時光匆匆，歲月無情。
半個月的時間就這樣過去了。
該上學(xué)的上學(xué)，該上班兒的上班。
還有一些人要換一換新的環(huán)境去面對新的生活。
……
電影學(xué)院其實招生挺嚴格的。你長得不好看，不行，你沒有才藝不行，你沒有演技不行?，F(xiàn)在的技術(shù)多發(fā)達呀，你整過容的臉就像沒有整過一樣。但是老師還會看出來的。這不，門口就有幾位勸退了的。
教導(dǎo)主任站在門口，有兩個目的，一是為了迎接新生，二是查看新生中有沒有是改過面貌的人。他們這個學(xué)校尊重一個目的就是原生態(tài)的臉。
教導(dǎo)主任掐著腰：“你們是怎么讓錄取過來的？”然后又用手指了指學(xué)生臉上的東西，“你看看，你看看，這么明顯的刀痕，你們就看不見嗎？這一看就是做過的呀。你們怎么回事？我們學(xué)校有后門嗎？”
面前的同學(xué)低著頭不語。
路過的同學(xué)們都對這兩個人指指點點。
教導(dǎo)主任的手指轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)：“你們，該去報道啦，別讓我知道你們是誰。少看熱鬧。”
……
姜笙拎著兩個行李箱走進了校園，她路過了這個教導(dǎo)主任走向了宿舍。打開宿舍門，她被眼前的人嚇了一跳。
“嚇到你啦！”眼前的人把臉上的面具取了下來。
“你這是什么東西呀？”
“嗯，這是限量版的面具楊沐禮?！?p> “你不說，我還以為我們宿舍進來了一個男生呢?！苯险业搅俗约旱拇蹭仯帐捌饋泶?。
那個女生從她的柜子里掏出一瓶飲料里給她：“說了這么多啦，互相認識一下，我是你的室友，我是夢花李，私は夢の中で、私は日本の東京の人です。（我是夢花李，我是日本東京的。）”
“あなたは日本人ですか？あなたの共通語は上手ですね。あなたは共通語を練習(xí)してどのくらい練習(xí)しましたか。（你是日本人？你普通話說的很標準啊，你練了多長時間了？）”
“わぁ、あなたは日本語が上手です。私も10年間マンダリンを練習(xí)してきました。（哇，你日語好好哦，我練普通話練了10年了）”
“你好，我是姜笙，我不是本地人。”
“日本語で話せますか?いいえ、分かりません（你能用日語給我翻譯嗎？）”
“こんにちは、私の名前は姜笙。私は地元の人ではありません?！?p> “嗯我知道?！?p> “不過我對這個學(xué)校還是有一點點了解的。你有什么地方可以問我?！?p> “謝謝姜姐?！?p> “別那么見外?！苯霞t著臉，別了過去。
……
“夢花李，あなたは片付けましたか?！?p> “姉が來た!”夢花李飛快的跑出了寢室，抱住了姜笙的胳膊，“我們先去哪里呀？”
“去……先上課吧?！?p> “？不是說今天有開學(xué)大典嗎？”
“哪里說啦？”
“班級群里啊，你沒看嗎？”夢花李劃開了自己的手機遞給她看。
(我們都是追夢人：各位同學(xué)們！大家都是大一的新生，所以我們學(xué)校會按照以往一樣進行開學(xué)大典向你們介紹你們的老師，同學(xué)。我們9月1號見，大家不見不散啊。)
“我們都是追夢人，這誰呀？”
“主任啊，就站在門口訓(xùn)學(xué)生的那個?！?p> “她？”姜笙對比了兩個語氣，“不見不散?。∈撬f的？”
“對啊，怎么啦？”
“這是同一個人？”現(xiàn)在的社會怎么啦，救救孩子??！
“你就是太單純了，現(xiàn)在社會很復(fù)雜?！?p> ……
“姐姐那里有兩個空位置，我們?nèi)ツ莾鹤?。”夢花李指向了坐在老師后面的椅子?p> 姜笙用手指敲了敲她的頭，“這幾排都是老師專用的。我們啊只配坐在那里。”說完就用手指指向了最后一排的空位上。
“那么遠？！看個毛啊。”
“夢花李，你現(xiàn)在是大學(xué)生，你得文明一點兒?，F(xiàn)在我們趕快過去吧，一會兒開學(xué)典禮就要開始啦?！?p> “嗯?！?p>