一個(gè)月后才會(huì)學(xué)到，要等到班級(jí)中所有的新生們?nèi)扛兄襟w內(nèi)的超凡力量后，特蕾莎老師才會(huì)開(kāi)始分別教導(dǎo)隱匿者、守日人、翼人途徑的具體戰(zhàn)斗技能，雖然特蕾莎老師只是隱匿者途徑的序列9，但是這并不妨礙她教導(dǎo)其它途徑的知識(shí)，畢竟在無(wú)序者階段，各途徑的修煉壁壘還沒(méi)有那么涇渭分明，基礎(chǔ)的知識(shí)總是有著很大程度的共通性。
由于之前在訓(xùn)練樓租用的練功室是一天時(shí)間，因此伊凡再次來(lái)到了練功室。
他首先翻開(kāi)了守日人基礎(chǔ)戰(zhàn)技。
《拙火》：拙火，顧名思義，釋放守日人體內(nèi)火焰般的超凡力量，可以為手中的武器提供火焰效果，或者照明，亦或者用來(lái)殺傷敵人，尤其對(duì)污穢的邪惡力量有著一定的凈化效果。
繼續(xù)翻開(kāi)下一本書(shū)。
《基礎(chǔ)劍術(shù)》：守日人基礎(chǔ)劍術(shù)：劍一下劈、劍二直刺、劍三橫掃……
再翻開(kāi)最后一本書(shū)。
《圣痕刻印》：使用靈性材料繪制圣痕刻印，達(dá)到加持防御，封印邪靈，治療損傷的目的。
伊凡大致看了三本書(shū)后，他放下了后面兩本，決定最先練習(xí)拙火。
“這個(gè)應(yīng)該還算相對(duì)簡(jiǎn)單?！?p> 伊凡說(shuō)著，用半個(gè)小時(shí)將薄薄的書(shū)冊(cè)閱讀一遍，隨后按照書(shū)上說(shuō)的，感知體內(nèi)超凡力量，引導(dǎo)，然后通過(guò)手臂，到達(dá)手掌，從掌心將超凡力量噴涌而出。
“呼”
一抹赤色的火光從伊凡掌心升起，火焰靜靜的漂浮著。