酒樓。
一間布滿隔音的包廂內(nèi)，三名老者圍成一桌。
玄青教老者看著桌上的茶杯，緩緩說道：“看來這次所交代的行動，進展不是很順利?！?p> “咱們不該因為年齡而忽視掉什么，讓內(nèi)線多留意一下那個小孩的信息…”靈月山老者沉思后說道。
一聽到那個小孩，想起之前被繞進去說自己不夠遲九，被眾人恥笑，飛華宗長老氣得老臉無地自容，且自己還不能跟一個喝奶的小娃計較。
這時，一只乳鴿狀的鳥兒敲打包廂窗口，玄青教老者輕輕點下桌子后，一封信便出現(xiàn)在手里。
閱讀后，老者面無表情說了句有趣后，將信燒為灰。
“什么有趣的事情？”
“我剛收到消息，宏輝那頭老犀牛，前不久剛突破境界，便率領妖軍來犯大夏邊界，揚言要么聯(lián)姻，要么摧毀大夏皇朝。
但隨后寒皇主發(fā)言說自家女兒已經(jīng)與澤蒼派少宗主定下親事，那個老犀牛舉棋不定，跟自己同為妖族的頂鶴突然打了起來。
我宗主讓咱們幾個先去盯著妖族這塊，看看能不能從中牟利一下?！?p> 飛華宗長老不岔說道：“那澤蒼派就放著了？”
“澤蒼派先讓內(nèi)線盯著，畢竟距離門派大比時間還早?！?p> “不如這樣，我有一建議”飛華宗長老想到了什么說道：“門派大比規(guī)定是啟靈境的比試。咱們召集其他門派，商討建議多個入靈境的比試?！?p> 玄青教老者明白了意思：“你的意思是讓澤蒼派少宗門也有個參加機會，這方法可行?！?p> ————
“爹爹，這兩本書我先修煉哪本？”陳言舉著冊子不解問道。
“肯定是天離朝元決先練，記住先進練氣境才能學別的?！?p> “噢……”
看了幾個時辰才勉強記住天離朝元決內(nèi)容。
隨后。
“先感應靈氣的存在?！?p> 陳文說完讓陳言盤腿坐好，靜心閉眼，自己在旁邊點燃一根紫色檀香后，坐在門前。
不知道過了多久，陳言感覺到空氣中有有一絲線正慢慢盤繞在自己身上，慢慢地絲線在手臂身體各種滲透進去，令人發(fā)癢。
正當陳言難受想睜開眼去撓，陳文厲聲說道：“忍住，靜心！”
癢來的快，去的也快。
沒一會，一股清涼且黏糊糊的感覺在身上每處傳開，隨后陳言感覺到空氣中多出了不一樣的氣體，不由自主的吸了幾口。
陳文挑眉看著孩子的這種操作，想起當年自己第一次修煉的時候，不像孩子那樣吸幾口，而是抓在手里。
接著他驚訝的發(fā)現(xiàn)，陳言這孩子直接跳過練靈到達入靈了！
還能這樣？
當這口靈氣進入身體后，陳言覺得自己身體開始變得輕盈，仿佛揮動小拳就能打破一面墻這種不符實際的幻想。
“空氣中那些，應該就是爹爹說過的靈氣了吧?！闭旉愌韵朐俅伪犻_眼睛的時候，陳文連忙說道：“記起天離朝元決的運行，引導靈力運行一遍！”
將靈力吸入身體后，開始控制其在身體內(nèi)部按功法游動，這時候才明白為什么修行人從小抓起，因為孩童身體小啊，靈氣走一圈才需要多少。
正當陳文走完一圈修煉的時候，已是夜晚，睜開眼睛后看見全是污垢的小手，不用想全身也是如此。
起身準備洗澡，一旁陳文拿出一塊石頭，丟了過來。
陳言感應到什么東西過來，用手接住后陳文說道：“用靈氣去觸碰一下?！?p> 靈氣剛一碰到石頭，手心開始覺得滾燙，隨著一絲白煙冒出，高溫消失不見。
查看手里石頭，發(fā)現(xiàn)怎么看也沒發(fā)現(xiàn)多大變化，陳文走過來將石頭拿在手里后說道：“臭烘烘的快去洗干凈吧?！?p> “噢……”
剛邁出去一步，沒適應好直接拌倒在地。
“嘶……臉著地好疼?！?p> 待陳言離開后，陳文消失在房間，來到秘境找到陳云偉，將石頭拿出來后：“這孩子的根骨是九還是十？”
陳云偉拿過石頭后感受了下：“嘶……是介于這兩數(shù)之間。”
“而且，言兒直接跳過練靈，進入靈境?！?p> “這天賦……”
兩人凝重了會后，陳云偉說道：“就對外說這孩子根骨資質只有七吧，另外讓幾個心腹暗中保護一下，畢竟咱派，最高也才八?！?p> “會找人暗中保護的?！标愇恼f完，消失在禁地。
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殿中小浴桶。
陳言打量自己已經(jīng)清洗干凈的身體，這皮膚不僅光滑細膩，且身體輕盈了不少。
他還發(fā)現(xiàn)體內(nèi)天離朝元決開始自動運轉了起來，能感覺到靈力在一絲一絲的增加。
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第二天一早，還在熟睡的陳言被陳文一把拉起，洗漱后來到山峰下一座演武場。
場中各式各樣的木樁，幾個小孩在場中練習，還有一個老者在旁看著，時不時說些什么。
隨后老者說道：“不知哪陣風，把陳宗主吹到我這里？”
“什么風不風的，這孩子以后交給你打磨一陣?！睂㈥愌岳^來：“言兒，喊林伯伯?！?p> “林伯伯好～”
“嗯……”林慶打量起陳言，抓起右手，過會說道：“是個武胚子，行了孩子交給我，你走吧?！?p> 待陳文走后。
林慶拉著陳言來到演武場中心，面對高低的木樁說道：“孩子，你知道什么是武，什么是修嗎？”
“言兒今年兩歲半，于昨日踏入修行，還望前輩告知?！?p> “哈哈哈哈哈哈哈，兩歲的入靈境?！?p> 老者笑得臉色微紅：“好，今日我便告訴你，什么是武，什么是修?！?p> 說罷，拿出一本冊子，將場內(nèi)孩子喊齊后，緩緩說道：“武，以斗止。修，入天行。我們修行人，背有枷鎖，修武缺其一，境界不會遠。
武破鎖，修沖枷。入天地，奪機緣，逆天命，改其身?！?p> 老者將冊子交給陳言后接著說道：“人有根骨，一之十，十之最，可以說毫無枷鎖，輕輕一彈，便可修行一日千里，反之，一最沉。”
陳言若有所思，大概意思根骨就是鎖在腳上的鐵鏈子，枷鎖是鎖在手跟腳的地方。腳上鎖輕，修行能走越遠。
老者觀察這群孩子，除了陳言能看出有在聽，其他人明顯在開小差。
“哼，除了陳言，其余人！給我站樁三個時辰！”
“是……”